Презентация "Интерактивные плакаты по русскому языку" (5 класс)

• 1 слайд

  Интерактивные плакаты
  по русскому языку
  для обучающихся 5 класса
  
  
  Алфимова Татьяна Александровна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Курбакинская СОШ» Железногорского района Курской области
  

• 2 слайд

  словообразование
  морфемика
  морфология
  орфография
  пунктуация
  синтаксис
  фонетика
  лексика
  РАЗДЕЛЫ науки о языке
  ЯЗЫКОЗНАНиЕ
  

• 3 слайд

  Язык – инструмент, необходимо хорошо знать его, хорошо им владеть.
  М. Горький
  ЕДИНИЦЫ ЯЗЫКА
  морфема
  форма слова
  слово
  словосочетание
  предложение
  Роль - общение
  

• 4 слайд

  ФОРМЫ РЕЧИ
  УСТНАЯ
  ПИСЬМЕННАЯ
  тон
  темп
  тембр
  тихий
  громкий
  нормальный
  ……….
  медленный
  быстрый
  нормальный
  ………..
  приятный неприятный резкий ………..
  Размер букв.
  Форма букв.
  Цвет.
  Пропуски между строками.
  Подчёркивание.
  

• 5 слайд

  ТИПЫ РЕЧИ
  ОПИСАНИЕ
  ПОВЕСТВОВАНИЕ
  РАССУЖДЕНИЕ
  места
  состояния
  (человека, среды)
  предмета
  о действиях
  о событиях
  объяснение
  размышление
  Композиционная схема
  1. Общее впечатление от предмета речи.
  2. Признаки предмета речи.
  3. Оценка предмета речи.
  Начало события.
  Развитие события.
  Кульминационный момент.
  Конец события
  Тезис (основная мысль)
  Аргументы.
  Выводы.
  какое(-ов)?
  что
  произошло?
  почему?
  

• 6 слайд

  СТИЛИ РЕЧИ
  научный
  художественный
  разговорный
  Где встречается?
  Учебники, справочники,
  энциклопедии
  Художественные произведения
  Непринуждённая беседа
  Цели
  Сообщить факты, мысли
  Нарисовать картину словами
  Поделиться мыслями, чувствами
  Функции
  Сообщение
  Воздействие
  Общение
  Основные черты
  Точность логичность чёткость
  Образность живописность
  Живость непринуждённость
  

• 7 слайд

  Признаки текста
  Тематическое единство
  Смысловая цельность
  Тема
  Основная мысль
  развёрнутость
  последовательность
  (композиция)
  завершённость
  (зачин, средняя часть, концовка)
  связность
  цепная
  связь
  параллельная
  1
  2
  3
  1
  2
  3
  4
  

• 8 слайд

  СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
  главное
  зависимое
  по смыслу
  грамматически
  х
  х
  новая тетрадь
  Какая?
  сущ.
  прилаг.
  х
  идёт быстро
  глаг.
  нареч.
  Как?
  очень хорошо
  нареч.
  нареч.
  Как?
  х
  ИМЕННОЕ
  ГЛАГОЛЬНОЕ
  НАРЕЧНОЕ
  Не являются словосочетанием грамматическая основа,
  однородные члены
  

• 9 слайд

  ПРЕДЛОЖЕНИЕ
  Грамматическая основа
  Кто?
  Что?
  Выражается
  существительным местоимением
  ………………….
  ПРЕДМЕТ ЛИЦО ПОНЯТИЕ
  СКАЗУЕМОЕ
  действие
  состояние
  признак
  Выражается
  глаголом
  существительным
  ……………………..
  Что делает?
  Что делал?
  Что будет делать?
  Каков предмет? Кто он такой? Что он такое? …….
  Предмета
  в настоящем, прошедшем, будущем
  

• 10 слайд

  Лексика -
  словарный состав языка
  Лексика изучается в специальном разделе науки о языке - лексикологии
  ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ
  лексическое
  грамматическое
  прямое
  переносное
  читал – глагол, пр. вр., м. р., ед. ч.
  слова
  однозначные - термины
  многозначные
  шляпка
  море пшеницы
  голубое море
  

• 11 слайд

  ЛЕКСИКА
  син
  ом
  ант
  красный - алый
  бор – бор
  день - ночь
  ОДНА ЧАСТЬ РЕЧИ
  

• 12 слайд

  Приставки. Назовите группы приставок
  Приведите примеры приставок, относящихся к разным группам
  с- , перед-, пере-,
  в-, об-, под-, от-, о-,
  до-, про-, за-, на-,
  по- и другие
  раз-/рас-
  без-/бес-
  из-/ис-
  вз-/вс-
  воз-/вос-
  низ-/нис-
  пре-
  при-
  От чего зависит правописание приставок второй и третьей групп?
  От последующей согласной буквы
  От значения приставки
  

• 13 слайд

  
  
  
  Гласные в корне слова
  На какие две группы можно разделить гласные в корне слова?
  Не изменяемые на письме
  Изменяемые (чередующиеся) на письме
  Как делятся гласные, которые не изменяются на письме?
  Проверяемые ударением в родственных словах
  Непроверяемые (смотри в орфографический словарь)
  

• 14 слайд

  От чего зависит правописание гласной в корнях с чередованием?
  от ударения
  от согласной (-ых) стоящей (-их) на конце корня
  от следующего за корнем суффикса
  Назовите корни, в которых правописание гласной зависит от ударения.
  Назовите корни, в которых правописание гласной зависит от согласной (-ых) на конце корня.
  Назовите корни, в которых правописание гласной зависит от следующего за корнем суффикса.
  гор-/гар-
  зор-/зар-
  раст-(ращ-)/рос-; лаг-/лож-
  бер-/бир-, дер-/дир-,
  мер-/мир-,пер-/пир-,
  тер-/тир-, блест-/блист-, жег-/жиг-,стел-/стил-
  Корни с чередованием
  

• 15 слайд

  Гласные звуки
  Гласные звуки
  голос
  а
  о
  ы
  и
  у
  э
  е
  ё
  ю
  я
  2 звука
  э
  о
  у
  а
  В начале слова: ясень.
  После гласных: поел.
  После ъ,ь: вьюга
  

• 16 слайд

  Согласные звуки
  Б П В Ф Г К Д Т З С Х Л М Н Р
  Б‘П ‘В' Ф' Г 'К' Д 'Т' З' С' Х' Л' М' Н' Р'
  Ж Ш Ц
  Ч' Й' Щ'
  Б В Г Д Ж З
  П Ф К Т Ш С
  Й Л М Н Р ………………..
  Х Ц Ч Ш
  Голос и шум
  Тв.
  Мяг.
  

• 17 слайд

  Буквы и – ы после ц
  -ция
  
  
  
  конституция
  цифра
  5 исключений
  цыган, цыплёнок …
  улицы
  сестрицын
  

• 18 слайд

  БУКВЫ 0 – Ё ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ
  После
  ж, ч,
  ш, щ
  слышим
  пишем
  ё
  Но! Крыжовник, шорох, шов, капюшон. Шофёр, шоссе, шоколад … (заимствован.)
  шёлк
  Врачом , дружок
  

• 19 слайд

  БУКВЫ Е И И В ОКОНЧАНИЯХ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
  -И (ы)
  1
  3
  дп
  Е
  12
  д
  Любовь к Родине (1 скл. Д. п.)
  Дороже жизни (3 скл. Р. п.)
  Ж. –
  М. –ср. -
  Ед. ч.
  Я
  Й
  Е
  И
  и
  
  
  
  
  
  
  
  Р.
  
  Р.
  
  Д.
  
  
  
  
  
  
  о Марии
  в санатории
  в здании
  

• 20 слайд

  БУКВЫ Е - И В ОКОНЧАНИЯХ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
  

• 21 слайд

  Диалог - разговор
  реплика
  
  ,, _
  П. И. Чайковского спросили:
  Что такое вдохновение?
  - Это такая гостья, которая не любит посещать ленивых, - ответил композитор.
  1. А: «П». 4. «П», - а.
  2. А: «П ?» 5. «П?» – а.
  3. А: «П!» 6. «П!» –а.
  Прямая речь
  

• 22 слайд

  
  Обращение
  Обращение – это слово или сочетание слов, называющее того, к кому обращаются с речью.
  , , !
  Им. пад.
  Мамочка, доброе утро!
  Чл. предл.
  Б
  Ы
  В
  А
  Е
  Т
  Одушевлёенное
  Не
  1. Толя, спасибо за книгу!
  2. Лето! Мы ждём тебя с нетерпением.
  Распространённое
  Не
  Доброе утро, дорогая мамочка!
  Ребята, где вы отдыхали?
  УПОТРЕБЛЕНИЕ
  в устной,
  письменной
  РЕЧИ
  

Краткое описание документа:

Интерактивные плакаты стали необходимой частью современного урока, так как дают возможность обучающимся наглядно представить теоретический курс русского языка, изучаемые орфограммы; учителю - наиболее полно раскрыть тему урока, повысить интерес обучающихся к изучаемому предмету, разнообразить приёмы и методы обучения русскому языку.

Плакаты составлены в соответствии с учебником Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова , Л. А. Тростенцовой и др. "Русский язык". 5 класс, но могут использоваться и в работе по другим действующим учебникам на различных этапах урока.