Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация интегрируемого урока русский язык и математика 6 класс

Презентация интегрируемого урока русский язык и математика 6 класс

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

 Интегрированный урок: русский язык и математика. 18 ноября 2015года
Цели урока: Познакомить учащихся с единицами измерения на Руси Развивать умен...
Что есть у каждого слова, растения и уравнения? Предлогом стоит в моем начале...
Люди, В общем, Мало верят В заклинанья, в пентаграммы, А своею меркой мерят Н...
За семь (сто) киселя хлебать Москва далека, а сердцу рядом Чужой земли - не н...
  Хитр..сть - всё р..вно что мелкая монета, на к..торую (не) куп..ш.. многого...
Система старинных мер длины Линия - очень маленькая старинная единица длины,...
Верста - от слова вертеть. Первоначально - расстояние от одного поворота плу...
От горшка два вершка; Коломенская верста; Пишешь аршинными буквами; Семь пяде...
Ребусы ,,, 1. 2. О Ь Л КОТ АР шин
Роскошно липа расцветала. Под ней червяк завелся малый. Да вверх пополз во в...
Задача Послан человек из Москвы на Вологду, и велено ему в хождении своем сов...
Домашнее задание: 1. Ответить на вопрос: « Как вы понимаете слово «хитрость»?...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Интегрированный урок: русский язык и математика. 18 ноября 2015года
Описание слайда:

Интегрированный урок: русский язык и математика. 18 ноября 2015года

№ слайда 2 Цели урока: Познакомить учащихся с единицами измерения на Руси Развивать умен
Описание слайда:

Цели урока: Познакомить учащихся с единицами измерения на Руси Развивать умение анализировать, обобщать, делать выводы Отрабатывать технику чтения, развивать навыки работы с текстом Переводить величины из одних единиц измерения в другие, производить арифметические действия с десятичными дробями Повторить темы: «Синонимы, антонимы» Повторить орфограммы: «Правописание приставок; правописание гласных в корне; падежные окончания имён существительных и прилагательных» Показать роль русского языка, математики и компьютерных технологий в раскрытии данной темы Воспитывать, развивать и углублять интерес к русскому языку и математике Морально-этическое воспитание

№ слайда 3 Что есть у каждого слова, растения и уравнения? Предлогом стоит в моем начале
Описание слайда:

Что есть у каждого слова, растения и уравнения? Предлогом стоит в моем начале, В конце же – загородный дом. А целое мы все решали И у доски, и за столом. корень За + дача

№ слайда 4 Люди, В общем, Мало верят В заклинанья, в пентаграммы, А своею меркой мерят Н
Описание слайда:

Люди, В общем, Мало верят В заклинанья, в пентаграммы, А своею меркой мерят На фунты и килограммы, И на ярды, и на метры. Счет иной еще не начат. Леонид Мартынов.

№ слайда 5 За семь (сто) киселя хлебать Москва далека, а сердцу рядом Чужой земли - не н
Описание слайда:

За семь (сто) киселя хлебать Москва далека, а сердцу рядом Чужой земли - не надо, но и своей не отдадим ни Семи во лбу в плечах верст верстой пяди пядей Косая сажень

№ слайда 6   Хитр..сть - всё р..вно что мелкая монета, на к..торую (не) куп..ш.. многого
Описание слайда:

  Хитр..сть - всё р..вно что мелкая монета, на к..торую (не) куп..ш.. многого. Как мелк..й монет..й можно прож..ть час, два, так хитр..ст..ю можно там пр..крыть что-нибудь, тут обм..нуть, переиначить, а её (не) хват..т обозреть д..лёкий г..ризонт, свести начало и к..нец крупного, главного события.      Хитр..сть близорука: хорошо вид..т только под нос..м, а не (в)даль, и оттого часто сама п..пада..т....ся в ту же л..вушку, которую р..сставила другим.    (И.А.Гончаров)                                                                                                                                                                 о о а о о и ь о О о и и ь а и а о о о и о е а (?)

№ слайда 7 Система старинных мер длины Линия - очень маленькая старинная единица длины,
Описание слайда:

Система старинных мер длины Линия - очень маленькая старинная единица длины, равная 2,54 мм (0,1 дюйма) или ширине пшеничного зерна. Перст - старинное название указательного пальца руки, ширина которого равна приблизительно 2 см. Дюйм - мера длины. Произошёл дюйм от ширины большого пальца. Дюйм равен 2,54 см. Вершок - старинная русская мера длины, равная ширине двух пальцев руки (указательного и среднего). Длина вершка составляет примерно 4,4 см. Пядь, пядень (или четверть) - расстояние между вытянутыми пальцами руки. Пядь составляла одну четверть аршина. Поэтому второе её название - четверть. Локоть - расстояние от конца вытянутого среднего пальца ли сжатого кулака до локтевого сгиба. Эта длина колебалась от 38 до 46 см или 11 - 16 вершков Аршин - длина всей вытянутой руки от плечевого сустава до конца фаланги среднего пальца. Аршин = 71см 12 мм = 16 вершкам = 28 дюймам. Сажень - Маховая сажень -расстояние между концами пальцев распростертых рук , ее длина  3 аршина или 213 см. Косая сажень -расстояние от носка левой ноги до конца среднего пальца поднятой вверх правой руки ;длина такой сажени примерно 248 см. «Косая сажень в плечах».

№ слайда 8 Верста - от слова вертеть. Первоначально - расстояние от одного поворота плу
Описание слайда:

Верста - от слова вертеть. Первоначально - расстояние от одного поворота плуга до другого во время пахоты. Длина версты - 1060 м. Коломенская верста –"верзила" - шутливое название очень высокого человека. Оно берёт своё начало со времён царя Алексея Михайловича, царствовавшего с 1645 по 1676 г. Он повелел расставить вдоль дороги, ведшей от Калужской заставы Москвы до летнего дворца в селе Коломенском, столбы с орлами наверху на расстояние 700 саженей друг от друга (1км 736 м). Высота каждого из них была равна приблизительно двум саженям (4 м).

№ слайда 9 От горшка два вершка; Коломенская верста; Пишешь аршинными буквами; Семь пяде
Описание слайда:

От горшка два вершка; Коломенская верста; Пишешь аршинными буквами; Семь пядей во лбу; Косая сажень в плечах; Хорошего человека за версту видно Семь верст молодцу не крюк. Аршин на кафтан да два на заплаты. Уступишь на пядень, а потеряешь на сажень. Близок локоть, да не укусишь Вершок ≈ 4,4 см Верста ≈ 1,736 км Аршин = 71,12 см Пядь ≈ 18 см

№ слайда 10 Ребусы ,,, 1. 2. О Ь Л КОТ АР шин
Описание слайда:

Ребусы ,,, 1. 2. О Ь Л КОТ АР шин

№ слайда 11 Роскошно липа расцветала. Под ней червяк завелся малый. Да вверх пополз во в
Описание слайда:

Роскошно липа расцветала. Под ней червяк завелся малый. Да вверх пополз во всю он мочь – Четыре локтя делал в ночь. Но днем сослепу полз обратно Он на два локтя аккуратно. Трудился наш червяк отважный, И вот итог работы важной, Награда девяти ночей: Он на верхушки липы сей. -Теперь, мой друг, поведай ты, Какой та липа высоты. Решение. За сутки червяк проползал 4 – 2 = 2 локтя; За 9 суток он проползет 2 · 9=18 локтей; 1 локоть равен ≈ 42 см, то 18 · 42 = 756(см) 756 см = 7 м 56 (см) – высота липы. Ответ: 7 м 56 см.

№ слайда 12 Задача Послан человек из Москвы на Вологду, и велено ему в хождении своем сов
Описание слайда:

Задача Послан человек из Москвы на Вологду, и велено ему в хождении своем совершати на всякий день по 40 верст; потом другий человек в другий день послан в след его, и велено ему идти на день 45 верст, и ведательно есть, в коликий день постигнет второй первого. В наше время эта задача звучит так: Один путешественник отправился в путь пешком из Москвы в Вологду. В день он проходил 40 км. Другой путешественник на следующий день отправился за ним и проходил в день 45 км. Спрашивается, через сколько дней второй путешественник догонит первого? Решение: 1) На сколько верст в день второй человек проходит больше, чем первый? 45 - 40= 5 (верст) 2) Через сколько дней второй человек догонит первого? 40 : 5 = 8 (дней) Ответ: второй человек догонит первого через 8 дней.

№ слайда 13 Домашнее задание: 1. Ответить на вопрос: « Как вы понимаете слово «хитрость»?
Описание слайда:

Домашнее задание: 1. Ответить на вопрос: « Как вы понимаете слово «хитрость»?» 2. Решить задачу: Какова масса торта, если на его приготовление идет: 1/2 фунта масла, ¼ фунта сахара, 1/3 фунта яиц, 1/6 фунта миндаля, 2/3 фунта коринки, ½ золотника корицы, ½ золотника мускатного ореха, ½ золотника гвоздики, ½ золотника имбиря, 1/3 фунта муки?

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров217
Номер материала ДВ-209035
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх