Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация: Использование ИКТ на уроках химии.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Презентация: Использование ИКТ на уроках химии.

библиотека
материалов
Г. Нефтеюганск 2015-2016 учебный год * Щурихина Фларида Фасхетдиновна учитель...
* Развитие электронных средств коммуникации вернет человеческое мышление к до...
* Цели использования информационных технологий 1. Развитие личности обучаемог...
* МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск
* Направления использования ИКТ моделирование химического эксперимента и хими...
* Использование готовых электронных продуктов Использование мультимедийных пр...
* ИКТ способствует созданию ситуации успеха для каждого ученика . ИКТ формиру...
* экономию времени на уроке возможность одновременного использования аудио-,...
* в центре технологии обучения - ученик в основе учебной деятельности – сотру...
* Рассмотрим достоинства и недостатки использования компьютерных учебных прог...
* Результаты использования ИКТ в образовательном процессе Повышение качества...
* ИКТ на конкретном уроке Такая работа может осуществляться на разных этапах...
* . На этапе проведения уроков компьютер позволяет: экономить время; заменить...
* Использование ИКТ на различных этапах урока и во внеурочной деятельности Из...
* ИКТ по сравнению с традиционными методами обучения позволяют занятий по пре...
Использование электронных изданий и пособий * способствует образному мышлению...
* Коллекция учебных дисков
* 9 класс «Металлы» «Коррозия металлов» «Щелочные металлы» «Алюминий» «Желез...
К слайду 6 * К слайду 6 МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск
Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый...
* ИКТ в сочетании с модульным обучением Модуль - многофункциональный узел, об...
* Поиск информации по теме с использованием поисковых систем Виртуальное путе...
* Видеоуроки - это специальный обучающий материал, который предоставлен в вид...
* Краткосрочные (одно, два занятия) Долгосрочные (несколько занятий, месяц) Q...
часть или вся информация для самостоятельной или групповой работы учащихся с...
введение, или вступление, в котором задается исходная ситуация интересное цен...
* Веб-квест способствует развитию мышления учащихся на стадии анализа, обобще...
МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск * С помощью этого Web – квеста вы см...
МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск * 1 ГРУППА 2 ГРУППА 3 ГРУППА 4 ГРУПП...
* Удельный вес его так мал, Что стал крылатым тот металл. Во все детали входи...
Источники Химическая энциклопедия http://www.xumuk.ru/encyklopedia/ занимател...
Энциклопедия для школьников по химии «Алхимик» http://www.alhimik.ru/fun/fun....
32 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Г. Нефтеюганск 2015-2016 учебный год * Щурихина Фларида Фасхетдиновна учитель
Описание слайда:

Г. Нефтеюганск 2015-2016 учебный год * Щурихина Фларида Фасхетдиновна учитель химии и биологии МБОУ «СОШ№8» МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 2 * Развитие электронных средств коммуникации вернет человеческое мышление к до
Описание слайда:

* Развитие электронных средств коммуникации вернет человеческое мышление к дотекстовой эпохе, и линейная последовательность знаков перестанет быть базой нашей культуры канадский философ Маршалл Маклюэн(1911 – 1980) МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 3 * Цели использования информационных технологий 1. Развитие личности обучаемог
Описание слайда:

* Цели использования информационных технологий 1. Развитие личности обучаемого, подготовка к самостоятельной продуктивной деятельности в условиях информационного общества через: - развитие конструктивного, алгоритмического мышления, благодаря особенностям общения с компьютером; - развитие творческого мышления за счет уменьшения доли репродуктивной деятельности; - формирование информационной культуры, умений осуществлять обработку информации 2. Реализация социального заказа, обусловленного информатизацией современного общества: - подготовка обучаемых средствами информационных технологий к самостоятельной познавательной деятельности 3. Мотивация учебно-воспитательного процесса: - повышение качества и эффективности процесса обучения за счет реализации возможностей информационных технологий; - выявление и использование стимулов активизации познавательной деятельности МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 4 * МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск
Описание слайда:

* МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 5 * Направления использования ИКТ моделирование химического эксперимента и хими
Описание слайда:

* Направления использования ИКТ моделирование химического эксперимента и химических реакций изучение производств химических продуктов наглядное представление объектов и явлений микромира система тестового контроля подготовка к ЕГЭ МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 6 * Использование готовых электронных продуктов Использование мультимедийных пр
Описание слайда:

* Использование готовых электронных продуктов Использование мультимедийных презентаций Использование интерактивной доски и программного обеспечения SMART Board (ПО, предназначенное для интерактивной доски Формы использования ИКТ В сочетании с модульным обучением Использование ресурсов сети Интернет В сочетании с методом проектов

№ слайда 7 * ИКТ способствует созданию ситуации успеха для каждого ученика . ИКТ формиру
Описание слайда:

* ИКТ способствует созданию ситуации успеха для каждого ученика . ИКТ формирует навыки самостоятельной продуктивной деятельности учащиеся начинают понимать более сложный материал в результате более ясной, эффективной и динамичной подачи материала ИКТ способствует повышению познавательного интереса к предмету ИКТ содействует росту успеваемости учащихся по предмету ИКТ позволяет учащимся проявить себя в новой роли Влияние использования ИКТ на ученика МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 8 * экономию времени на уроке возможность одновременного использования аудио-,
Описание слайда:

* экономию времени на уроке возможность одновременного использования аудио-, видео-, мультимедиа- материалов возможность формирования коммуникативной компетенции учащихся вдохновляет преподавателей на поиск новых подходов к обучению, стимулирует профессиональный рост позволяет сохранять и распечатывать изображения с доски, включая любые записи, сделанные во время занятия позволяет преподавателям объяснять новый материал из центра класса Влияние использования ИКТ на учителя МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 9 * в центре технологии обучения - ученик в основе учебной деятельности – сотру
Описание слайда:

* в центре технологии обучения - ученик в основе учебной деятельности – сотрудничество позиция ребенка в учебном процессе – активная перспективная цель - формирование мотивации и развитие способности ученика к самообразованию Смыслом и позитивным результатом обучения при использовании информационно-коммуникационных технологий являются следующие аспекты МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 10 * Рассмотрим достоинства и недостатки использования компьютерных учебных прог
Описание слайда:

* Рассмотрим достоинства и недостатки использования компьютерных учебных программ на уроке +наглядность в представлении учебного материала +сокращение времени выработки необходимых технических навыков учащихся +увеличение количества тренировочных заданий +достижение уровневой дифференциации обучения +учащийся становится субъектом обучения +возможность моделировать различные процессы, с помощью компьютерной анимации создавать на уроке игровую познавательную ситуацию +обеспечение урока материалами из удаленных источников, используя средства телекоммуникаций +диалог с программой приобретает характер учебной игры +у большинства детей повышается мотивация учебной деятельности - диалог с программой лишен эмоциональности - программисты не могут учесть особенностей конкретной группы учащихся - не обеспечивается развитие речевой, графической и письменной культуры учащихся - помимо ошибок в изучении учебного предмета, которые ученик делает и на традиционных уроках, появляются еще технологические – ошибки работы с программой - от учителя требуются специальные знания - школьников в случае превышения допустимого времени работы за компьютером; - среди имеющегося программного обеспечения много фактических или методических ошибок МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 11 * Результаты использования ИКТ в образовательном процессе Повышение качества
Описание слайда:

* Результаты использования ИКТ в образовательном процессе Повышение качества образования по химии 2. Повышение познавательного интереса к предмету 3.Увеличение процента учащихся, выбирающих для сдачи итоговой государственной аттестации предметы химии и биологии 4.Проявление стойкого интереса к изучению предметов естественно-научного цикла МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 12 * ИКТ на конкретном уроке Такая работа может осуществляться на разных этапах
Описание слайда:

