Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Интонация" интегрированный урок риторики и музыки

Презентация "Интонация" интегрированный урок риторики и музыки


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
Интегрированный урок музыки и риторики в 3-м классе   Тема: ИНТОНАЦИЯ Цель:...
ДМИТРИЙ БОРИСОВИЧ КАБАЛЕВСКИЙ талантливейший человек, педагог, музыкант, ком...
Кто дежурные? Мы дежурные! Бодрая, весёлая, радостная, светлая, задорная. Во...
Интонация Что может выражать музыка? Чувства, мысли, настроения, радость, гр...
Зима. Она явилась закутанной, белой холодной - Кто ты – спросили дети - Я –...
Зима Она явилась закутанной, белой, холодной. - Кто ты? – спросили дети. - Я...
Что показывает в музыке чередование сильных и слабых долей? Что определяет с...
Показывает силу звука – тихое или громкое. Это правильное и красивое сочетан...
Г. Бойко «На санках». Я лечу, лечу, лечу – накататься я хочу. И всё вниз, вн...
Джанни Родари - Тараторка Вот тараторка для ребят: Когда молчат, не говорят....
Скороговорка Левой, правой! Левой, правой! На парад Идёт отряд. На парад Идё...
ПРОКОФЬЕВ Сергей Сергеевич русский советский композитор, пианист и дирижер,...
  Какой вам показалась Лида? Чтобы передать её болтливость, композитор испол...
Физминуткана движение «ЗАРЯДКА
Тон в разговорной речи и в музыке «Каким тоном ты со мной говоришь?» «Никогд...
Вывод: Действительно, тон, каким мы часто говорим, нередко бывает важнее сам...
«Резвушка» , «прыгают», «скачут», постоянно меняется направление движения ме...
Вывод: Да, эти пьесы исполняли различные группы инструментов симфонического...
Радуга Е. Благинина Дождик, дождик, не дожди, Не дожди ты, подожди! Выйди, в...
«Сашина каша» С. Михалкова. Живет на свете Саша. Во рту у Саши каша - Не рис...
Когда он вслух читает, Поймешь едва-едва: И буквы он глотает, И целые слова....
Подводя итог нашему уроку, давайте скажем, какая должна быть речь человека?...
Интонация – основа музыки. От яркости интонации зависит яркость музыки. Не и...
Задание на дом 1 ряд – выучить все новогодние песни 2 ряд – сделать новогодн...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интегрированный урок музыки и риторики в 3-м классе   Тема: ИНТОНАЦИЯ Цель:
Описание слайда:

Интегрированный урок музыки и риторики в 3-м классе   Тема: ИНТОНАЦИЯ Цель: осознание интонации как основного смысла произведения

№ слайда 2 ДМИТРИЙ БОРИСОВИЧ КАБАЛЕВСКИЙ талантливейший человек, педагог, музыкант, ком
Описание слайда:

ДМИТРИЙ БОРИСОВИЧ КАБАЛЕВСКИЙ талантливейший человек, педагог, музыкант, композитор.

№ слайда 3 Кто дежурные? Мы дежурные! Бодрая, весёлая, радостная, светлая, задорная. Во
Описание слайда:

Кто дежурные? Мы дежурные! Бодрая, весёлая, радостная, светлая, задорная. Вопросительные и утвердительные. Вопросительная интонация закончилась неустойчиво, мелодия пошла вверх. Мелодия идёт вниз и повторяется несколько раз на устойчивом звуке Вывод: В интонациях песни «Кто дежурные?» слышится выразительность живой речи ребят, с увлечением и гордостью рассказывающих о своих очень важных обязанностях дежурного класса.

№ слайда 4 Интонация Что может выражать музыка? Чувства, мысли, настроения, радость, гр
Описание слайда:

Интонация Что может выражать музыка? Чувства, мысли, настроения, радость, грусть… А что может изображать музыка? Гром, журчание ручейка, движение поезда…

№ слайда 5 Зима. Она явилась закутанной, белой холодной - Кто ты – спросили дети - Я –
Описание слайда:

Зима. Она явилась закутанной, белой холодной - Кто ты – спросили дети - Я – время года – зима я принесла с собою снег и скоро набросаю его на землю он все закроет белым пушистым одеялом тогда придет мой брат – дедушка Мороз и заморозит поля луга и реки а если ребята станут шалить то отморозит им руки ноги щеки и носы. - Ой ой ой какая нехорошая зима какой страшный дедушка Мороз – сказали дети - Подождите дети… но зато я подарю Вам катанье с гор коньки и салазки а после придет любимое Рождество с веселой елкой и дедушка Мороз с подарками разве Вы не любите зимы

№ слайда 6 Зима Она явилась закутанной, белой, холодной. - Кто ты? – спросили дети. - Я
Описание слайда:

Зима Она явилась закутанной, белой, холодной. - Кто ты? – спросили дети. - Я – время года – зима. Я принесла с собою снег и скоро набросаю его на землю. Он все закроет белым пушистым одеялом. Тогда придет мой брат – дедушка Мороз и заморозит поля, луга и реки. А если ребята станут шалить, то отморозит им руки, ноги, щеки и носы. - Ой, ой, ой! Какая нехорошая зима! Какой страшный дедушка Мороз! – сказали дети. - Подождите, дети… Но зато я подарю Вам катанье с гор, коньки и салазки. А после придет любимое Рождество с веселой елкой и дедушка Мороз с подарками. Разве Вы не любите зимы?

№ слайда 7 Что показывает в музыке чередование сильных и слабых долей? Что определяет с
Описание слайда:

Что показывает в музыке чередование сильных и слабых долей? Что определяет скорость музыки – быстро, умеренно, медленно? Темп Что определяет высоту звучания – высокие, средние, низкие звуки? Тембр

№ слайда 8 Показывает силу звука – тихое или громкое. Это правильное и красивое сочетан
Описание слайда:

Показывает силу звука – тихое или громкое. Это правильное и красивое сочетание звуков. Мелодия Выражает чувства, внутреннее, душевное состояние. Выразительность Динамика

№ слайда 9 Г. Бойко «На санках». Я лечу, лечу, лечу – накататься я хочу. И всё вниз, вн
Описание слайда:

Г. Бойко «На санках». Я лечу, лечу, лечу – накататься я хочу. И всё вниз, вниз, вниз, только слышен снега свист.   А внизу – через сугроб: Стоп! Я веду, веду, веду саночки на поводу. Сверху санки быстро мчат, а на горку не хотят.

№ слайда 10 Джанни Родари - Тараторка Вот тараторка для ребят: Когда молчат, не говорят.
Описание слайда:

Джанни Родари - Тараторка Вот тараторка для ребят: Когда молчат, не говорят. Когда стоят на том же месте, Не совершают путешествий. Что далеко, не очень близко. Что высоко, не слишком низко. Нельзя приехать, не уехав, И грызть орех, коль нет орехов. Никто сидеть не может стоя, Лить из порожнего в пустое. Нельзя писать на белом мелом И называть безделье делом Тараторит – значит, быстро говорит.

№ слайда 11 Скороговорка Левой, правой! Левой, правой! На парад Идёт отряд. На парад Идё
Описание слайда:

Скороговорка Левой, правой! Левой, правой! На парад Идёт отряд. На парад Идёт отряд. Барабанщик Очень рад: Барабанит, Барабанит Полтора часа Подряд! Левой, правой! Левой, правой! Барабан Уже дырявый!

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 ПРОКОФЬЕВ Сергей Сергеевич русский советский композитор, пианист и дирижер,
Описание слайда:

ПРОКОФЬЕВ Сергей Сергеевич русский советский композитор, пианист и дирижер, народный артист России

№ слайда 14   Какой вам показалась Лида? Чтобы передать её болтливость, композитор испол
Описание слайда:

  Какой вам показалась Лида? Чтобы передать её болтливость, композитор использовал быстрый темп, – ей везде хочется успеть. И болтает , и болтает – никто и ничто остановить её не может. Вывод: Лида всячески старается показаться рассудительной, но стремительная скороговорка выдаёт нам её неудержимую болтливость.

№ слайда 15 Физминуткана движение «ЗАРЯДКА
Описание слайда:

Физминуткана движение «ЗАРЯДКА

№ слайда 16 Тон в разговорной речи и в музыке «Каким тоном ты со мной говоришь?» «Никогд
Описание слайда:

Тон в разговорной речи и в музыке «Каким тоном ты со мной говоришь?» «Никогда не говори таким тоном!» «Что это за тон?» «Меня тронул твой тон» «Ты нашла верный тон». С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев»

№ слайда 17 Вывод: Действительно, тон, каким мы часто говорим, нередко бывает важнее сам
Описание слайда:

Вывод: Действительно, тон, каким мы часто говорим, нередко бывает важнее самих слов. Так мы произносим с усмешкой слово «умница» и человек сразу понимает, что мы его совсем не хвалим. Тон в разговорной речи и в музыке «То же слово, да не так бы молвить»? . Д.Б. Кабалевский «Три подружки». «Резвушка» , «прыгают», «скачут», постоянно меняется направление движения мелодии. «Плакса» Медленные, плавные, тихие, напоминающие вздох. «Злюка». – Крикливые, резкие, угловатые, грубые

№ слайда 18 «Резвушка» , «прыгают», «скачут», постоянно меняется направление движения ме
Описание слайда:

«Резвушка» , «прыгают», «скачут», постоянно меняется направление движения мелодии. «Плакса» Медленные, плавные, тихие, напоминающие вздох. «Злюка». – Крикливые, резкие, угловатые, грубые

№ слайда 19 Вывод: Да, эти пьесы исполняли различные группы инструментов симфонического
Описание слайда:

Вывод: Да, эти пьесы исполняли различные группы инструментов симфонического оркестра и мы услышали, как благодаря различной окраске голосов, т.е. различным тембрам, менялся характер каждой подружки, и обогатилась выразительность интонации. Следовательно, тембр, как выразительная краска в музыке влияет на яркость интонации

№ слайда 20 Радуга Е. Благинина Дождик, дождик, не дожди, Не дожди ты, подожди! Выйди, в
Описание слайда:

Радуга Е. Благинина Дождик, дождик, не дожди, Не дожди ты, подожди! Выйди, выйди, солнышко, Золотое донышко! Я на радугу-дугу Полюбуюсь побегу - Семицветную-цветную На лугу подстерегу. Я на красную дугу Наглядеться не могу, За оранжевой, за жёлтой Вижу новую дугу. Эта новая дуга Зеленее, чем луга. А за нею голубая, Точно мамина серьга. Я на синюю дугу Насмотреться не могу, А за этой фиолетовой Возьму да побегу... Солнце село за стога, Где ты, радуга-дуга?

№ слайда 21 «Сашина каша» С. Михалкова. Живет на свете Саша. Во рту у Саши каша - Не рис
Описание слайда:

«Сашина каша» С. Михалкова. Живет на свете Саша. Во рту у Саши каша - Не рисовая каша, Не гречневая каша, Не манка, Не овсянка На сладком молоке. С утра во рту у Саши Слова простые наши - Слова простые наши На русском языке. Но то, что можно внятно Сказать для всех понятно, Красиво, чисто, ясно, - Как люди говорят, - Наш Саша так корежит, Что сам понять не может: Произнесет словечко - И сам тому не рад! Он скажет: «До свидания!» А слышится: «До здания!» Он спросит: «Где галоши?» А слышно: «Это лошадь?»

№ слайда 22 Когда он вслух читает, Поймешь едва-едва: И буквы он глотает, И целые слова.
Описание слайда:

Когда он вслух читает, Поймешь едва-едва: И буквы он глотает, И целые слова. Он так спешит с налета Прочесть, спросить, сказать, Как будто тонет кто-то, А он бежит спасать… Он может, но не хочет За речью последить. Нам нужен переводчик Его переводить.

№ слайда 23 Подводя итог нашему уроку, давайте скажем, какая должна быть речь человека?
Описание слайда:

Подводя итог нашему уроку, давайте скажем, какая должна быть речь человека? ЧЁТКАЯ ЯСНАЯ ПОНЯТНАЯ Если твоя речь последовательна, фразы правильно построены, – тебя легко поймут. Если твоя речь последовательна, фразы правильно построены, – тебя легко поймут. Если твоя речь не слишком громкая и не слишком тихая – тебя легко поймут. Если твоя речь эмоциональна, но не слишком, – тебя легко поймут. Если твоя речь не слишком быстрая и не слишком медленная, – тебя легко поймут.

№ слайда 24 Интонация – основа музыки. От яркости интонации зависит яркость музыки. Не и
Описание слайда:

Интонация – основа музыки. От яркости интонации зависит яркость музыки. Не из всякого сочетания звуков получается мелодия, как не из всякого сочетания слов получается фраза. Мелодия – это интонационно осмысленное музыкальное построение. Красивая, выразительная речь человека словно стремится приблизиться к музыке, а музыка, в свою очередь, во многом стремится приблизиться к разговорной речи, чтобы быть понятной людям и без слов.

№ слайда 25 Задание на дом 1 ряд – выучить все новогодние песни 2 ряд – сделать новогодн
Описание слайда:

Задание на дом 1 ряд – выучить все новогодние песни 2 ряд – сделать новогоднюю открытку 3 ряд – с интернета найти поздравительные слова

№ слайда 26  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров156
Номер материала ДВ-080517
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх