Презентация Интеллектуальная игра «Вперед к вершине Химического Олимпа"

• 1 слайд

  Министерство образования и науки Калужской области
  Государственное казенное образовательное учреждение Калужской области
  «Кировская школа - интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».
  
  Интеллектуальная игра
  
  «Вперед к вершине Химического Олимпа»
  
  Учитель:
  Высшей квалификационной
  категории
  Митюкова
  Людмила Николаевна
  
  
  

• 2 слайд

  Разминка
  

• 3 слайд

  Головоломка
  Q
  Q
  V
  E
  E
  R
  O
  N
  I
  З
  W
  V
  H
  L
  D
  A
  F
  S
  H
  Q
  Y
  -
  H
  N
  C
  I
  V
  Я
  F
  С
  X
  D
  N
  I
  A
  W
  R
  Ч
  Y
  X
  И
  T
  J
  H
  -
  T
  П
  R
  И
  V
  У
  V
  S
  Д
  J
  R
  I
  S
  И
  I
  R
  R
  A
  B
  R
  E
  Л
  D
  C
  E
  W
  D
  S
  -
  Я
  F
  И
  F
  T
  X
  H
  

• 4 слайд

  Конкурс 1
  

• 5 слайд

  1.Какой элемент распространён в космосе?
  2. Элемент, названный в честь планеты Земля.
  теллур, 2) селен, 3) осмий,
  4) германий.
  1) кислород, 2) водород, 3) сера, 4) фосфор.
  

• 6 слайд

  3. Элемент, названный элементом мысли и жизни.
  кальций, 2) фосфор,
  3) магний, 4) фтор.
  4. Элемент, который алхимики называли «желчью бога Вулкана».
  1)кремний, 2) сера, 3) кислород, 4) углерод.
  

• 7 слайд

  5. Самый распространённый элемент на земле.
  кремний, 2) кислород,
  3) железо, 4) кальций.
  6.Какой химический элемент назван в честь России?
  1) рений, 2) рутений, 3) радий, 4) селен.
  

• 8 слайд

  7. Какой элемент изображали в 18 веке в виде воина?
  магний, 2) железо,
  3) натрий, 4) кальций.
  8. Какой элемент не имеет постоянной «прописки» в Периодической системе?
  1) гелий, 2) хлор, 3) водород, 4) натрий.
  

• 9 слайд

  Конкурс 2
  

• 10 слайд

  Соотнесите:
  произношение
  хим. знаков:
  1) аргентум;
  2) аш;
  3) пэ;
  4) силициум.
  хим. знаки:
  1) Ag
  2) Si
  3) H
  4) P
  Химическая символика.
  Соотнесите:
  произношение
  хим. знаков:
  1) эн;
  2) купрум;
  3) феррум;
  4) эс.
  хим. знаки:
  1) Cu
  2) S
  3) N
  4) Fe
  
  Ответ:
  1) – 1)
  2) – 3)
  3) – 4)
  4) – 2)
  
  Ответ:
  1) – 3)
  2) – 1)
  3) – 4)
  4) – 2)
  

• 11 слайд

  Конкурс 3
  

• 12 слайд

  Переведите с химического языка на общепринятый следующие выражения:
  Не все то аурум, что блестит.
  Белый, как карбонат кальция.
  Куй феррум, пока горячо.
  Слово - аргентум, а молчание - аурум.
  Стойкий станумный солдатик.
  С тех пор много Н2О утекло.
  

• 13 слайд

  Переведите с химического языка на общепринятый следующие выражения:
  Не все то золото, что блестит.
  Белый как мел.
  Куй железо, пока горячо.
  Слово - серебро, а молчание – золото.
  Стойкий оловянный солдатик.
  С тех пор много воды утекло.
  

• 14 слайд

  Конкурс 4
  

• 15 слайд

  Химический опыт.
  Приготовьте раствор для купания
  чтобы яйцо не утонуло.
  
  
  (командам выдаются: растворитель – вода , вещество для раствора (сахар, соль, мука)
  
  
  

• 16 слайд

  Конкурс 5
  

• 17 слайд

  Химическая формула.
  Пэ два о пять –
  Натрий о аш –
  Аш эн о три –
  Барий ( о аш) дважды –
  Купрум хлор два –
  Кальций (эн о три) дважды
  Алюминий два эс три
  Цинк (о аш) дважды
  Аш три пэ о четыре
  Магний эс о четыре
  
  Р2О5- оксид фосфора
  NaOH- гидроксид натрия
  HNO3- азотная кислота
  Ba(OH)2- гидроксид бария
  CuCI2 –хлорид меди
  Ca(NO3)2-нитрат кальция
  AI2S3- сульфид алюминия
  Zn(OH)2- гидроксид цинка
  H3PO4 – фосфорная кислота
  MgSO4 – сульфат магния
  Записать химическую формулу и дать название.
  

• 18 слайд

  Конкурс 6
  

• 19 слайд

  « Расчетная задача»
  - Рассчитайте массовые доли химических элементов в оксиде фосфора– P2O5.
  (P2) =43,66%
  (O5)=56,33%
  

• 20 слайд

  Конкурс 7
  

• 21 слайд

  Какая кислота есть в желудке человека?
  СОЛЯНАЯ
  «ХИМИЯ В БЫТУ»
  

• 22 слайд

  В какой капусте много йода:
  а) брюссельской;
  б) морской;
  в) кольраби.
  
  морской
  «ХИМИЯ В БЫТУ»
  

• 23 слайд

  Недостаток какого элемента в организме человека приводит к кариесу зубов?
  фтор
  «ХИМИЯ В БЫТУ»
  

• 24 слайд

  Для удаления пятна от растительного масла лучше использовать:
  а) воду; б) спирт;
  в) бензин.
  бензин
  «ХИМИЯ В БЫТУ»
  

• 25 слайд

  О каком веществе писал Антуан де Сент-Экзюпери “…Ты самое большое богатство на свете…”?
  О ВОДЕ
  «ХИМИЯ В БЫТУ»
  

• 26 слайд

  Из какого вещества можно приготовить нежную косметику и динамит:
  а) парафин; б) вазелин; в) глицерин.
  глицерин
  «ХИМИЯ В БЫТУ»
  

• 27 слайд

  Конкурс 8
  

• 28 слайд

  Простое – сложное.
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  Конкурс 9
  

• 31 слайд

  АГЕНТ 007
  

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

  Конкурс 10
  

• 35 слайд

  Какое вещество лишнее
  H2O, CuO, HCl.
  HCl.
  

• 36 слайд

  Какое вещество лишнее
  HNO3, Cu(OH)2, KOH.
  HNO3.
  

• 37 слайд

  Какое вещество лишнее
  
  MgO, Na3PO3, KCl.
  MgO
  

• 38 слайд

  Какое вещество лишнее
  
  S, F, K.
  K
  

• 39 слайд

  Какое вещество лишнее
  
  Li, Na, Mg.
  Mg
  

• 40 слайд

  Какое вещество лишнее
  Ca, Mg, Rb
  
  Rb
  
  

• 41 слайд

  Конкурс 11
  

• 42 слайд

  «Подъем с препятствиями»
  Поднимаясь по «химической лестнице» составьте формулы оксидов, назовите их.
  
  SO3
  P2O5
  AI2O3
  CuO
  NO2
  K2O
  Оксид серы (VI)
  Оксид фосфора (V)
  
  Оксид алюминия (III)
  
  Оксид меди
  Оксид азота (IV)
  Оксид калия
  

• 43 слайд

  Конкурс 12
  

• 44 слайд

  РЕБУСЫ
  

• 45 слайд

  Никель
  Азот
  Бор
  Золото
  

• 46 слайд

  Мышьяк
  Цирконий
  Медь
  Йод
  

• 47 слайд

  Конкурс 13
  

• 48 слайд

  « Выбери меня»
  Из списка веществ: NaNO2, KNO3, CO2, H2CO3, Fe2O3, KOH, H3PO4, P2O5, HCI, NaOH, H2O, H2SO4, Ca(OH) 2, CaCO3, Fe(OH) 2, BaSO4, NaCI
  
  команда команда
  ОксидыКислоты Соли Основания
  CO2 H2CO3 NaNO2 KNO3 KOH
  Fe2O3 H3PO4 CaCO3 Ca(OH)2
  P2O5 HCI BaSO4 Fe(OH)2
  H2O H2SO4 NaCI NaOH
  
  

• 49 слайд

  Конкурс 14
  

• 50 слайд

  «Кроссворд».
  
  Впишите названия химических
  элементов и прочитайте фамилию ученого.
  1.Cu 2.Ni 3.La 4.Sc 5.Ru 6.Pt 7.Si 8.Se 9.Bi
  4
  1
  2
  3
  5
  6
  7
  8
  9
  

• 51 слайд

  Молодцы!
  

• 52 слайд

  Схемы химических реакций
  Удивить готов он нас — Он и уголь, и алмаз, Он в карандашах сидит,
  Потому что он — графит.
  
  
  Спасибо
  за внимание!!!!
  

Краткое описание документа:

Методическая разработка представляет собой внеурочное мероприятие по химии, которое проводится среди глухих учащихся 8-9 классов в форме интеллектуально-творческой игры, с целью повышения мотивации к изучению химии. Играющим командам предлагаются вопросы и задания, различного уровня трудности. Необычное игровое поле, разноуровневые вопросы не позволят участникам с нарушением слуха потерять интерес к игре. Данное мероприятие развивает логическое мышление учащихся, формирует умения применять знания, полученные при изучении других дисциплин. Методическая разработка включает подробный сценарий мероприятия, интерактивную презентацию, дидактический материал, подробное описание методики проведения занимательных демонстрационных опытов. Разработка может быть полезна учителям не только во внеурочной деятельности, но и на уроках химии. Играйте с удовольствием!