* ИКТ на конкретном уроке Такая работа может осуществляться на разных этапах урока как способ создания проблемной ситуации как способ объяснения нового материала как форма закрепления изученного как форма проверки домашнего задания как способ проверки знаний в процессе урока На этапе подготовки к уроку компьютер предоставляет возможности: обеспечивать основной материал дополнительной информацией; создавать компьютерные модели конспекта урока, темы, курса в целом; создавать компьютерные презентации; создавать дидактический материал; подбирать и систематизировать материал с учетом особенностей класса и отдельных учащихся МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 13 * . На этапе проведения уроков компьютер позволяет: экономить время; заменить
Описание слайда:

* . На этапе проведения уроков компьютер позволяет: экономить время; заменить часть наглядных пособий и моделей красочно оформлять материал; повышать эмоциональную, эстетическую, научную убедительность преподавания; оптимизировать процесс усвоения знаний, воздействуя на различные каналы восприятия (визуальный, вербальный, кинестетический); организовывать самостоятельную работу учащихся; индивидуализировать обучение; концентрировать внимание на важнейшей проблеме урока; в любой момент возвращаться к уже знакомому материалу. На этапе методической проработки процесса обучения у учителя появляются дополнительные возможности: развивать, модернизировать, корректировать электронные материалы; систематически накапливать материал; аккумулировать совместные усилия учителей; повышать мотивацию преподавания и обучения МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 14 * Использование ИКТ на различных этапах урока и во внеурочной деятельности Из
Описание слайда:

* Использование ИКТ на различных этапах урока и во внеурочной деятельности Изучение и закрепление нового материала Демонстрация на мониторах компьютера или на экране иллюстраций, химических опытов, моделей, имитация химических процессов, выполнение практических работ в виртуальной лаборатории. Подготовка и проверка домашнего задания Самостоятельное изучение содержания мультимедийного учебника, закрепление материала с выполнением текстовых заданий дома. Самостоятельная работа Работа с индивидуальным заданием на компьютере, работа с компьютерными тренажерами, практикум по решению задач, работа с таблицами и справочными материалами. Проверочные и контрольные работы по изучаемому материалу Возможности компьютера при их проведении практически безграничны. Внеклассная работа Виртуальные экскурсии на химические заводы, моделирование технологических циклов промышленных предприятий и др., поиск дополнительной информации, подготовка к олимпиадам, конкурсам, конференциям. Творческая работа, проектная деятельность Создание буклетов, презентаций, проектов, собственного Интернет-сайта, его постоянное обновление; участие в создании мультимедийных уроков, освоение азов программирования. МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 15 * ИКТ по сравнению с традиционными методами обучения позволяют занятий по пре
Описание слайда:

* ИКТ по сравнению с традиционными методами обучения позволяют занятий по предмету, особенно объяснение нового материала оптимизировать проведение уроков, практических и лабораторных осуществлять повторно передачи учебного материала выполнять работы с вредными веществами повысить развивающий потенциал уроков использовать вместо оригинала компьютерные, интерактивные имитационные модели объекта учебного процесса и проводить наблюдение процесса извне МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 16 Использование электронных изданий и пособий * способствует образному мышлению
Описание слайда:

Использование электронных изданий и пособий * способствует образному мышлению и лучшему усвоению материала контролировать и корректировать усвоение учебного материала обеспечивает ускорение на 10-15% темпа урока за счет усиления эмоциональной составляющей позволяет заменить основную часть наглядных пособий и моделей осуществлять эксперименты не осуществимые в школьной лаборатории сформировать навыки самоконтроля сформировать мотивацию к учению в целом и к химии и биологии в частности К слайду 6

№ слайда 17 * Коллекция учебных дисков
Описание слайда:

* Коллекция учебных дисков

№ слайда 18 * 9 класс «Металлы» «Коррозия металлов» «Щелочные металлы» «Алюминий» «Желез
Описание слайда:

* 9 класс «Металлы» «Коррозия металлов» «Щелочные металлы» «Алюминий» «Железо и его соединения» «Галогены» «Серная кислота» «Нитраты… Что мы о них знаем?» «Углерод- элемент жизни» Презентация - форма подачи материала в виде слайдов, на которых могут быть представлены таблицы, схемы, рисунки, иллюстрации, аудио- и видеоматериалы.   Возможности презентаций:   1. Демонстрация фильмов, анимации 2. Выделение (нужной области) 3. Гиперссылки 4. Последовательность шагов 5. Интерактивность 6. Движение объектов 7. Моделирование основа урока, его "скелет« часть урока творческая работа учащегося или группы учеников Уроки-лекции Урок анализа текста Обобщающие уроки Презентации к урокам

№ слайда 19 К слайду 6 * К слайду 6 МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск
Описание слайда:

К слайду 6 * К слайду 6 МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 20 Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый
Описание слайда:

Проект – это специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий, где обучающийся может быть самостоятельным при принятии решения и ответственным за свой выбор, результат труда. Работу над проектом организую в шесть этапов: 1 подготовка 2 планирование 3 исследование (в том числе и теоретическое) 4 результаты и (или) выводы 5 представление или отчет 6 оценка результатов * ИКТ в сочетании с методом проектов

№ слайда 21 * ИКТ в сочетании с модульным обучением Модуль - многофункциональный узел, об
Описание слайда:

* ИКТ в сочетании с модульным обучением Модуль - многофункциональный узел, объединяющий учебное содержание и способы овладения им, обладающий определенной автономностью для МО характерны: опережающее изучение теоретического материала; укрупнение учебного материала; алгоритмизация учебной деятельности; индивидуализация и уровневая дифференциация МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 22 * Поиск информации по теме с использованием поисковых систем Виртуальное путе
Описание слайда:

* Поиск информации по теме с использованием поисковых систем Виртуальное путешествие Online – тестирование WEB - квест Internet – уроки Видеоуроки по предметам школьной программы ДО как новый формат образовательной деятельности

№ слайда 23 * Видеоуроки - это специальный обучающий материал, который предоставлен в вид
Описание слайда:

* Видеоуроки - это специальный обучающий материал, который предоставлен в видеоформате. Данная технология позволяет ученику видеть и слышать все что педагог хочет донести до него Видеоуроки по предметам школьной программы http://interneturok.ru/ К слайду 22 МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 24 * Краткосрочные (одно, два занятия) Долгосрочные (несколько занятий, месяц) Q
Описание слайда:

* Краткосрочные (одно, два занятия) Долгосрочные (несколько занятий, месяц) Quest- (в переводе с английского языка-путешествие) - продолжительный целенаправленный поиск, который может быть связан с приключениями или игрой МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 25 часть или вся информация для самостоятельной или групповой работы учащихся с
Описание слайда:

часть или вся информация для самостоятельной или групповой работы учащихся с ним находится на различных веб-сайтах, к которым учащиеся переходят с помощью гиперссылок с листа задания * Особенность WEB-квеста

№ слайда 26 введение, или вступление, в котором задается исходная ситуация интересное цен
Описание слайда:

введение, или вступление, в котором задается исходная ситуация интересное центральное задание, которое можно реально выполнить список информационных ресурсов сети, необходимые для выполнения задания описание процедуры работы: она должна быть разбита на этапы руководство к действиям-некоторые пояснения по переработке полученной информации система контроля в виде отчетов, которые пишутся участниками после выполнения квеста. заключение, напоминающее учащимся, чему они научились, выполняя данное задание; возможно, пути для дальнейшей самостоятельной работы по теме или описание того, каким образом можно перенести полученный опыт в другую область * Структура Web – квеста

№ слайда 27 * Веб-квест способствует развитию мышления учащихся на стадии анализа, обобще
Описание слайда:

* Веб-квест способствует развитию мышления учащихся на стадии анализа, обобщения и оценки информации развитию компьютерных навыков учащихся и повышению их словарного запаса поощрению учеников учится независимо от учителя развитию исследовательских и творческих способностей учащихся повышение личностной самооценки поиску Интернет информации, которую поручает учащимся учитель МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 28 МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск * С помощью этого Web – квеста вы см
Описание слайда:

МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск * С помощью этого Web – квеста вы сможете совершить увлекательное путешествие в удивительный мир металлов, встречающихся на территории нашего края, узнать историю их открытия и получения, о распространенности в природе в чистом виде и в виде соединений, биологической роли и практическом значении для человека, курьезных случаях, связанных с их изучением. Для того, чтобы собрать как можно больше информации, вам необходимо выполнить все предложенные задания и ответить на вопросы, которые встретятся на вашем пути. Следуй маршрутной карте, пройди все этапы путешествия, и тогда оно станет увлекательным и успешным, и ты достигнешь цели. Для выполнения заданий используй ссылки сети Интернет. МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 29 МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск * 1 ГРУППА 2 ГРУППА 3 ГРУППА 4 ГРУПП
Описание слайда:

МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск * 1 ГРУППА 2 ГРУППА 3 ГРУППА 4 ГРУППА 5 ГРУППА 6 ГРУППА Каждому путешественнику предстоит побывать на станциях, выполняя различные задания. На станции «Загадочной» разгадайте ребус или загадку про металл (или группу металлов), информацию о которых будете собирать, используя ссылки на сайты всемирной паутины На «Исторической», предлагается изучить историю накопления знаний о данном металле: историю его открытия и получения металла, выдающиеся события и даты, имена ученых, интересные факты и курьезные случаи из истории изучения металла. На «Геологической», предстоит выяснить области распространения металла, названия, внешний вид и местонахождения его природных соединений. На «Химической» - собрать информацию о физических свойствах металла и его химической активности, сведения о химических процессах и явлениях, характеризующих свойства металлов. На «Биологической» - добыть сведения о содержании данных металлов в живых организмах, их биологической роли и значении для здоровья человека. На «Техническая» - изучить области применения металлов и их соединений в технике и народном хозяйстве. На «Промышленной» находят и отмечают на карте месторождения и районы добычи металлических полезных ископаемых. МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

№ слайда 30 * Удельный вес его так мал, Что стал крылатым тот металл. Во все детали входи
Описание слайда:

* Удельный вес его так мал, Что стал крылатым тот металл. Во все детали входит он, И частый гость в доме твоем.

№ слайда 31 Источники Химическая энциклопедия http://www.xumuk.ru/encyklopedia/ занимател
Описание слайда:

Источники Химическая энциклопедия http://www.xumuk.ru/encyklopedia/ занимательная химия http://home.uic.tula.ru/~zanchem/ занимательная химия: все о металлах http://all-met.narod.ru/iin.html Алюминий http://www.medkurs.ru/lecture1k/chemistry/qc20/ кальций http://www.medkurs.ru/lecture1k/chemistry/qc23/ http://www.xumuk.ru/encyklopedia/1527.html Эл библиотека по химии http://www.chem.msu.su/rus/elibrary/ Химия образовательный сайт для школьников http://hemi.wallst.ru/ про квесты http://goruo.kostanay.kz/index.php?what=forum&num_f=&num_v=15

№ слайда 32 Энциклопедия для школьников по химии «Алхимик» http://www.alhimik.ru/fun/fun.
Описание слайда:

Энциклопедия для школьников по химии «Алхимик» http://www.alhimik.ru/fun/fun.htm Российский каталог минералов http://www.catalogmineralov.ru/mineral/389.html Все о металлах http://all-met.narod.ru/al.html http://www.metaltorg.ru/catalogue/show.php?id=28625 http://www.metaltorg.ru/catalogue/show.php?id=33560 http://www.metaltorg.ru/catalogue/show.php?id=3507 http://www.metaltorg.ru/catalogue/show.php?id=33560 к слайду 22 Источники МОУ СОШ №287 им.А.И.Петелина г. Заозёрск

Автор
Дата добавления 22.12.2015
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров203
Номер материала ДВ-279356
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх