Презентация «ИНТЕРАКТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ»

• 1 слайд

  «ИНТЕРАКТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ» Красикова Л.А., МАОУ ФМШ № 56

• 2 слайд

  Базовые федеральные образовательные порталы - Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru; - Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru; - Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена http://ege.edu.ru; - Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» http://www.ict.edu.ru; - Российский портал открытого образования http://www.openet.edu.ru. Федеральный центр информационно – образовательных ресурсов (ФЦИОР): http://fcior.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (ЕК): http://school-collection.edu.ru.

• 3 слайд

  1 группа: оказывает помощь при подготовки к урокам ∎ нестандартные задачи http://www.math.ru , геометрический портал http://www.neive.by, математическая гимнастика: задачи разных типов http://mat-game.narod.ru , домашнее задание: задачи на смекалку http://www.domzadanie.ru .

• 4 слайд

  В работе используются следующие интернет ресурсы http://mat-game.narod.ru http://www.math.ru http://www.domzadanie.ru . http://www/mathematics.ru , http://www.shool-collection.edu. ru http://www. All math. ru. http://www.mattest.ru http://graphfunk.narod.ru http://www.mathematic.boom.ru

• 5 слайд

  http://www.math.ru

• 6 слайд

  http: //www.domzadanie.ru .

• 7 слайд

  http://www/mathematics.ru

• 8 слайд

  2 группа: сайтыдля учащихся, увлеченных математикой http://www.math.ru, математические этюды http://www.etudes.ru , виртуальная школа юного математика http://math.net.ru , головоломки для умных людей http://www. subscribe.ru

• 9 слайд

  3 группа: подготовка к ЕГЭ, он - лайн тестирование http://www.uztest/ru, http://www.college.ru.

• 10 слайд

  4 группа сайты, которые можно использовать на уроке. http://www.math.ru, геометрический портал ttp://www.neive.by, графики функций http://graphfunk.narod.ru

• 11 слайд

  5 группа: сайты, содержащие материалы, которые позволяют учителю выстроить работу с учениками, не усвоившим какую-либо тему. Проводить on-line консультации 1.Математика on-line:справочная информация в помощь студенту http://www/mathem.h1/ru 2.Математика в помощь школьнику и студенту http://www.mattest.ru

• 12 слайд

  Практическая работа «Знакомство с типами ЭОР по математике в сети Интернет 1) Познакомиться с базовыми федеральными образовательными порталами: - Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru; - Российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru; - Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена http://ege.edu.ru; - Федеральный портал «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» http://www.ict.edu.ru; - Российский портал открытого образования http://www.openet.edu.ru.

• 13 слайд

  2) Пройти по ссылке Федерального центра информационно – образовательных ресурсов (ФЦИОР): http://fcior.edu.ru. Познакомиться с интерфейсом главной страницы сайта.

• 14 слайд

  3) На сайте ФЦИОР выбрать «Основное общее образование», предмет «Математика». Посмотреть на список тематических элементов (ТЭ). Обратить внимание на дополнение к ТЭ – указание типа модуля. Найти пример И – модуля, П – модуля, К – модуля. Например, на первой странице для одного тематического элемента «Алгебраические уравнения» разные типы модулей (рис. «Типы модулей»)

• 15 слайд

  4) Пройти по ссылке Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (ЕК): http://school-collection.edu.ru. Познакомиться с интерфейсом главной страницы сайта. 5) На главной странице сайта ЕК выбрать раздел «Каталог», указать предмет, например, «Математика», 5 класс. Ознакомиться с правой полосой открывшейся страницы

• 16 слайд

  6) На главной странице сайта ЕК выбрать раздел «Коллекции». Ознакомиться с содержанием страницы. 7) На главной странице сайта ЕК выбрать раздел «Инструменты». Ознакомиться с содержанием страницы. 8) На главной странице сайта ЕК выбрать раздел «Электронные издания». Ознакомиться с содержанием страницы

• 17 слайд

  9) На главной странице сайта ЕК выбрать раздел «Региональные коллекции». Ознакомиться с содержанием страницы. 10) На главной странице сайта ЕК выбрать раздел «Новости». Ознакомиться с содержанием страницы.

• 18 слайд

  11) На главной странице сайта ЕК выбрать раздел «Каталог», указать предмет, например, «Геометрия», 9 класс. В правой части окна найти раздел «Наборы цифровых ресурсов к учебникам». Ознакомиться с его содержанием 12) На главной странице сайта ЕК выбрать раздел «Каталог», указать предмет, например, «Геометрия», 9 класс. В правой части окна найти раздел «Инновационные учебные материалы». Ознакомиться с его содержанием

• 19 слайд

  13) Для ознакомления с ИИСС в разделе ИУМК можно посмотрите подраздел «Конструктивные геометрические задания», 5 – 11 классы. 14) Выберите произвольно 6 модулей: три из коллекции ФЦИОР (И, П, К – модули), три из Единой коллекции (теория, практика, контроль). Выполните анализ их содержания, по результатам которого заполните таблицу:

• 20 слайд

    №п/п название модуля класс, предмет тип ресурса мультимедий-ныесредства интерактивные средства (инструменты) назначение, рекомендации поисполь-зованию(тип урока)

• 21 слайд

  15) Сделать подборку ЭОР к главе учебника (выбрать класс, предмет, учебник).