Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация интегрированного урока "Гигиена пищеварительной системы" (8 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация интегрированного урока "Гигиена пищеварительной системы" (8 класс)

библиотека
материалов
Гигиена пищеварительной системы Урок подготовлен: учитель биологии – Михалева...
Цели урока: Знать и соблюдать основные правила, предупреждающие заболевания п...
План урока Правила мытья посуды. Соблюдение сроков хранения продуктов. Значен...
Правила мытья посуды Над презентацией работали Ученики 8 класса «А» Школы №93...
	«Один опыт я ставлю выше 1000 мнений, рожденных воображением»
Приборы: тарелка губка индикаторы два разных средства (более дорогое и дешевое)
Мы проверили тарелку, смоченную водой. 	Индикатор показал нейтральную среду...
	Проверили индикатором средства
Оба индикатора показали щелочную среду (вредную для человека).
Более дешевое средство нам пришлось смывать 5 раз и проверять среду 5 раз, б...
Состав средств для мытья посуды
Вывод 		 Не жалейте денег на покупку средства для мытья посуды. Дорогое сред...
Соблюдение сроков хранения продуктов
Значение пищевых волокон для организма
Основные свойства пищевых волокон способны связывать не только воду, но и дру...
Как вы думаете, что полезнее?
Влияние алкоголя на органы пищеварительной системы
Выводы 1.Нужно тщательно смывать моющее средство при мытье посуды, чтобы щело...
Задание части С на ОГЭ Объясните смысл немецкой пословицы: «Хорошо пережевано...
Задание части С на ОГЭ Какое значение для организма имеет чрезмерное употребл...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Гигиена пищеварительной системы Урок подготовлен: учитель биологии – Михалева
Описание слайда:

Гигиена пищеварительной системы Урок подготовлен: учитель биологии – Михалева Ольга Федоровна, учитель химии – Косьяненко Ольга Николаевна.

№ слайда 2 Цели урока: Знать и соблюдать основные правила, предупреждающие заболевания п
Описание слайда:

Цели урока: Знать и соблюдать основные правила, предупреждающие заболевания пищеварительной системы. Уметь планировать и проводить эксперимент. Уметь делать выводы. Развитие умения применять знания и формулировать свои мысли на ОГЭ

№ слайда 3 План урока Правила мытья посуды. Соблюдение сроков хранения продуктов. Значен
Описание слайда:

План урока Правила мытья посуды. Соблюдение сроков хранения продуктов. Значение пищевых волокон для организма. Влияние алкоголя на органы пищеварительной системы.

№ слайда 4 Правила мытья посуды Над презентацией работали Ученики 8 класса «А» Школы №93
Описание слайда:

Правила мытья посуды Над презентацией работали Ученики 8 класса «А» Школы №935(2) Теснова Алёна Кузнецова Яна Серебряков Александр Караваев Дмитрий Под руководством учителей Косьяненко О.Н. Михалева О.Ф.

№ слайда 5 	«Один опыт я ставлю выше 1000 мнений, рожденных воображением»
Описание слайда:

«Один опыт я ставлю выше 1000 мнений, рожденных воображением»

№ слайда 6 Приборы: тарелка губка индикаторы два разных средства (более дорогое и дешевое)
Описание слайда:

Приборы: тарелка губка индикаторы два разных средства (более дорогое и дешевое)

№ слайда 7 Мы проверили тарелку, смоченную водой. 	Индикатор показал нейтральную среду
Описание слайда:

Мы проверили тарелку, смоченную водой. Индикатор показал нейтральную среду (невредную для человека).

№ слайда 8 	Проверили индикатором средства
Описание слайда:

Проверили индикатором средства

№ слайда 9 Оба индикатора показали щелочную среду (вредную для человека).
Описание слайда:

Оба индикатора показали щелочную среду (вредную для человека).

№ слайда 10 Более дешевое средство нам пришлось смывать 5 раз и проверять среду 5 раз, б
Описание слайда:

Более дешевое средство нам пришлось смывать 5 раз и проверять среду 5 раз, более дорогое средство смылось со второго раза. 1 2 3 4 5 1

№ слайда 11 Состав средств для мытья посуды
Описание слайда:

Состав средств для мытья посуды

№ слайда 12 Вывод 		 Не жалейте денег на покупку средства для мытья посуды. Дорогое сред
Описание слайда:

Вывод Не жалейте денег на покупку средства для мытья посуды. Дорогое средство менее опасное, но это не факт, всегда читайте состав, и если все же вам попалось недоброкачественное средство, смывайте его тщательнее.

№ слайда 13 Соблюдение сроков хранения продуктов
Описание слайда:

Соблюдение сроков хранения продуктов

№ слайда 14 Значение пищевых волокон для организма
Описание слайда:

Значение пищевых волокон для организма

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Основные свойства пищевых волокон способны связывать не только воду, но и дру
Описание слайда:

Основные свойства пищевых волокон способны связывать не только воду, но и другие, в первую очередь токсичные вещества; свойство пищевых волокон: быть матрицей для переваривания питательных веществ; прекрасное питание для микрофлоры кишечника способствуют медленному повышению глюкозы в крови

№ слайда 17 Как вы думаете, что полезнее?
Описание слайда:

Как вы думаете, что полезнее?

№ слайда 18 Влияние алкоголя на органы пищеварительной системы
Описание слайда:

Влияние алкоголя на органы пищеварительной системы

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Выводы 1.Нужно тщательно смывать моющее средство при мытье посуды, чтобы щело
Описание слайда:

Выводы 1.Нужно тщательно смывать моющее средство при мытье посуды, чтобы щелочь не попала в желудок. 2.Необходимо соблюдать сроки хранения продуктов для предупреждения отравлений. 3.Ежедневное употребление фруктов и овощей, содержащих пищевые волокна, полезно для здоровья. 4.Употребление алкоголя в любом напитке вредно для здоровья.

№ слайда 24 Задание части С на ОГЭ Объясните смысл немецкой пословицы: «Хорошо пережевано
Описание слайда:

Задание части С на ОГЭ Объясните смысл немецкой пословицы: «Хорошо пережевано – наполовину переварено»

№ слайда 25 Задание части С на ОГЭ Какое значение для организма имеет чрезмерное употребл
Описание слайда:

Задание части С на ОГЭ Какое значение для организма имеет чрезмерное употребление сахара? Назовите не менее двух причин.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-561667

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"