Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация интегрированного урока Этот удивительный мир металлов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Презентация интегрированного урока Этот удивительный мир металлов

библиотека
материалов
Интегрированный урок по физике и химии «Этот удивительный мир металлов» «Мет...
Цели Образовательные Воспитательные Развивающие Развивать представления о при...
Задачи: закрепить знания о свойствах металлов, способах получения, их нахожд...
Ход занятия Организационный момент Стадия вызова Постановка цели Раскрыть при...
. 1. Алхимики считали, что на небе 7 светил и каждое из них имеет своего посл...
Стадия осмысления. Составляем с учащимися кластер в тетради и на доске – что...
Взаимодействие сурьма с хлором Взаимодействие натрия с водой Получение гидро...
Металлы в ПС в основном располагаются в левом нижнем углу. МЕТАЛЛЫ Металлы ка...
Металлы, как простые вещества. Формула простого вещества.
Металлическая связь Металлическая связь
Типы кристаллических решеток
Физические свойства
Физические свойства металлов Металлы Пластичность Au, Ag, Cu, Sn, Pb, Zn, Fe....
«Металлом называется твердое, непрозрачное и светлое тело, которое на огне п...
Лабораторная работа 1. Две стеклянные пластинки накладывают друг на друга. Их...
Лабораторная работа 2. Определение теплопроводности различных металлов Учащие...
Задание. Заполните пропуски нужными словами: 1. Радиус атомов металлов ……………...
Закончите уравнения возможных реакций: Na + H2O = Mg + O2 = Ag + H2O = Zn + H...
Способы получения металлов
Применение. О применении металлов – небольшая мультимедийная презентация, под...
Таблица Менделеева внутри нас
Таблица Менделеева внутри нас
Стадия рефлексии.
Цель: Определение содержания металлов в продуктах питания? Объект исследовани...
Нами были исследованы образцы следующих пищевых продуктов: печень говяжья (сы...
Перевертыши: 1. Разговор – ртуть, крик – платина. 2. Гладь металл, пока холод...
Подводим итог урока. Оцениваем работу учащихся, предлагаем домашнее задание.
Домашнее задание Заполнить таблицу: Найдите дополнительную интересную и полез...
Источники: 1. Венецкий С. И. Рассказы о металлах. – М.: Металлургия, 1982 2....
33 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интегрированный урок по физике и химии «Этот удивительный мир металлов» «Мет
Описание слайда:

Интегрированный урок по физике и химии «Этот удивительный мир металлов» «Металл – всех недр земных владыка» (Джон Апдайк) Авторы: Малык Т.К. – преподаватель БОУ ЧР СПО ЧЭМК Хлебникова Л.А. - преподаватель БОУ ЧР СПО ЧЭМК

№ слайда 2 Цели Образовательные Воспитательные Развивающие Развивать представления о при
Описание слайда:

Цели Образовательные Воспитательные Развивающие Развивать представления о причинно – следственных связях явлений, познаваемости мира, развивать познавательный интерес при выполнении теоретических и практических заданий, коммуникативные навыки, развивать умения выделять главное, сравнивать и обобщать. Обобщение, систематизация знаний учащихся о строении, свойствах и применении металлов, рассмотрение их взаимообусловленности. Активизировать познавательный интерес и творческую активность каждого обучающегося, воспитывать чувство ответственности, прививать интерес к предметам.

№ слайда 3 Задачи: закрепить знания о свойствах металлов, способах получения, их нахожд
Описание слайда:

Задачи: закрепить знания о свойствах металлов, способах получения, их нахождении в природе, основных областях применения; развивать умения пользоваться опорными знаниями, закреплять умения и навыки выполнения физического и химического экспериментов; развивать навыки научно-исследовательской работы учащихся, их творческой и деловой активности. ЗАДАЧИ

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Ход занятия Организационный момент Стадия вызова Постановка цели Раскрыть при
Описание слайда:

Ход занятия Организационный момент Стадия вызова Постановка цели Раскрыть причину особых физических свойств металлов. Углубление знаний о применении металлов, их значение в жизни человека. Формирование целостного представления о взаимосвязи химических, биологических, физических процессов. Вступительное слово преподавателя Приветствие

№ слайда 7 . 1. Алхимики считали, что на небе 7 светил и каждое из них имеет своего посл
Описание слайда:

. 1. Алхимики считали, что на небе 7 светил и каждое из них имеет своего посланца: «Семь металлов создал свет по числу семи планет…» Назовите эту семерку. 2. Какой металл загорается в холодной воде? 3. Почему свежий разрез яблока на воздухе буреет? 4. Какой металл плавится от тепла человеческой руки? 5. Если бы существовал приз «за активность», то атомам какого из металлов вы бы его присудили? 6. Какой из металлов в глубокой древности называли «небесной медью» и почему? 7. Какое молоко не пьют? 8. От соединений каких металлов зависит красный цвет крови и зеленая окраска растений? Стадия вызова. Блиц-опрос

№ слайда 8 Стадия осмысления. Составляем с учащимися кластер в тетради и на доске – что
Описание слайда:

Стадия осмысления. Составляем с учащимися кластер в тетради и на доске – что мы знаем о металлах. Работа с опорными конспектами и схемами (Составление схемы «Общие свойства металлов» Положение в периодической системе Строение атома.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Взаимодействие сурьма с хлором Взаимодействие натрия с водой Получение гидро
Описание слайда:

Взаимодействие сурьма с хлором Взаимодействие натрия с водой Получение гидроксида железа Опыты с литием Цветные химические реакции Металлы как химические элементы

№ слайда 11 Металлы в ПС в основном располагаются в левом нижнем углу. МЕТАЛЛЫ Металлы ка
Описание слайда:

Металлы в ПС в основном располагаются в левом нижнем углу. МЕТАЛЛЫ Металлы как химические элементы

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Металлы, как простые вещества. Формула простого вещества.
Описание слайда:

Металлы, как простые вещества. Формула простого вещества.

№ слайда 14 Металлическая связь Металлическая связь
Описание слайда:

Металлическая связь Металлическая связь

№ слайда 15 Типы кристаллических решеток
Описание слайда:

Типы кристаллических решеток

№ слайда 16 Физические свойства
Описание слайда:

Физические свойства

№ слайда 17 Физические свойства металлов Металлы Пластичность Au, Ag, Cu, Sn, Pb, Zn, Fe.
Описание слайда:

Физические свойства металлов Металлы Пластичность Au, Ag, Cu, Sn, Pb, Zn, Fe. Например: Au прокатывается в лист толщиной 0,0003мм Электропроводимость Ag, Cu, Au, Al, Fe (в порядке убывания) Плотность Li-p=0,53 г/см3 Os-p=22,6 г/см3 p>5 – тяжелые p<5 – легкие ТвёрдостьCr – самый твердый K, Rb, Cs – самые мягкие T – плавления и T-кипения Hg = 38,9˚C t >1000 – тугоплавкие t Cs = 29,0˚C tпл. t W = 3329˚C t <1000 – легкоплавкие Теплопроводность Ag, Cu – наивысшая Bi, Hg – наименьшая Металлический блеск(серый цвет и непрозрачность – наличие свободных электронов) Физические свойства металлов

№ слайда 18 «Металлом называется твердое, непрозрачное и светлое тело, которое на огне п
Описание слайда:

«Металлом называется твердое, непрозрачное и светлое тело, которое на огне плавить и холодное ковать можно» М.В.Ломоносов о металлах

№ слайда 19 Лабораторная работа 1. Две стеклянные пластинки накладывают друг на друга. Их
Описание слайда:

Лабораторная работа 1. Две стеклянные пластинки накладывают друг на друга. Их легко разъединить. Затем на поверхность пластин наносят несколько капель воды. Пластинки легко скользят одна относительно другой, но с трудом отрываются друг от друга. Практическая часть

№ слайда 20 Лабораторная работа 2. Определение теплопроводности различных металлов Учащие
Описание слайда:

Лабораторная работа 2. Определение теплопроводности различных металлов Учащиеся проводят эксперимент: нагревают гвоздь и алюминиевую фольгу. Практическая часть

№ слайда 21 Задание. Заполните пропуски нужными словами: 1. Радиус атомов металлов ……………
Описание слайда:

Задание. Заполните пропуски нужными словами: 1. Радиус атомов металлов …………… радиуса атомов неметаллов. 2. При комнатной температуре металлы находятся в ……………. . агрегатном состоянии, за исключением ……………. . 3. Они хорошо проводят …………… . и ……………….. . 4. Самый тяжелый металл ……………, самый легкий ………………., самый тугоплавкий …………………, самый легкоплавкий …………… .

