Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Использование активных форм обучения младших школьников при формировании коммуникативных УУД"

Презентация "Использование активных форм обучения младших школьников при формировании коммуникативных УУД"

  • Начальные классы
Конкурсное задание «Методический семинар» Лещинская Елена Николаевна, учител...
Актуальность ФГОС ориентирован на становлении личностных характеристик выпуск...
Проблема заключается в противоречии - между высоким уровнем значимости коммун...
Цель опыта : обеспечение положительной динамики формирования коммуникативных...
Педагогическая идея опыта – создании оптимальных условий для формирования ком...
К истории вопроса
Для решения этих задач требуются новые педагогические технологии, эффективны...
Активные формы обучения включают в себя технологии:
Активные методы обучения подразделяются на: методы начала урока методы выясне...
О некоторых из методов, применяемых в практике.  Динамично помогают начать ур...
Для представления материала самостоятельной работы детей очень интересны так...
Не стоит забывать о восстанавливающей силе релаксации на уроке. Ведь иногда н...
Завершить урок, внеклассное мероприятие можно, применив такие методы, как «М...
Результаты мониторинговых отслеживаний качества знаний учащихся
Сравнительные результаты сформированности коммуникативных УУД. Методика "Рука...
Сравнительные результаты сформированности коммуникативных УУД. Методика «Кто...
Таким образом, использование активных методов обучения позволяет обеспечить...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Конкурсное задание «Методический семинар» Лещинская Елена Николаевна, учител
Описание слайда:

Конкурсное задание «Методический семинар» Лещинская Елена Николаевна, учитель начальных классов ОУ «Таврическая школа» Таврического района Омской области

№ слайда 2 Актуальность ФГОС ориентирован на становлении личностных характеристик выпуск
Описание слайда:

Актуальность ФГОС ориентирован на становлении личностных характеристик выпускника, таких как способность к организации собственной деятельности, готовность самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки, доброжелательность, умение слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение. В условиях этих нововведений актуализируется проблема формирования коммуникативной деятельности школьников.

№ слайда 3 Проблема заключается в противоречии - между высоким уровнем значимости коммун
Описание слайда:

Проблема заключается в противоречии - между высоким уровнем значимости коммуникативной деятельности и недостаточным уровнем сформированности коммуникативной компетентности младших школьников; - между потребностью школьной практики в новых формах, методах средствах, приемах формирования коммуникативных УУД и недостаточной их разработанностью; - между возрастающими требованиями школы к коммуникативной компетентности учеников и затруднениями в организации процесса общения в системе «ученик – ученик», «ученик – учитель»

№ слайда 4 Цель опыта : обеспечение положительной динамики формирования коммуникативных
Описание слайда:

Цель опыта : обеспечение положительной динамики формирования коммуникативных УУД используя активные формы и методы обучения в урочной и внеурочной деятельности. Задачи : 1.Создать педагогические условия для формирования коммуникативных учебных действий учащихся в процессе урочной и внеурочной деятельности. 2. Создать отношения сотрудничества, сотворчества всех участников педагогического процесса. 3.Использовать в педагогической практике систему упражнений, а также приемов и методов формирования коммуникативных компетенций младших школьников. 4.Обеспечить необходимые условия для выявления личностного потенциала учащихся через проведение диагностических исследований.

№ слайда 5 Педагогическая идея опыта – создании оптимальных условий для формирования ком
Описание слайда:

Педагогическая идея опыта – создании оптимальных условий для формирования коммуникативных УУД у младших школьников посредством использования активных форм и методов обучения .

№ слайда 6 К истории вопроса
Описание слайда:

К истории вопроса

№ слайда 7 Для решения этих задач требуются новые педагогические технологии, эффективны
Описание слайда:

Для решения этих задач требуются новые педагогические технологии, эффективные формы организации образовательного процесса, активные методы обучения.

№ слайда 8 Активные формы обучения включают в себя технологии:
Описание слайда:

Активные формы обучения включают в себя технологии:

№ слайда 9 Активные методы обучения подразделяются на: методы начала урока методы выясне
Описание слайда:

Активные методы обучения подразделяются на: методы начала урока методы выяснения целей, ожиданий, опасений методы презентации учебного материала методы организации самостоятельной работы методы релаксации методы подведения итогов

№ слайда 10 О некоторых из методов, применяемых в практике.  Динамично помогают начать ур
Описание слайда:

О некоторых из методов, применяемых в практике.  Динамично помогают начать урок такие методы, как: «Желаем удачи», «Улыбнемся друг другу», «Поздоровайся локтями».

№ слайда 11 Для представления материала самостоятельной работы детей очень интересны так
Описание слайда:

Для представления материала самостоятельной работы детей очень интересны такие методы, как: «Инфо-карусель», «Автобусная остановка», «Творческая мастерская». 

№ слайда 12 Не стоит забывать о восстанавливающей силе релаксации на уроке. Ведь иногда н
Описание слайда:

Не стоит забывать о восстанавливающей силе релаксации на уроке. Ведь иногда нескольких минут достаточно, чтобы встряхнуться, весело и активно расслабиться, восстановить энергию.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Завершить урок, внеклассное мероприятие можно, применив такие методы, как «М
Описание слайда:

Завершить урок, внеклассное мероприятие можно, применив такие методы, как «Мудрый совет», «Комплимент». «Орлятский круг»

№ слайда 15 Результаты мониторинговых отслеживаний качества знаний учащихся
Описание слайда:

Результаты мониторинговых отслеживаний качества знаний учащихся

№ слайда 16 Сравнительные результаты сформированности коммуникативных УУД. Методика "Рука
Описание слайда:

Сравнительные результаты сформированности коммуникативных УУД. Методика "Рукавички" Г.А. Цукерман Выявление уровня сформированности коммуникативных УУД по согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничества Методика «Ковер" Р. Овчарова Изучение уровня сформированности навыков группового взаимодействия учащихся в ситуации предъявленной учебной задачи Диаграмма 3

№ слайда 17 Сравнительные результаты сформированности коммуникативных УУД. Методика «Кто
Описание слайда:

Сравнительные результаты сформированности коммуникативных УУД. Методика «Кто прав» Г.А. Цукерман Диагностика уровня сформированности коммуникативных УУД: владение способами взаимодействия с окружающими

№ слайда 18 Таким образом, использование активных методов обучения позволяет обеспечить
Описание слайда:

Таким образом, использование активных методов обучения позволяет обеспечить эффективную организацию и последовательное осуществление образовательного процесса для достижения высокой заинтересованности и вовлеченности обучающихся в учебную, проектную, исследовательскую деятельность; формирования коммуникативных качеств личности, нравственных установок, ценностных ориентиров, соответствующих ожиданиям и потребностям обучающихся, родителей, общества.

№ слайда 19
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 28.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров134
Номер материала ДВ-388908
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх