481916
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация интегрированного урока на тему "Сложение, вычитание, умножение и деление обыкновенных дробей" (6 класс)(Математика+Биология)

Презентация интегрированного урока на тему "Сложение, вычитание, умножение и деление обыкновенных дробей" (6 класс)(Математика+Биология)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Slozhenie_i_vychitanie_umnozhenie_i_delenie_obykn_drobey.ppt

библиотека
материалов
Тема. Сложение, вычитание, умножение и деление обыкновенных дробей. Цель? Чир...
Формировать навыки выполнения действий с дробными числами. Применить математи...
Условия успешной работы каждого ученика на уроке: Быть внимательным, самостоя...
Отгадайте пословицу: “ Идно аз хевс, и вес аз огодно”
Четыре девочки едут в автобусе. У каждой девочки четыре корзинки. В каждой ко...
№541
Устная работа “Гимнастика ума”.
6 – “Ф” Н 10 – “А” 1 – У А
Определите рост и длину ушей первой из них: “В 3/9 царстве, в 0,3 государств...
 Знаете ли Вы, сколько метров может прыгнуть лошадь в длину ?
Самая маленькая лошадь Хафлингер живет в Альпах, ее рост в сантиметрах являет...
Для определения продолжительности жизни лошади совершим ряд операций с числов...
Сложите все выписанные числа, и Вы получите продолжительность жизни лошади. (...
Найдите значение предложенных числовых выражений. Ответы отыщите в круге. Вып...
Выполнив задание, выпишите из круга буквы, соответствующие полученным ответам...
Слон - самое крупное млекопитающее на нашей планете! Самый большой слон из ко...
Интересно что: Слоны могут достигать 2,7м в высоту и весить от3 до 5 Новорожд...
0,6 (2x + 6) = (9 – x) Ответы: А) Арнис – 3 м В) Дермохелис – 1м С) Листли –...
черепаха – долгожитель х : 4 = 5: 2 13 2х : 3, 5у : 26 = : у : 4 = 8 : А: 300...
Самая тяжелая черепаха (x - 10) - (x + ) = 92 А – 230 кг В - 320 кг С - 600 кг
Хорошее Веселое Жизнерадостное	 Нормальное Спокойное Уравновешенное Плохое Н...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема. Сложение, вычитание, умножение и деление обыкновенных дробей. Цель? Чир
Описание слайда:

Тема. Сложение, вычитание, умножение и деление обыкновенных дробей. Цель? Чиркова Людмила Игоревна Интегрированный урок математика + биология 6 классе по теме: Донецкая область Горловская ОШ I-II ступеней №48

2 слайд Формировать навыки выполнения действий с дробными числами. Применить математи
Описание слайда:

Формировать навыки выполнения действий с дробными числами. Применить математические знания к решению задач практического характера.

3 слайд Условия успешной работы каждого ученика на уроке: Быть внимательным, самостоя
Описание слайда:

Условия успешной работы каждого ученика на уроке: Быть внимательным, самостоятельным, сообразительным. Не оставлять вопрос без ответа. На выполнение каждого задания затратить минимум времени и максимум усердия. Не подглядывать, не подслушивать, не “проникать в мысли соседа”.

4 слайд Отгадайте пословицу: “ Идно аз хевс, и вес аз огодно”
Описание слайда:

Отгадайте пословицу: “ Идно аз хевс, и вес аз огодно”

5 слайд Четыре девочки едут в автобусе. У каждой девочки четыре корзинки. В каждой ко
Описание слайда:

Четыре девочки едут в автобусе. У каждой девочки четыре корзинки. В каждой корзинке четыре кошки. У каждой кошки четыре котенка. Сколько всего ног в автобусе? Разминка для мудролюбивых.

6 слайд №541
Описание слайда:

№541

7 слайд Устная работа “Гимнастика ума”.
Описание слайда:

Устная работа “Гимнастика ума”.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд 6 – “Ф” Н 10 – “А” 1 – У А
Описание слайда:

6 – “Ф” Н 10 – “А” 1 – У А

10 слайд Определите рост и длину ушей первой из них: “В 3/9 царстве, в 0,3 государств
Описание слайда:

Определите рост и длину ушей первой из них: “В 3/9 царстве, в 0,3 государстве родился конь… Ростом только в 3 вершка, на спине с двумя горбами, да с аршинными ушами…..”

11 слайд  Знаете ли Вы, сколько метров может прыгнуть лошадь в длину ?
Описание слайда:

Знаете ли Вы, сколько метров может прыгнуть лошадь в длину ?

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Самая маленькая лошадь Хафлингер живет в Альпах, ее рост в сантиметрах являет
Описание слайда:

Самая маленькая лошадь Хафлингер живет в Альпах, ее рост в сантиметрах является значением числового выражения:

19 слайд Для определения продолжительности жизни лошади совершим ряд операций с числов
Описание слайда:

Для определения продолжительности жизни лошади совершим ряд операций с числовыми рядами: Выпишите наибольшее число из ряда:3 ; 7 ; 3 ; 1; 9 Выпишите наименьшее число из ряда: 1,3 ; ; 1; 0,45; ; Выпишите равные числа из ряда: 5,4; ; ; ; ; 20,75; ;

20 слайд Сложите все выписанные числа, и Вы получите продолжительность жизни лошади. (
Описание слайда:

Сложите все выписанные числа, и Вы получите продолжительность жизни лошади. (9 + 0,45 + 20 + 20,75 + 5,4 + 5 ) =

21 слайд Найдите значение предложенных числовых выражений. Ответы отыщите в круге. Вып
Описание слайда:

Найдите значение предложенных числовых выражений. Ответы отыщите в круге. Выпишите буквы, соответствующие Вашим ответам, и вы узнаете, как называется хитрое животное с очень острым слухом. 1) (1 )( 1 ) + 2) 9 + 2 * 2 3) 3 : 2,1 + 4) х + х =

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд Выполнив задание, выпишите из круга буквы, соответствующие полученным ответам
Описание слайда:

Выполнив задание, выпишите из круга буквы, соответствующие полученным ответам, и Вы узнаете, какое животное самое большое и сильное. 1) 1 + (2 ) (2 ) 2) 3 : + 7 3) (18 – 17 ) * 257 4) у + у = 6,3

24 слайд Слон - самое крупное млекопитающее на нашей планете! Самый большой слон из ко
Описание слайда:

Слон - самое крупное млекопитающее на нашей планете! Самый большой слон из когда-либо живущих на Земле был зарегистрирован в Анголе в 1956 году. Этот самец весил около 12000 кг а в высоту достигал 4,2 м что на метр выше среднего Африканского слона.

25 слайд Интересно что: Слоны могут достигать 2,7м в высоту и весить от3 до 5 Новорожд
Описание слайда:

Интересно что: Слоны могут достигать 2,7м в высоту и весить от3 до 5 Новорожденные слонята весят 90 кг . У слона самые большие уши из всех живых существ на Земле. Мозг слона весит приблизительно 5 кг (что в 4 раза тяжелее человеческого мозга). Слон очень хорошо плавает, даже на глубине. Обычно слоны передвигаются со скоростью 2-6 км/ч, но на короткое время могут развивать скорость до 35-40 км/ч.

26 слайд 0,6 (2x + 6) = (9 – x) Ответы: А) Арнис – 3 м В) Дермохелис – 1м С) Листли –
Описание слайда:

0,6 (2x + 6) = (9 – x) Ответы: А) Арнис – 3 м В) Дермохелис – 1м С) Листли – 9 м гигантские черепахи

27 слайд черепаха – долгожитель х : 4 = 5: 2 13 2х : 3, 5у : 26 = : у : 4 = 8 : А: 300
Описание слайда:

черепаха – долгожитель х : 4 = 5: 2 13 2х : 3, 5у : 26 = : у : 4 = 8 : А: 300 лет В: 200 лет С: 150 лет

28 слайд Самая тяжелая черепаха (x - 10) - (x + ) = 92 А – 230 кг В - 320 кг С - 600 кг
Описание слайда:

Самая тяжелая черепаха (x - 10) - (x + ) = 92 А – 230 кг В - 320 кг С - 600 кг

29 слайд Хорошее Веселое Жизнерадостное	 Нормальное Спокойное Уравновешенное Плохое Н
Описание слайда:

Хорошее Веселое Жизнерадостное Нормальное Спокойное Уравновешенное Плохое Недовольное Унылое

Выбранный для просмотра документ slozhenie_vych_umnzh_del_obyn_drobey.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Чиркова Людмила Игоревна- учитель математики высшей категории Горловской общеобразовательной школы I-II ступеней № 48 Донецкой области.


6 класс. Математика.

Интегрированный урок ( математика + биология) по теме:

Сложение, вычитание, умножение и деление обыкновенных дробей

Слайд № 1

Тип урока: Обобщение знаний, умений и навыков учащихся на основании решения задач с биологическим направлением “В мире животных”.


Цели урока:

Формировать навыки выполнения действий с дробными числами.

Применить математические знания к решению задач практического характера.

Развивать познавательную активность, творческие способности учащихся и интерес к предмету.

Слайд № 2

Оборудование урока: компьютер,


Условия успешной работы каждого ученика на уроке:

Быть внимательным, самостоятельным, сообразительным.

Не оставлять вопрос без ответа.

На выполнение каждого задания затратить минимум времени и максимум усердия.

Не подглядывать, не подслушивать, не “проникать в мысли соседа”

Слайд № 3

Ход урока


Отгадайте пословицу: “Идно аз хевс, вес аз огодно”. (Один за всех, все за одного)

Слайд №4


1. Разминка для мудролюбивых. Четыре девочки едут в автобусе.

Слайд № 5

У каждой девочки четыре корзинки.

В каждой корзинке четыре кошки.

У каждой кошки четыре котенка.

Сколько всего ног в автобусе?

Решение:


В одной корзине:

4 кошки х 4 котенка = 16 котят.

4 кошки + 16 котят = 20 кошек с котятами.

У одной девочки:

4 корзины х 20 кошек и котят = 80 кошек и котят.

У четырех девочек:

4 девочки х 80 кошек и котят = 320 кошек и котят.

Сколько ног у кошек и котят:

4 ноги х 320 кошек и котят = 1280 ног.

Сколько всего ног:

1280 ног кошек и котят + 8 ног девочек + 2 ноги водителя автобуса = 1290 ног.


На самом деле, эта задача с точки зрения логики одного решения не имеет:

1. У кошек и котят лапы, а не ноги.

2. Всего ног девочек 8, девочки едут в автобусе, поэтому прибавляем 2 ноги водителя автобуса.

3. Логичный ответ – 10 ног .


Учебник №541 Слайд № 6


2. Устная работа.

Актуализация знаний (Активизация). “Гимнастика ума”.



Записаны 5 числовых выражений, значения которых вычислены с ошибками. Учащимся предлагается найти ошибки.

Найдя все ошибки (исправив их), получим краткое название мира животных, по которому будем путешествовать на уроке. “ФАУНА”.

1) hello_html_778d0ab4.png 6 – “Ф”


2) hello_html_m34af327f.png 10 – “А”



3) hello_html_m69677e8.png1 – “У”



4) hello_html_64fd6a9a.png - “Н”

5) hello_html_22b74c42.png - “А”



3. “Путешествие на лошадях”

Отправимся в “путешествие” верхом на разных лошадях.

1) Определите рост и длину ушей первой из них:


В 3/9 царстве, в 0,3 государстве родился конь… Ростом только в 3 вершка, на спине с двумя горбами, да с аршинными ушами…..” (Отрывок из сказки “Конек-Горбунок”)


Вершок – 4,4 см; аршин – 71 см.


2) Знаете ли Вы, сколько метров может прыгнуть лошадь в длину? Это можно узнать, выполнив цепочку математических действий:


hello_html_m51583404.png


3) Самая маленькая лошадь Хафлингер живет в Альпах, ее рост в сантиметрах является значением числового выражения: (144,5см)


hello_html_m2e1eb34f.png

4) Для определения продолжительности жизни лошади совершим ряд операций с числовыми рядами:


а) Выпишите наибольшее число из ряда: 3 ; 8 ; 3 ; 1; 3,6 (9 )



б) Выпишите наименьшее число из ряда:


1,3 2/5; 1; 0,45; 4/5; 3 1/2 (0,45)


в) Выпишите равные числа из ряда:


5,4; 1 3/4; 11 5/6; 20 3/4; 11/6; 20,75; 3 7/8; 5 2/5 (20 3/4 и 20,75; 5,4 и 5 2/5)


Сложите все выписанные числа, и Вы получите продолжительность жизни лошади.


(9 1/4 + 0,45 + 20 3/4 + 20,75 + 5,4 + 5 2/5) = 62 (года)


4. “Встречи в пути”.


Определите самостоятельно, с какими животными мы встретимся, путешествуя верхом на лошади.

I вариант I I вариант

Найдите значение предложенных числовых выражений. Ответы отыщите в круге. Выпишите буквы, соответствующие Вашим ответам, и вы узнаете, как называется хитрое животное с очень острым слухом.


hello_html_90b8743.png


1) (1 1/2)2 + 1/2) (2 3/4)


2) 9 + 2 1/3 * 2 1/7 (14)


3) 3 3/5 : 2,1 + 2/7 (2)


4) 1/7х + 3/14х = 3/14 (х = 3/5) Выполнив задание, выпишите из круга буквы, соответствующие полученным ответам, и Вы узнаете, какое животное самое большое и сильное.

hello_html_m5b182c3d.png



1) 1 1/5 +(2 1/2)2 (7 9/20)


2) 3 2/3 : 1/3 + 7 5/7 (18 5/7)


3) (18 1/4 – 17 5/6) * 257 (1/6)


4) 4/9у + 1/3у = 6,3 (у = 8,1)




Возвращение на черепахе”.


(Работа в парах) Чтобы вернуться из путешествия, придется присесть на морских черепах и успеть вернуться во время, до звонка с урока.


1 пара “садится на гигантских черепах”, обитающих на островах Тихого океана. Они такие большие, что им не составит труда покатать Вас. Название одной из них Вы узнаете, решив уравнение, найдя корень среди предложенных ответов.


0,6 (2x + 6) = 3/5(9 – x)


Ответы:

А Арнис – 3 м

В Дермохелис – 1м

С Листли – 9 м (В)


2 пара “садится” на черепаху – долгожителя. Продолжительность жизни такой черепахи Вы узнаете, если определите, какое число должно быть в пустой клетке.





х : 4 = 5: 2


13 1/3


2х : 3,5


у : 26 = 1/2 : 1/8





у : 4 = 8 : 1/3



(X = 10, X = 3 1/3;10 + 3 1/3 = 13 1/3; y = 104, y = 96, 104 + 96 = 200)


Ответы:

А: 300 лет

В: 200 лет

С: 150 лет (В)


3 пара “садится” на самую тяжелую черепаху.

Масса тела этой черепахи является корнем уравнения, если его выразить в килограммах.


2/3(x - 10) - 1/2(x + ) = 92 14/15


Ответы:

А – 230 кг

В - 320 кг

С - 600 кг (С)


6. Возвратились все. Теперь Вас ждет “Домашнее животное”.


Дома, выполнив, вы, узнаете, кто рождается маленьким, но с усами.

Для того чтобы выполнить это задание нужно составить уравнения или задачу, или написать небольшое мини сочинение об этом животном.

/ творческое задание/

547(а,б,в), №585


Рука устала,

Затекла спина.

Мы друг на друга смотрим очумело,

А все-таки задачи решены.

Додумались! Добились! Раскололи!

Намаялись, однако же, смогли!


7. Изобразите Ваше настроение одним из смайлов:

hello_html_4affbe2c.pngХорошее

Веселое

Жизнерадостное

hello_html_1c0a7fa3.pngНормальное hello_html_696d79b0.pngПлохое

Спокойное Недовольное

Уравновешенное Унылое


Общая информация

Номер материала: ДВ-491697

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация