Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация "ИСКУССТВО ТЕАТРА: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ И ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"

Презентация "ИСКУССТВО ТЕАТРА: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ И ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "ИСКУССТВО ТЕАТРА: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ И ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Корреспондент

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «ИСКУССТВО ТЕАТРА В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ: АКТУАЛЬНЫЕ...

    1 слайд

    «ИСКУССТВО ТЕАТРА В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ МЕТОДИКИ И ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

    Золотых Татьяна Сергеевна.
    учитель русского языка и литературы
    первой категории

    2023 г.

  • История создания детских театров1915 г. – детская подсекция Всероссийского съ...

    2 слайд

    История создания детских театров
    1915 г. – детская подсекция Всероссийского съезда деятелей народного театра
    Конец 40-х гг. – лаборатория театра – центр научно-исследовательской работы в сферах детского творчества
    50 – 60-е – два направления в лаборатории НИИ Художественного воспитания: детское театральное творчество и изучение проблем театра и восприятия театрального искусства детьми разного возраста
    1960 – 1986 – издание научных сборников «Театр и школа»
    80-е годы – термин «театральная педагогика» активно употребляется в сфере школьного образования
    90-е годы – активное обсуждение социоигрового стиля обучения.

  • сферы применения театральной педагогикиДетское театральное творчествоУроки те...

    3 слайд

    сферы применения театральной педагогики
    Детское театральное творчество
    Уроки театра
    Воспитание театральной культуры

  • Классические жанрыКомедияВодевильМюзиклТрагедияДрамаТрагикомедияМелодрамаПаро...

    4 слайд

    Классические жанры
    Комедия
    Водевиль
    Мюзикл
    Трагедия
    Драма
    Трагикомедия
    Мелодрама
    Пародия
    Мим
    Фарс
    Феерия

  • Философские и культурные парадигмы, оказавшие влияние на современный театрПос...

    5 слайд

    Философские и культурные парадигмы, оказавшие влияние на современный театр
    Постмодернизм
    Массовая культура
    Виртуализация

  • Жанровые генерализацииАнтреприза«Новая драма»Литературный театрБытие зрителяД...

    6 слайд

    Жанровые генерализации
    Антреприза
    «Новая драма»
    Литературный театр
    Бытие зрителя
    Драматургия размышлений
    Перформансы, реалити-шоу, флэш-мобы

  • Мероприятие: от идеи до воплощенияТема и идеяСценарийКомпозицияРабота над рол...

    7 слайд

    Мероприятие: от идеи до воплощения
    Тема и идея
    Сценарий
    Композиция
    Работа над ролью
    Репетиции
    Постановка

  • фестиваль театрального творчестваорганизацияЗамыселОбосновать названия фести...

    8 слайд

    фестиваль театрального творчества
    организация
    Замысел
    Обосновать названия фестиваля
    Определить инициаторов
    Разделить участников
    Разработать положение, сценарий
    Организовать реклауа
    Найти спонсоров
    Провести фестиваль

  • проведениеПролог с использованием спецэффектовТоржественное открытиеПредставл...

    9 слайд

    проведение
    Пролог с использованием спецэффектов
    Торжественное открытие
    Представление гостей
    Конкурсная программа
    Развлекательная программа
    Награждение
    Церемония закрытия
    фестиваль театрального творчества

  • мастерскиеМастерская – это технология, требующая от руководителя перехода на...

    10 слайд

    мастерские
    Мастерская – это технология, требующая от руководителя перехода на позиции партнерства с учащимися, ненасилия, безоценочности и – приоритета процесса над результатом. Эта технология направлена на «погружение» участников в процесс поиска, познания и самопознания.

    Игра, сочинительство, актёрское мастерства, вокал, танец…
    Эмоциональная раскрепощённость, снятие зажатости, обучение чувству слова и воображению, развитие мышления и познавательного интереса, пробуждение фантазии, воображения, любви к слову, умение сопереживать, сочувствовать.

  • реклама1. Промо-материал
2. Интернет. 
3. Концерты. 
4. СМИ. 
5. Межгрупповая...

    11 слайд

    реклама
    1. Промо-материал
    2. Интернет.
    3. Концерты.
    4. СМИ.
    5. Межгрупповая кооперация.
    6. Сторонники.
    Принципы создания информационно-рекламных материалов.
    Уникальность.
    Две основные рекламные идеи.
    Краткость рекламного текста.
    Значимые параметры информационно-рекламных материалов.
    Размер и форма материалов.
    Цветовые и штифтовые акценты.
    Различные типографские украшения.
    Пробельный материал, используемый как «воздух».
    Иллюстрации.
    Сбалансированность.
    Контрастность.
    Пропорциональность.

  • Сценическая речьДыхание
Артикуляция
Логическое ударение
Орфоэпия
Интонация
Ди...

    12 слайд

    Сценическая речь
    Дыхание
    Артикуляция
    Логическое ударение
    Орфоэпия
    Интонация
    Диапазон, сила голоса
    Темп речи
    Формируется правильное, чёткое произношения
    Формируется умение точно и выразительно передавать мысли автора
    Развивается воображение

  • Упражнение №1: «Поклонение солнцу»
Все стоят по кругу. Ноги на ширине плеч,...

    13 слайд

    Упражнение №1: «Поклонение солнцу»

    Все стоят по кругу. Ноги на ширине плеч, стопы стоят параллельно, пуки свободно опущены вдоль корпуса. На выдохе ладони сложить домиком на уровне груди. Далее:
    вдох – руки и голову поднять вверх;
    выдох – наклон, руки ладонями упираются в пол;
    вдох – левую ногу отставить назад, голову поднять вверх;
    выдох – нога возвращается на исходную позицию, голова опущена вниз;
    вдох – выдох – повторить то же самое с правой ноги;
    вдох – выпрямить позвоночник, голову держать прямо;
    выдох – ладони сложить домиком на уровне груди.

    Упражнение выполняется одновременно всеми сначала в очень медленном темпе. Постепенно темп ускоряется до максимально быстрого, затем следует успокоить дыхание. Для этого выполняется специальное упражнение.

    Упражнение №2: «Выращивание цветка»

    Произнося скороговорки и поговорки, основанные на сонорных звуках «н», «м», «л», ребята представляют, что выращивают цветок, которым в данном случае служит открывающая кисть руки. Например: «На мели мы налима лениво ловили, и меняли налима мы вам на линя, о любви, не меня ли вы мило молили и в туманы лимана манили меня».

  • Сценическое движениеПластичность
Координация движения
Чувство ритма
Жесты Учи...

    14 слайд

    Сценическое движение
    Пластичность
    Координация движения
    Чувство ритма
    Жесты
    Учимся красиво двигаться
    Снимаем зажимы
    Развиваем пластику
    Формируем сценическую смелость и свободу
    Учимся работать с партнёром

  • Упражнение №1: «Взрыв»Исходное положение «в точке», т.е. на коленях, руки о...

    15 слайд

    Упражнение №1: «Взрыв»

    Исходное положение «в точке», т.е. на коленях, руки обнимают колени, а голова максимально опущена. Положение тела замкнутое, закрытое. Это может быть икринка, яйцо, зерно – в зависимости оттого, что мы хотим получить в итоге. В данном случае это зародыш новой звезды или даже вселенной. Из точки нужно «взорваться» по хлопку: максимально активно выбросить из себя в окружающий мир энергию, чтобы каждая наша клеточка, каждый участок тела ее излучал. Тело при этом принимает самые неожиданные позы. Чем они разнообразнее, тем лучше. Взрыв доложен быть мгновенным. Это реакция – ответ на хлопок, как будто хлопок – детонатор. А тело – мина. Между хлопком и взрывом не должно быть ни секунды паузы. Акцентируйте внимание детей на том, чтобы они не думали какую позу примет их тело. Пусть поза рождается спонтанно, подсознательно. Важно, чтобы они не успевали ее придумать. Неожиданный хлопок – и жесткое требование мгновенного взрыва.

    Упражнение№2: «Переход»

    Нужно пройти «по тонкому льду» от одной до другой стены класса, затем по «вспаханной земле», «босиком», «босиком по гравию», «по холодненькой траве с росой», «по углям», «по колено в снегу».

    Меняя предлагаемые обстоятельства, мы меняем логику поведения будущих артистов. Их основная задача – поверить и подлинно действовать в вымысле. С помощью этого упражнения достигается мышечная свобода. Важно начинать именно с ног, потому что они наименее выразительны у современного человека. Атрофированы как инструмент творчества. Упражнение выполняется в сфере воображения, как и все остальные.

  • Спасибо за внимание!

    16 слайд

    Спасибо за внимание!

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 747 975 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.10.2023 308
    • PPTX 6.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Золотых Татьяна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Золотых Татьяна Сергеевна
    Золотых Татьяна Сергеевна
    • На сайте: 4 года
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10161
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Основы искусствознания

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 10 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Воспитание будущего поколения: от педагогики до игровых технологий

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Развитие и воспитание дошкольника: ключевые аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе