Настоящий материал опубликован пользователем Погорелая Марина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
учитель начальных классов
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Петухова Татьяна Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником
Интерактивная игра "Брейн - ринг" составлена в форме презентации и представляет собой подборку интересных вопросов из четырёх областей:
русского языка, литературы (литературного чтения), математики, природоведения
(окружающего мира).
Работа составлена по материалам уроков, изучаемых в 3 – 4 классах, в форме «брейн – ринга» и может проводиться в качестве обобщения и закрепления обучающимися полученных знаний. Предлагаемая интерактивная игра проводилась мною неоднократно и всегда вызывала очень большой интерес у детей. Мероприятие проходило весело, живо, с максимальной активностью обучающихся. Кроме того, разработка очень мобильна, учитель в любое время может изменить вопросы, предметные области, количество баллов на своё усмотрение в зависимости от содержания обучения и подготовки детей, и игра примет новый вид.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Математика и физика
вокруг нас
2 слайд
Задачи по математике
3 слайд
когда грозные природные явления – гром, молния, наводнение, землетрясение – были человеку непонятны и таинственно загадочны.
Вера в существование сверхъестественных сил возникла еще в глубокой древности, когда люди не имели представления о вселенной,
4 слайд
Одним из таких суеверий, пришедших к нам из глубины веков,
являются числовые суеверия.
Беспомощность и страх перед могучими
силами природы породили
различные суеверия.
5 слайд
Взять, к примеру,
число
7
В глубокой древности, на одной из
начальных стадий развития счета,
это число долгое время считалось
неопределенно большим количеством.
6 слайд
«Семеро одного не ждут»,
«Один с кошкой, семеро с ложкой»,
«Семь пятниц на неделе»,
«У семи нянек дитя без глаза»,
«Седьмая вода на киселе»,
«Семи пядей во лбу», и т. п.
Следы такого представления о
числе 7 сохранились до наших дней
в пословицах и поговорках:
7 слайд
Религия окутала число 7 таинственной оболочкой. Древние вавилоняне считали это число священным.
В Библии повествуется, как Бог
создал мир за шесть дней,
посвятив седьмой день отдыху,
От вавилонян религиозное почитание семерки
перешло к другим народам.
Древние греки признавали семь
мудрецов и семь чудес света.
Римляне считали, что Рим построен на семи холмах.
8 слайд
В русских рукописях XVII века среди задач на суммирование геометрических
В России число 7 также нередко применялось
в колдовстве и заклинаниях:
«Сделай настой из семи порошков на семи
водах, пей семь дней по семь ложек»…
прогрессий приводится следующая шутливая задача
9 слайд
«Идет семь баб:
У всякия бабы по семи посохов:
На всяком посохе по семи сучков:
На всяком сучку по семи кошелей:
Во всяком кошеле по семи пирогов:
Во всяком пироге по семи воробев:
Во всяком воробе по семи пупков:
И всего - ?
10 слайд
7
49
343
2401
16807
117649
823543
960799
«Идет семь баб:
У всякия бабы по семи посохов:
На всяком посохе по семи сучков:
На всяком сучку по семи кошелей:
Во всяком кошеле по семи пирогов:
Во всяком пироге по семи воробев:
Во всяком воробе по семи пупков:
И всего - ?
11 слайд
Известно, что все названия геометрических фигур первоначально были названием конкретных предметов, имеющих форму, более или менее близкую к форме данной фигуры.
Непосредственно из латинского языка
мы заимствовали слово пункт,
употребляющееся иногда в значении
«точка» (отсюда «пунктир») и слово линия.
12 слайд
Слово пункт происходит от латинского
слова punktum (пунктум) – укол;
от этого же корня происходит
медицинский термин «пункция» - прокол.
13 слайд
Слово линия происходит от латинского слова linea (линеа) - льняная (имеется ввиду льняная нить).
От этого же корня происходит наше слово «линолеум», первоначально означавшее промасленное льняное полотно.
14 слайд
Попробуйте установить соответствие между двумя группами слов:
названиями геометрических фигур и
названием предметов, схожих с данными фигурами.
15 слайд
Слово ромб происходит от латинского слова rombus (ромбус) – латинской формы греческого слова (ромбос), означающего бубен.
Мы привыкли к тому, что бубен имеет круглую форму, но раньше бубны имели форму квадрата или ромба, о чем свидетельствуют изображения «бубен» на игральных картах.
16 слайд
Слово цилиндр происходит от латинского слова cylindrus (цилиндрус), являющегося латинской формой греческого слова (кюлиндрос), означающего валик, каток.
Слово конус – это латинская форма
греческого слова (конос),
означающего сосновая шишка.
17 слайд
Слово сфера – латинская форма греческого слова
(сфайра) – мяч.
Слово призма – латинская форма
греческого слова (присма) –
опиленная (имелось в
виду опиленное
бревно).
18 слайд
Слово трапеция происходит от латинского слова trapezium (трапезиум) – латинской формы греческого слова (трапезион) – столик.
От этого же корня происходит наше слово «трапеза», означающее по-гречески стол.
7 250 750 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 226 762 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.