№ слайда 22 Закончите уравнения возможных реакций: Na + H2O = Mg + O2 = Ag + H2O = Zn + H
Описание слайда:

Закончите уравнения возможных реакций: Na + H2O = Mg + O2 = Ag + H2O = Zn + HCl = Zn + CuSO4 = Na + Cl2 = Cu + AgNO3 = Al + ZnCl2 =

№ слайда 23 Способы получения металлов
Описание слайда:

Способы получения металлов

№ слайда 24 Применение. О применении металлов – небольшая мультимедийная презентация, под
Описание слайда:

Применение. О применении металлов – небольшая мультимедийная презентация, подготовленная учащимися. - История знакомства человека с металлами. - Металл в быту человека вчера и сегодня. - Биологическая роль металлов. - Металлы в художественном творчестве. - Роль металлов в производстве. - Применении металлов, их значении в жизни растений, животных и человека. Применение.

№ слайда 25 Таблица Менделеева внутри нас
Описание слайда:

Таблица Менделеева внутри нас

№ слайда 26 Таблица Менделеева внутри нас
Описание слайда:

Таблица Менделеева внутри нас

№ слайда 27 Стадия рефлексии.
Описание слайда:

Стадия рефлексии.

№ слайда 28 Цель: Определение содержания металлов в продуктах питания? Объект исследовани
Описание слайда:

Цель: Определение содержания металлов в продуктах питания? Объект исследования: печень говяжья (сырая), мука гречневая, мука рисовая. Предмет исследования Последствия воздействия роданида калия (окрашивание) на объект исследования. Гипотеза Роданид калия приводит к появлению ярко-красной окраски при наличии ионов Fe2+ и Fe3+. Задача: провести химический эксперимент, в ходе которого выявить наличие ионов железа в печени говяжьей, в гречневой и рисовой муке.

№ слайда 29 Нами были исследованы образцы следующих пищевых продуктов: печень говяжья (сы
Описание слайда:

Нами были исследованы образцы следующих пищевых продуктов: печень говяжья (сырая), мука гречневая, мука рисовая. Полученные при проведении исследований результаты помещены в таблицу. Вывод: железо содержится в продуктах питания (печень, гречневая мука). Отсутствие положительной реакции при обнаружении железа в муке рисовой можно объяснить маленьким % содержанием железа в данном образце. № Образец Результат (наличие окрашивания) 1 Печень говяжья (сырая) Окрашивание есть 2 Мука гречневая Окрашивание есть 3 Мука рисовая Окрашивания нет

№ слайда 30 Перевертыши: 1. Разговор – ртуть, крик – платина. 2. Гладь металл, пока холод
Описание слайда:

Перевертыши: 1. Разговор – ртуть, крик – платина. 2. Гладь металл, пока холодно 3. Пролежал холод, сушь и оловянные трубы. 4. Не та грязь, что тусклая 5. В пустыне саксаул коричневый, на нем из меди обручальное кольцо.

№ слайда 31 Подводим итог урока. Оцениваем работу учащихся, предлагаем домашнее задание.
Описание слайда:

Подводим итог урока. Оцениваем работу учащихся, предлагаем домашнее задание.

№ слайда 32 Домашнее задание Заполнить таблицу: Найдите дополнительную интересную и полез
Описание слайда:

Домашнее задание Заполнить таблицу: Найдите дополнительную интересную и полезную информацию по теме (пословицы, поговорки, загадки, стихи, патологическое действие металлов на организм человека, биологические свойства металлов). Свойство металла Чем обусловлено данное свойство Область применения      

№ слайда 33 Источники: 1. Венецкий С. И. Рассказы о металлах. – М.: Металлургия, 1982 2.
Описание слайда:

Источники: 1. Венецкий С. И. Рассказы о металлах. – М.: Металлургия, 1982 2. Еремин В. В., Кузьменко Н. Е., Дроздов А.А., Лунин В.В. Химия. 9 класс. – М.: Дрофа, 2009 3. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия. 9 класс.- М.: Просвещение,2009 4. Фадеев Г.Н., Сычев А.П. Мир металлов и сплавов. Книга для внеклассного чтения. – М.: Просвещение, 1997 5. Шерстобоева О.Б. «Мир металлов глазами химика, физика и биолога» Химия в школе №2 2004 6. Энциклопедический словарь юного химика. – М.: Педагогика, 1992 7. Энциклопедический словарь юного химика. – М.: Педагогика, 1992 8. http://all-met.narod.ru/ 9. http://elementy.ru/

Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров142
Номер материала ДВ-198197
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх