Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация на тему:
«Интегрированный полихудожественный подход к освоению искусства».
2 слайд
…Не только мышлением, но и всеми чувствами человек утверждает себя в предметном мире.
А.Запорожец
Не знания, а эмоции – ядро личности.
3 слайд
Обоснование важности интегрированного исследовательского подхода в обучении.
Минимальное количество часов, отводимых изучению искусства в школе;
Потребность в культурном и эстетическом воспитании подрастающего поколения;
Требование времени в воспитании творчески активных личностей;
Оторванность изучаемых в школе художественных предметов от реальной жизни и художественных музеев.
4 слайд
Определяющие факторы обучения искусству:
Пространство
Художественная
среда
5 слайд
«пространство»
Про-стран-ство-вать по миру,
по свету, по искусству, то есть прожить пространственный образ искусства.
6 слайд
Чему необходимо научить?
Адекватно воспринимать визуальный мир информации;
Ориентироваться в окружающем мире информации;
Осознавать и усваивать визуальный мир избирательно и уметь адаптировать его на себя;
Формировать у школьников художественный эстетический вкус;
Развивать способности к быстрой смене деятельности;
Саморазвиваться и самосовершенствоваться.
7 слайд
Что предполагает?
Накопление определённого опыта эмоционально-образного восприятия не только искусства, но и окружающей среды (природной, художественной, социума);
Развитие эмоционально-чувственной сферы;
Подготовка к посильному совершенствованию культуры своего народа.
8 слайд
Интеграция – это особый структурно выстроенный педагогический процесс, направленный на научение детей рассматривать любые явления с разных позиций; развитие умения применять знания из различных областей в решении конкретной творческой задачи; формировать у школьников способности самостоятельно проводить творческие исследования; развитие у них желание активно выражать себя в каком-либо творчестве.
9 слайд
Понятие "Интеграция" происходит от латинского integer -цельный, что подразумевает восстановление некоего единого образовательного пространства, в данном случае - пространства предметов изучаемых в школе. В словаре русского языка Сергея Ивановича Ожегова: "интегрировать - объединять в единое целое".
10 слайд
Необходимые педагогические условия:
Выход за рамки «одного искусства», предполагающий многообразие интегрированных форм и методов работы с детьми.
Экологический подход к процессу обучения – связь с историей и развитием культуры (мысль, наука, нравственные, духовные, общечеловеческие ценности).
Обращение к региональному компоненту образования и выделение в нём местных традиций художественной культуры как продуктивного момента в формировании гражданской позиции.
11 слайд
Перенос педагогического акцента с изучения на творческое проявление самих детей (детское творчество), развитие фантазии и воображения.
Предметно-пространственная основа изобразительного, музыкального искусства в реальной художественной среде.
Опора на возраст: психическое и индивидуальное развитие каждого обучающегося.
Перспективная развивающая цель и постановка конкретной задачи.
12 слайд
Условия включения педагога в процесс интегрированного обучения.
Согласованность своих занятий с педагогами других предметов, работающих в одной параллели.
Участие в работе неформальных творческих объединений учителей школы.
Внедрение в практику работы небольшими группами непосредственно на занятиях
Сотворчество с коллегами по организации и проведению художественных событий.
Обсуждение с коллегами достижений и неудач в работе.
Перенос педагогического акцента с изучения материала на творческое проявление самих детей.
13 слайд
Развивающие интегрированные технологии и формы обучения:
Исследовательская деятельность;
Проектная деятельность;
Комплексные занятия;
Занятия, объединённые одной сквозной темой;
Музейная педагогика;
Уроки – путешествия;
Театральные технологии;
Художественное событие;
Споры, диспуты, дебаты.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация предназначена для учителей предметной области "Искусство" и рассматривает интегрированный полихудожественный подход к освоению искусства. Раскрывает само понятие "Интеграция" и предлагает развитие эмоционально-чувственной сферы через взаимосвязь искусства, окружающей среды и социума. Необходимое условие для интеграции это сотворчество учителей и учеников.
6 626 959 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рощупкина Ирина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.