Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в работе учителя начальных классов
Учитель начальных классов
Солоницкая Елена Анатольевна
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №3
городского округа город Мантурово Костромской области
2016 г.
2 слайд
«Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера,
мы украдем у наших детей завтра»
Джон Дьюи
Современное образование, основанное на внедрении ФГОС НОО, немыслимо без современных средств обучения. Особое место среди них отводится электронным образовательным ресурсам.
3 слайд
Профессиональный стандарт педагога
Помимо этого, учитель должен уметь:
Планировать и организовывать обучение в модели «1 ученик: 1 компьютер, поскольку ученики работают с ЭУ индивидуально на своем устройстве;
Использовать системы управления учебным процессом в классе;
Владеть методиками и приемами современных педагогических технологий (смешанное обучение, дистанционное обучение, проектный подход и пр.).
Базовые компетенции
Базовую компьютерную грамотность, т.е. знание офисных прикладных программ
Владение приёмами организации личного информационного пространства и графическим интерфейсом операционной системы
Владение приемами подготовки методических материалов и рабочих документов средствами офисных технологий
Владение базовыми сервисами и технологиями сети Интернет
Эффективная навигация и организация эффективного поиска ресурсов и информации в ЭУ добавление закладок
В примерный перечень содержания компетентности педагога входят следующие умения:
Работа в режиме интерактивного взаимодействия с компонентами ЭУ (рабочие тетради, интерактивные задания, тесты и пр.
Работа с демонстрациями и мультимедийными объектами
Сохранение фрагментов заданий и необходимых ресурсов ЭУ
Использование инструментов накопления дополнительных ресурсов в среде ЭУ, если она (среда) это позволяет
Разработка ресурсов для урока в интерактивной мультимедийной среде моделирования (при наличии таковой в ЭУ)
4 слайд
Статья 13.
При реализации образовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение.
Статья № 16 нового закона «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий» закрепляет следующие понятия:
Электронное обучение — организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.
Дистанционные образовательные технологии — образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.
5 слайд
Проблемы массового внедрения электронного обучения
Должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды
Кадровая проблема
Технической основой для реализации электронного обучения в организации должна стать её информационная среда.
6 слайд
Информационно-образовательная среда школы
Роль
учителя
ученика
не единственный источник информации;
организует поиск учащимися информации и ее отбор, переработку в соответствии с выделенными критериями и, таким образом, является посредником между учащимся и источниками информации;
определяет оптимальную для каждого учащегося совокупность электронных учебных модулей (ЭУМ) в соответствии с результатами диагностики;
определяет форму контроля усвоения знаний, умений и навыков учащихся в соответствии с выявленными индивидуальными особенностями;
инициатор новых форм взаимодействия учащихся с учителем и между собой на уроке и во внеурочное время;
организатор (модератор) дискуссий, обсуждений проблемных и спорных вопросов на уроке и во внеурочное время.
не пассивный участник учебного процесса;
определяет цель своей деятельности и пути ее достижения;
активный участник дискуссии, обсуждения, исследования;
выбирает способ взаимодействия с электронными учебными модулями (ЭУМ) определяет порядок усвоения учебного содержания, темп и порядок выполнения заданий;
отбирает необходимый для достижения цели материал;
осуществляет поиск необходимой информации в рекомендованных учителем ЭУМ, в ЭУМ, отобранных самостоятельно, в дополнительных материалах;
демонстрирует полученные в результате своей деятельности результаты, обосновывая их выбранными материалами ЭУМ.
7 слайд
интерактивная доска
дистанционное обучение
Процессы электронного обучения
сетевые ресурсы
прикладные компьютерные программы
информационные ресурсы Интернета
платформы для электронного обучения
электронный учебник
8 слайд
Электронные учебники
9 слайд
10 слайд
Более 700 заданий по всем темам математики начальной школы и предшкольной подготовки, разработанных профессиональными методистами в соответствии с ФГОС и учебной программой.
Интерактивная образовательная платформа
11 слайд
Это в первую очередь знания!
Индивидуальный подход к каждому ученику.
12 слайд
Учи.ру – надёжный помощник учителя
13 слайд
Работа с одарёнными детьми
14 слайд
6 000 000 уникальных заданий по 9 предметам в электронной базе, что является самым большим задачником в мире
30% своего рабочего времени экономит учитель, используя систему ЯКласс в учебном процессе
ЯКласс — образовательный интернет-ресурс для школьников, учителей и родителей
15 слайд
Я - класс
16 слайд
Сетевые ресурсы УМК «Перспективная начальная школа»
17 слайд
Учитель учит других до тех пор, пока учится сам!
18 слайд
Всемирная программа, созданная учителями для учителей, чтобы помочь им эффективно интегрировать технологии в процесс преподавания для улучшения качества обучения. Учителя учатся у других учителей, как, когда и где включать технологические средства и ресурсы в учебные планы. Полезная информация, средства, ресурсы и возможности профессионального развития для педагогов.
19 слайд
Преимущества использования ЭОР в образовании перед традиционным обучением
Значительно расширяют возможности предъявления учебной информации. Применение цвета, графики, звука, всех современных средств видеотехники повышают эффективность усвоения материала.
Позволяют повысить мотивацию учащихся к обучению.
Вовлекают обучающихся в учебный процесс, способствуют наиболее широкому раскрытию их творческих способностей, активизации познавательной деятельности.
Помогают качественно изменить контроль деятельности учащихся.
Позволяют наглядно представить результат работы ученика.
Каждое дистанционное мероприятие - это очередная ступень к вершине знаний, ключ к успеху, развитию.
20 слайд
Развитие школы напрямую зависит от нас, учителей, нашего творчества, нашей инновационной деятельности, которая находит свое отражение в создании образовательных учреждений нового типа, в разработке и введении новых образовательных технологий, в укреплении и реализации связей с научной общественностью.
В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя.
К.Д. Ушинский
21 слайд
Использованы материалы сайтов
www.moi-universitet.ru
http://pnh.eokom.ru
http://www.yaklass.ru/
http://www.akademkniga.ru/
https://edugalaxy.intel.ru/
https://uchi.ru/
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 610 036 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Солоницкая Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.