Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация: "Интерактивные методы обучения на уроках в начальной школе"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация: "Интерактивные методы обучения на уроках в начальной школе"

библиотека
материалов
Использование интерактивных методов обучения в начальной школе
Например, при изучении произведения В. Гаршина при характеристике главной гер...
Прием «Кластеры» В.Ф. Одоевский Мороз Иванович Графический прием систематизац...
Письменное фиксирование информации позволяет лучше запоминать изученный матер...
Читай текст и делай свой прогноз. (Вставляй пропущенные слова). Без чего не б...
- Прочитайте название произведения и назовите его автора. - Рассмотрите иллюс...
- Как жилось лягушке в болоте? - Почему она решилась отправиться в далёкие кр...
Используя этот прием, ученики словестно оформляют свои эмоции и выражают отн...
Рефлексия Используя синквейн, рассказать о чувствах поэта к осени. Выразител...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование интерактивных методов обучения в начальной школе
Описание слайда:

Использование интерактивных методов обучения в начальной школе

№ слайда 2 Например, при изучении произведения В. Гаршина при характеристике главной гер
Описание слайда:

Например, при изучении произведения В. Гаршина при характеристике главной героини лягушки, класс делится на две группы. Одна группа готовит доказательства, используя текст и свой жизненный опыт, положительных качеств героини, другая - отрицательных, подкрепляя свой ответ выдержками из текста. Данный прием используется после чтения всего произведения. В конце урока делается совместный вывод. Такой прием учит детей диалогу, культуре общения. Прием «Уголки»

№ слайда 3 Прием «Кластеры» В.Ф. Одоевский Мороз Иванович Графический прием систематизац
Описание слайда:

Прием «Кластеры» В.Ф. Одоевский Мороз Иванович Графический прием систематизации материала. Использовать этот прием можно на всех этапах урока: на стадии вызова, осмысления, рефлексии или в качестве стратегии урока в целом. Рукодельница Добрая Трудолюбивая Отзывчивая Заботливая Ленивица Невнимательная Грубая Самонадеянная Равнодушная Неблагодарная

№ слайда 4 Письменное фиксирование информации позволяет лучше запоминать изученный матер
Описание слайда:

Письменное фиксирование информации позволяет лучше запоминать изученный материал.

№ слайда 5 Читай текст и делай свой прогноз. (Вставляй пропущенные слова). Без чего не б
Описание слайда:

Читай текст и делай свой прогноз. (Вставляй пропущенные слова). Без чего не бывает: Знайте, не бывает лодки без ...(реки), Праздника без.. .(песни), хлеба без.. .(муки), Дождика без...(тучки), розы без...(шипов), Сказок без .. .(начала), леса без .. .(грибов). Знайте, не бывает дружбы без.. .(друзей), Лестниц без...(ступенек), дома без...(дверей), Утра без.. .(рассвета), дыма без .. .(огня). В общем, продолжайте дальше без меня. Прочитай стихотворение так, как сочинил его поэт М. Пляцковский. Попробуй продолжить текст, вспомнив, чего без чего не бывает. Прогнозирование

№ слайда 6 - Прочитайте название произведения и назовите его автора. - Рассмотрите иллюс
Описание слайда:

- Прочитайте название произведения и назовите его автора. - Рассмотрите иллюстрации к этому произведению и предположите, о чем и о ком написано это произведение. Почему вы так решили? Вызов В.М. Гаршин ЛЯГУШКА-ПУТЕШЕСТВЕННИЦА

№ слайда 7 - Как жилось лягушке в болоте? - Почему она решилась отправиться в далёкие кр
Описание слайда:

- Как жилось лягушке в болоте? - Почему она решилась отправиться в далёкие края? - Что произошло с лягушкой в дальнейшем? (Ответы детей на эти вопросы записываются на доске.) - Насколько внимательно читал художник литературное произведение и насколько правдивы его иллюстрации, мы проверим, читая текст.

№ слайда 8 Используя этот прием, ученики словестно оформляют свои эмоции и выражают отн
Описание слайда:

Используя этот прием, ученики словестно оформляют свои эмоции и выражают отношение к героям. Они учатся художественному восприятию текста, его осмыслению и словестному оформлению нравственных понятий. - Составим синквейн про лягушку из сказки В.М. Гаршина. 1 строчка: тема (одно существительное); 2 строчка: описание темы в двух словах, (2 прилагательных); 3 строчка: описание действия в рамках темы тремя словами (3 глагола); 4 строчка: фраза из 4-х слов, показывающая отношение к теме (целое предложение); 5 строчка: синоним из одного слова к теме. Лягушка Лупоглазая, толстая Соображает, болтает, хвастает Изобретает необыкновенный способ летать Путешественница. Синквейн Осмысление

№ слайда 9 Рефлексия Используя синквейн, рассказать о чувствах поэта к осени. Выразител
Описание слайда:

Рефлексия Используя синквейн, рассказать о чувствах поэта к осени. Выразительное чтение стихотворения. М. Лермонтова «Осень» Составим синквейн, чтобы лучше понять чувства, настроение автора в осеннюю пору. Осень (Какая осень?) (Что делает осень?) (Какие чувства у автора вызывает осень?) (Как автор называет осень?) Осень Унылая, прощальная (пышная) Очаровывает, увядает, дышит Любит, приветствует, радуется Очей очарованье



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-350779

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"