Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
«ВОЗМОЖНОСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ»
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
Использование электронных приложений к учебникам
«Школа России»
Нихотина Наталья
20 слайд
Эти приложения являются интерактивным мультимедийным компонентом УМК
«Математика» авторы М.И. Моро, С.И.Волкова,
«Азбука» В.Г.Горецкого,
В.А.Кирюшкина,
«Окружающий мир»
А.А Плешакова,
«Русский язык» В.П.Канакина,
«Литературное чтение»
Л.Ф.Климанова.
21 слайд
В электронные приложения включены огромное количество мультимедиа ресурсов различных типов, расширяющих информационно - образовательное пространство УМК:
- фотографии
- анимации
- видеофрагменты
- интерактивные игры
- тесты
Нихотина Наталья
22 слайд
Электронные приложения дают возмож-ность учителю самостоятельно скомпоновать учебный материал исходя из особенностей конкретного класса, темы, предмета, что позволяет построить урок так, чтобы добиться максимального эффекта. Необязательно использовать
все виды работ, важно
выбрать те, с помощью
которых можно
достигнуть
нужных результатов.
Нихотина Наталья
23 слайд
6 279 239 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лушина Галина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Управление кадровым резервом
Программно-целевой подход к управлению развитием образовательного учреждения
Организация предметно-развивающей пространственной среды для дошкольных учреждений
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.