Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация интегрированного урока русского языка и литературного чтения на тему "Язык и стар, и вечно нов. Слова исконные и заимствованные. В. Солоухин "Деревья".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация интегрированного урока русского языка и литературного чтения на тему "Язык и стар, и вечно нов. Слова исконные и заимствованные. В. Солоухин "Деревья".

библиотека
материалов
Заимствованные Исконные т р ю к п и р о г к а р у с е л ь б е р ё з а о р ф о...
Что такое слово звуки значение звуки значение
Орфографическая работа Значение слова Слова со всего света Практика СЛОВА Сло...
Орфографическая работа Д...ревня, бол...ш...е д...рев...я, ...кошко, проч...н...
Словарная работа Компьютер, компьютерщик, компьютерный.
Слова со всего света Пирог, трюк, карусель, берёза, масло, каша, завалинка, п...
Слова исконные и заимствованные «Все народы меняются словами и занимают их др...
Сегодня на уроке я Научился – Было трудно – Что мне этот урок дал для жизни?...
Домашнее задание Русский язык - с. 72 упр.5, с. 70 П! Литературное чтение – с...
Рефлексия
Смекалку на поверку презентация зрелище шоу представление имидж положительный...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Заимствованные Исконные т р ю к п и р о г к а р у с е л ь б е р ё з а о р ф о
Описание слайда:

Заимствованные Исконные т р ю к п и р о г к а р у с е л ь б е р ё з а о р ф о г р а м м а завалинка п о р т р е т м а с л о к о м п ь ю т е р к а ш а

№ слайда 2 Что такое слово звуки значение звуки значение
Описание слайда:

Что такое слово звуки значение звуки значение

№ слайда 3 Орфографическая работа Значение слова Слова со всего света Практика СЛОВА Сло
Описание слайда:

Орфографическая работа Значение слова Слова со всего света Практика СЛОВА Словарные слова

№ слайда 4 Орфографическая работа Д...ревня, бол...ш...е д...рев...я, ...кошко, проч...н
Описание слайда:

Орфографическая работа Д...ревня, бол...ш...е д...рев...я, ...кошко, проч...ный ду..., р...бина, д...жди, н...ябрь, об...яснил, радос...ный, лист...я.

№ слайда 5 Словарная работа Компьютер, компьютерщик, компьютерный.
Описание слайда:

Словарная работа Компьютер, компьютерщик, компьютерный.

№ слайда 6 Слова со всего света Пирог, трюк, карусель, берёза, масло, каша, завалинка, п
Описание слайда:

Слова со всего света Пирог, трюк, карусель, берёза, масло, каша, завалинка, портрет, орфограмма.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Слова исконные и заимствованные «Все народы меняются словами и занимают их др
Описание слайда:

Слова исконные и заимствованные «Все народы меняются словами и занимают их друг у друга». В. Г. Белинский

№ слайда 9 Сегодня на уроке я Научился – Было трудно – Что мне этот урок дал для жизни?
Описание слайда:

Сегодня на уроке я Научился – Было трудно – Что мне этот урок дал для жизни? Было интересно -

№ слайда 10 Домашнее задание Русский язык - с. 72 упр.5, с. 70 П! Литературное чтение – с
Описание слайда:

Домашнее задание Русский язык - с. 72 упр.5, с. 70 П! Литературное чтение – с. 87, наизусть.

№ слайда 11 Рефлексия
Описание слайда:

Рефлексия

№ слайда 12 Смекалку на поверку презентация зрелище шоу представление имидж положительный
Описание слайда:

Смекалку на поверку презентация зрелище шоу представление имидж положительный позитивный облик

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Урок освоения новых знаний.

Цели:

предметные - отрабатывать умение самостоятельно толковать значение слова, формирование понятия "исконные" слова, "заимствованные".

метапредметные - расширять знания детей о слове и его значении;

личностные – развивать умение работать в парах; воспитывать культуру общения.

Оборудование:

Учебник «Русский язык» 2 класс С.В. Иванов, М.И. Кузнецова и др., ч. 2, 2014;

учебник Л.А.Ефросинина «Литературное чтение», ч. 2, 2014;

рабочая тетрадь, мультимедийное оборудование.

Ход урока:

I.Организационный момент.

1. Интегрированная разминка.

- Сколько месяцев в году? А дней?

- Замените фразеологические обороты синонимами:

Рукой подать - близко.

Повесить нос - грустить.

- Закончи: "Человек без друзей, ...(что дерево без корней")

II.Сообщение темы и целей урока.

- Сегодня мы отправляемся на экскурсию в музей "Русского языка" и приглашаем наших гостей. Меня зовут Наталья Владимировна. Если у вас возникнут вопросы, можете задать их после нашего путешествия.

Правила поведения во время экскурсии:

  • внимательно слушать и запоминать;
  • не перебивать экскурсовода;
  • дружно выполнять задания;
  • 1.Слайд № 2. Начнём знакомствос музейными экспонатами со стихотворения А. Шибаева. Послушайте и определите тему экскурсии.Всему название дано - и зверю, и предмету.Вещей вокруг полным-полно,а безымянных нету...Язык - и стар, и вечно нов!И это так прекрасно -В огромном море - море слов -Купаться ежечасно!
  • 2.Работа над стихотворением.-О чем это стихотворение? (о словах)- Верно. Язык богат словами, их много, они запоминаются постепенно.И каждый день ваши личные словари пополняются двумя - тремя, а то и пятью - шестью новыми словами.
  • Открыть на доске первое слово темы: Слова3. - Мы в первом зале музея. Здесь находятся слова, которые спрятали орфограммы. Орфографическая разминка. Вставьте пропущенные орфограммы.
  • Д...ревня, больш...е, д...ревья, ...кошко, проч...ный ду..., р...бина, са..., д...жди, н...ябрь, об...яснил, радос...ный.
  • В это время индивидуальная работа:а) Парный согласный. Курбан Павел.б) ь, ъ разделительные. Макаров Влад.в) безударный гласный, проверяемый. Лебедев Саша.г) Словарные слова. Фомичёв Артём.
  • III.Словарная работа.- Продолжаем экскурсию. Мы находимся в зале слов - загадок. (слайд)- Что за чудо-агрегат
    Может делать все подряд -
    Петь, играть, читать, считать,
    Самым лучшим другом стать? (компьютер)- Поставьте ударение. Какие орфограммы встретились в этом слове?- Запишите слово в тетрадь. Разберите по составу.
  • - Слово компьютер пришло из английского языка. Образовано от латинского слова "считаю".-Образуй отданного слова наименование человека, используя суффикс.компьютерщик Запись в тетрадь. Разбор по составу.- Образуйте слово, отвечающее на вопрос какой?компьютерный Запись в тетрадь. Разбор по составу.
  • Физминутка. Глядя на картинку, вслух быстро произнести название цвета, которым написаны слова. (Охрана здоровья. Снимает утомляемость, поднимает эмоциональный настрой, развивает внимание.)
  • IV.Актуализация знаний. - Дорогие ребята, уважаемые гости, мы находимся в одном из главных залов музея русского языка. Перед вами очень ценный экспонат "Лексическое дерево"
  • 1.Слайд № 5.- В предыдущем зале мы познакомились со значением слова "компьютер". А что такое слово? -Выберите схему. Почему?( Звуки. Значение.Звуки и значение.)
  • 2. На предыдущих уроках мы говорили о словах русского языка. Вспомнить этот материал нам и поможет "Лексическое дерево".
  • (В это время индивидуальная работа у доски:а). Прочитай транскрипцию и подбери к слову антоним. Запиши.[маладой'] - старый
  • [в'ис'олый'] - грустный
  • [мал'ин'к'ий'] - большой
  • б). В выделенных словах поставьте ударение.Сделайте вывод.
  • Стрелки часов показывали двенадцать. Снайперы - отличные стрелки. Ржавые гвоздики валялись по всему полу. Полевые гвоздики особенно сильно пахнут вечером. Солнце село за гору.
  • в) Вставьте пропущенные слова из скобок. Объясните свой выбор.
  • Магазин детской ... (наряда, одежды).Вечером дети надели красивые, праздничные ... (одежды, наряды).
  • Закончите предложение: - Маг, чародей, волшебник, фокусник - это слова ...синонимы.
  • 1-й ученик:
  • Слова - синонимы всегда близки по смыслу,
  • Разнятся лишь оттенками подчас.
  • Родимый край, Отечество, Отчизна.
  • Как много в них священного для нас!
  • На дереве открыть листок со словом "синонимы".
  • - Какие слова имеют противоположное лексическое значение? (Антонимы)
  • 2-й ученик:
  • Минус - плюс, огонь - вода,
  • Презентация, шоу, позитивный, интегрировать, имидж.
  • Для справок: зрелище, представление, положительный, объединять, облик.Проверка. По одному представителю из группы.
  • XIII. Итог урока. Рефлексия.Закончилась экскурсия. Давайте посмотрим, насколько пополнился ваш багаж знаний. С какими новыми словами познакомились? (Прочитать названия на лексическом дереве)Сегодня на уроке яНаучился....Было трудно...Было интересно...Что мне этот урок дал для жизни?
  • IX.Домашнее задание. Русский язык с. 72 упр. 5.,с 70 П!.Лит. чтение с. 87 - наизусть.
  • Русский язык богат. Для выражения мыслей и чувств в нём есть огромное количество слов. Давайте вместе будем учиться бережно относиться и владеть этим богатством. Дорогие, ребята, благодарю вас за активность, творчество! Дорогие, гости, благодарим вас за внимание.Экскурсия заканчивается, но наше сотрудничество продолжается.Если вам понравился урок - экскурсия, покажите цветок;листья - урок не понравился.


Общая информация

Номер материала: 290824

Похожие материалы