Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Использование ИКТ в работе с детьми с ОВЗ".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация "Использование ИКТ в работе с детьми с ОВЗ".

библиотека
материалов
Использование ИКТ в работе с детьми с ОВЗ на уроках математики.
Одним из приоритетных стратегических направлений модернизации Образования в...
Использование ИКТ в работе открывает возможности:  представить наглядно те...
Одной из наиболее удачных форм подготовки и представления  материала к учебн...
Использование презентаций уместно на любом этапе изучения темы и на любом эта...
Мультимедийные презентации обеспечивают методическую и дидактическую поддерж...
На уроках математики с помощью слайдов, созданных в программе PowerPoint, мо...
Демонстрация слайдов мультимедийных презентаций, используемых на разных этап...
час год век сутки минута секунда месяц 100 лет 60 с 24 ч 12 мес. 60 мин 30, 3...
 Игра «Соединялки». 5 X VIII 18 XX 20 V
Найди «лишнее» слово: - линейка, весы, карандаш, часы; - один, семь, четыре,...
Найди «лишнее» слово: - линейка, весы, карандаш, часы; - один, семь, четыре,...
Игра «Третий лишний» 1)    73 м 25 см; 19 т 43 кг; 32 км 71 м 2)    1 мин 6 с...
Игра «Третий лишний» 1)    73 м 25 см; 32 км 71 м 2)    1 мин 6 с; 5 ц 40 кг;...
Игра «Найди ошибку»: 7 + 5 = 8 + 4 = 6 + 4 = 9 + 3 = 10 10 12 11 12 12
IX + I = X VII + I = IX X + II =XII Найди ошибку и исправь.
 Игра «Цепочка» 202, 204… 333, 343… 125, 225… IV, III…
Задание 1 Игра “В кинотеатре”. 	Пять участников: кассир и четыре зрителя. Бил...
Здравствуйте детишки! Меня зовут Сережа и я хочу попросить у Вас помощи. У м...
Чтобы помочь найти щенка нам необходимо узнать как его зовут, а для этого нам...
 Какое число следующее? 18, 27, 36, 45, … А. 53. В. 63. С. 60. D. 54.
 Хватит ли 120 рублей, чтобы купить 20 тетрадей по 6 рублей? нет да
4.2. Арифметический диктант. 5+9, 7+8, 18-9, 14-8, 3+9, 11-4, 6+7, 4+8, 15-7,...
Математический диктант с самопроверкой 0,052 · 100 = 843,5 · 10 = 3,08 · 100...
Запишите в виде обыкновенной дроби. Две седьмых Четыре девятых Одна сотая Шес...
Подумай и ответь. Какая часть фигуры закрашена?
Словарный диктант 1) ра…н…сть 2) сл…жен… 3) множ…т…ль 4) выч…тан… 5) ур…внен...
Вставьте вместо звездочки знак действия, а вместо квадратика – число, чтобы...
456 890 100 000 99 399 69 999 5 871 000 Е А Ц Я Н 587 099 456 909 70 001 345...
Вычисли устно: 27 × 10 = 1600 : 100 = 31 × 100 = 93 × 1000 = 1500 : 100 = 130...
Задача 1. В контейнере 10 банок. Определите массу содержимого контейнера, есл...
Итоги урока. 12) Тупой угол больше прямого, но меньше развернутого. НАЙДИТЕ Н...
Рефлексия Всё ли удалось у нас на уроке? Над чем ещё надо поработать? Покажит...
Реши задачу Почтальон выехал из д.Цветок в д.Грибок в 8ч10мин утра и ехал 2ч....
На каждой из пяти тарелок лежит по 3 яблока. Сколько яблок лежит на всех тар...
3 шт. 7 р. ? р. 12 р. 6 р. ? шт. 4 шт. 40 р. ? р. : : ∙ Нахождение цены, кол...
5 6 ,7 8 5 6 7, 8 567,8 : 10 = 56,78 567,8 : 100 = 5,678 5, 6 7 8 Что произо...
Сформулируй правило деления десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.
Мама купила арбуз. Разрезала его на 6 равных частей: Рассмотрим задачу.
 бабушке, дедушке, папе, двум детям и себе.
Как записывают доли? Для записи любой доли используют горизонтальную чёрточку...
Обыкновенная дробь. Записи вида называют обыкновенными дробями… Числитель дро...
Разгадайте ребус и узнаете с чем мы сейчас познакомимся. «Дроби»
60 60 140 140 50 50 140 60
1. Линия, которую нельзя свернуть. 2. Оценка плохого ученика. 3. Часть прямой...
Решите анаграмму: Мапряя Чул Резоток Рипетрем Ответ: Прямая, луч, отрезок, п...
Какие углы образуют на циферблате часов минутная и часовая стрелки в:
 Сколько квадратов на рисунке? Есть ли среди них равные?
Н М Е Т Р А Л О С 1 2 3 4 5 6 7 8 0 23458 , 4854 Кодирование
Найти в ряду группы из трёх последовательных цифр, сумма которых равна 15. 48...
Физкультминутка Быстро встали, улыбнулись, Выше-выше подтянулись. Ну-ка плечи...
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Если ответ правильный- хлопок над головой, если неправильный-...
Писаревская Т.П.БСОШ№1 Раз, два — стоит ракета (Руки вверх) Три, четыре — сам...
Рисуй восьмерку вертикально. Ты головою не крути, А лишь глазами осторожно Т...
 Ты на бочок ее клади. Теперь следи горизонтально, И в центре ты остановись.
По полю, расчерченному на клеточки ползает жук. Жук двигается по команде. Он...
Расшифруй слово
 Найди пропущенное число
Даны числа 43 0 55 148 1812. Ваша задача запомнить данные числа в том же пор...
Вопросы к заданию: Сколько всего чисел? Ответ: 5 На каком месте стоит число 0...
 48 : 6 9 7 2 8 4 3 1 5 10 6
 18 9 27 36 45 54 63 72 81 90 5 · 9
1. Разговаривать на улице с посторонним человеком можно только в том случае,...
Фрагменты уроков, на которых используются презентации, отражают один из глав...
67 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование ИКТ в работе с детьми с ОВЗ на уроках математики.
Описание слайда:

Использование ИКТ в работе с детьми с ОВЗ на уроках математики.

№ слайда 2 Одним из приоритетных стратегических направлений модернизации Образования в
Описание слайда:

Одним из приоритетных стратегических направлений модернизации Образования в Российской Федерации является обеспечение детей с ограниченными возможностями здоровья специальными условиями обучения. Информационно- коммуникационные технологии стали перспективным средством коррекционно- развивающей работы с такими  детьми. Информационно-коммуникационные технологии в образовании (ИКТ)- это комплекс учебно-методических материалов, технических и инструментальных средств вычислительной техники в учебном процессе, формах и методах их применения для совершенствования деятельности специалистов учреждений образования.

№ слайда 3 Использование ИКТ в работе открывает возможности:  представить наглядно те
Описание слайда:

Использование ИКТ в работе открывает возможности:  представить наглядно те явления, которые невозможно продемонстрировать иными способами; создать положительную мотивацию за счет использования средств привлечения внимания; активизировать познавательную деятельность детей; оптимально использовать время на занятии; видеть реакцию учеников, вовремя реагировать на изменяющуюся ситуацию; повысить качество обучения, желания учиться; сделать учебный процесс более привлекательным и современным для детей.

№ слайда 4 Одной из наиболее удачных форм подготовки и представления  материала к учебн
Описание слайда:

Одной из наиболее удачных форм подготовки и представления  материала к учебным мероприятиям считается создание мультимедийных презентаций. Применение на занятиях электронных презентаций на сегодняшний день весьма актуально, известно, что наиболее эффективный способ преподавания – это наглядная демонстрация и синхронное объяснение изучаемого материала. Использование  мультимедийных презентаций в педагогической деятельности способствует: *  повышению эффективности усвоения материала детьми; *  повышению скорости запоминания, *  активизации и развитию высших психических функций; *  формированию теоретического, творческого и рефлексивного мышления обучаемых, повышению их интеллектуально-творческого развития; *  созданию дополнительных визуальных динамических опор для анализа ребенком собственной деятельности; *  подготовке детей к миру, построенному на цифровых технологиях.

№ слайда 5 Использование презентаций уместно на любом этапе изучения темы и на любом эта
Описание слайда:

Использование презентаций уместно на любом этапе изучения темы и на любом этапе урока: в начале урока с помощью вопросов по изучаемой теме, можно создать проблемную ситуацию;   с помощью видеофрагмента или звукового ряда замотивировать учащихся; при повторении пройденного материала можно быстро проверить знания учащихся; на этапе объяснения нового материала можно использовать изображения, видеофрагменты, звуковое сопровождение; на этапе закрепления можно определить уровень усвоения темы, причем на экране показывается не только задание, но и ответ.

№ слайда 6 Мультимедийные презентации обеспечивают методическую и дидактическую поддерж
Описание слайда:

Мультимедийные презентации обеспечивают методическую и дидактическую поддержку различных этапов занятия. При создании презентации сначала выстраиваем в систему тот материал, который нужно повторить или обобщить, разбиваем его на самостоятельные дидактические единицы – учебные эпизоды, каждый из которых составляет определенный слайд. Работая с отдельным слайдом, продумываем, за счет чего будет усилен обучающий эффект : правильной последовательности подачи материала на экран, верным выбором эффекта анимации, цветовой гаммы, представлением печатного текста, который должен появиться на экране в заранее продуманное время.

№ слайда 7 На уроках математики с помощью слайдов, созданных в программе PowerPoint, мо
Описание слайда:

На уроках математики с помощью слайдов, созданных в программе PowerPoint, может осуществляться демонстрация примеров, задач на доске, цепочек для устного счета, могут быть организованы математические разминки и самопроверка. Много времени отводится решению задач. Здесь особенно нужна наглядность на всем протяжении обучения, как важное средство развития более сложных форм конкретного мышления и формирования математических понятий. Начиная с первого класса, ребята должны научиться понимать задачу, поэтому учителю приходится рисовать иллюстрации, чертежи и рисунки к задаче, а это отнимает драгоценные учебные минуты, да и учителю приходится долго готовиться, чтобы сделать рисунок, а здесь достаточно щелчка мышки.

№ слайда 8 Демонстрация слайдов мультимедийных презентаций, используемых на разных этап
Описание слайда:

Демонстрация слайдов мультимедийных презентаций, используемых на разных этапах уроках математики для закрепления, обобщения и изучения нового материала, упражнений на развитие памяти, мышления и внимания.

№ слайда 9 час год век сутки минута секунда месяц 100 лет 60 с 24 ч 12 мес. 60 мин 30, 3
Описание слайда:

час год век сутки минута секунда месяц 100 лет 60 с 24 ч 12 мес. 60 мин 30, 31, 28 дн. 365 (366) дн. Что лишнее? вечер, утро, сумерки, сутки часы, время, длина, масса

№ слайда 10  Игра «Соединялки». 5 X VIII 18 XX 20 V
Описание слайда:

Игра «Соединялки». 5 X VIII 18 XX 20 V

№ слайда 11 Найди «лишнее» слово: - линейка, весы, карандаш, часы; - один, семь, четыре,
Описание слайда:

Найди «лишнее» слово: - линейка, весы, карандаш, часы; - один, семь, четыре, двенадцать; - килограмм, метр, грамм, тонна Луч, угол, отрезок, циркуль.

№ слайда 12 Найди «лишнее» слово: - линейка, весы, карандаш, часы; - один, семь, четыре,
Описание слайда:

Найди «лишнее» слово: - линейка, весы, карандаш, часы; - один, семь, четыре, двенадцать; - килограмм, метр, грамм, тонна Луч, угол, отрезок, циркуль.

№ слайда 13 Игра «Третий лишний» 1)    73 м 25 см; 19 т 43 кг; 32 км 71 м 2)    1 мин 6 с
Описание слайда:

Игра «Третий лишний» 1)    73 м 25 см; 19 т 43 кг; 32 км 71 м 2)    1 мин 6 с; 5 ц 40 кг; 1 кг 800 г. 3)   3 ч55мин ; 3 р. 5 к.; 9 лет 5 мес.

№ слайда 14 Игра «Третий лишний» 1)    73 м 25 см; 32 км 71 м 2)    1 мин 6 с; 5 ц 40 кг;
Описание слайда:

Игра «Третий лишний» 1)    73 м 25 см; 32 км 71 м 2)    1 мин 6 с; 5 ц 40 кг; 1 кг 800 г. 3)   3 ч55мин ; 3 р. 5 к.; 9 лет 5 мес.

№ слайда 15 Игра «Найди ошибку»: 7 + 5 = 8 + 4 = 6 + 4 = 9 + 3 = 10 10 12 11 12 12
Описание слайда:

Игра «Найди ошибку»: 7 + 5 = 8 + 4 = 6 + 4 = 9 + 3 = 10 10 12 11 12 12

№ слайда 16 IX + I = X VII + I = IX X + II =XII Найди ошибку и исправь.
Описание слайда:

IX + I = X VII + I = IX X + II =XII Найди ошибку и исправь.

№ слайда 17  Игра «Цепочка» 202, 204… 333, 343… 125, 225… IV, III…
Описание слайда:

Игра «Цепочка» 202, 204… 333, 343… 125, 225… IV, III…

№ слайда 18 Задание 1 Игра “В кинотеатре”. 	Пять участников: кассир и четыре зрителя. Бил
Описание слайда:

Задание 1 Игра “В кинотеатре”. Пять участников: кассир и четыре зрителя. Билет в кинотеатр стоит 50р. у двух участников по 50р, а у других по 100р. На начало работы денег в кассе нет. В какой последовательности зрители должны купить билеты, чтобы двое из них получили сдачу? Рассмотреть возможные варианты.

№ слайда 19 Здравствуйте детишки! Меня зовут Сережа и я хочу попросить у Вас помощи. У м
Описание слайда:

Здравствуйте детишки! Меня зовут Сережа и я хочу попросить у Вас помощи. У меня убежал щенок! Помогите мне его найти!

№ слайда 20 Чтобы помочь найти щенка нам необходимо узнать как его зовут, а для этого нам
Описание слайда:

Чтобы помочь найти щенка нам необходимо узнать как его зовут, а для этого нам нужно решить тест Вычислите: 2,812 + 3,7 П) 2,812; Т) 6,512; С) 5,512. 2. Разность чисел 3,85 и 2,1 равна О) 1,75; Ж) 3,64; З) 3,84. 0,76  0,7598. Между числами вместо  надо поставить знак: Б) «>»; Л) «<»; М) «=». 4. Сумма чисел 6,17 и 3,83 равна Б) 9,0; В) 9,9; И) 10,0.

№ слайда 21  Какое число следующее? 18, 27, 36, 45, … А. 53. В. 63. С. 60. D. 54.
Описание слайда:

Какое число следующее? 18, 27, 36, 45, … А. 53. В. 63. С. 60. D. 54.

№ слайда 22  Хватит ли 120 рублей, чтобы купить 20 тетрадей по 6 рублей? нет да
Описание слайда:

Хватит ли 120 рублей, чтобы купить 20 тетрадей по 6 рублей? нет да

№ слайда 23 4.2. Арифметический диктант. 5+9, 7+8, 18-9, 14-8, 3+9, 11-4, 6+7, 4+8, 15-7,
Описание слайда:

4.2. Арифметический диктант. 5+9, 7+8, 18-9, 14-8, 3+9, 11-4, 6+7, 4+8, 15-7, 13-6 Проверь себя: 14 15 9 6 12 7 13 12 8 7 4.3. «Заполни пропуски»: 5 см 4 мм = 2 см 3 мм = 63 мм = мм мм см 1 ч = мин 2 ч = мин 24 ч = сут 54 23 6 3 мм 60 120 1 а) б) Из величин 5 см, 5 м выбери подходящую для предложения: «Миша подрос за лето на .» 5 см

№ слайда 24 Математический диктант с самопроверкой 0,052 · 100 = 843,5 · 10 = 3,08 · 100
Описание слайда:

Математический диктант с самопроверкой 0,052 · 100 = 843,5 · 10 = 3,08 · 100 = 0,0084 · 100 = 45,006 · 1000 = 203,1· 1000 = 1) 3) 4) 5) 6) 2) 5,2 8435 308 0,84 45 006 203 100

№ слайда 25 Запишите в виде обыкновенной дроби. Две седьмых Четыре девятых Одна сотая Шес
Описание слайда:

Запишите в виде обыкновенной дроби. Две седьмых Четыре девятых Одна сотая Шесть восьмых Три двадцать пятых Половина

№ слайда 26 Подумай и ответь. Какая часть фигуры закрашена?
Описание слайда:

Подумай и ответь. Какая часть фигуры закрашена?

№ слайда 27 Словарный диктант 1) ра…н…сть 2) сл…жен… 3) множ…т…ль 4) выч…тан… 5) ур…внен
Описание слайда:

Словарный диктант 1) ра…н…сть 2) сл…жен… 3) множ…т…ль 4) выч…тан… 5) ур…внен… 6) ед…ница 1) разность 2) сложение 3) множитель 4) вычитание 5) уравнение 6) единица

№ слайда 28 Вставьте вместо звездочки знак действия, а вместо квадратика – число, чтобы
Описание слайда:

Вставьте вместо звездочки знак действия, а вместо квадратика – число, чтобы получилось верное равенство: 3,582 * □ = 358,2 275,2 * □ = 2,752 5,7364 * □ = 5736,4 0,195 * □ = 1950 205,93 * □ = 2,0593 6817,3 * □ = 6,8173

№ слайда 29 456 890 100 000 99 399 69 999 5 871 000 Е А Ц Я Н 587 099 456 909 70 001 345
Описание слайда:

456 890 100 000 99 399 69 999 5 871 000 Е А Ц Я Н 587 099 456 909 70 001 345 789 У М И Р

№ слайда 30 Вычисли устно: 27 × 10 = 1600 : 100 = 31 × 100 = 93 × 1000 = 1500 : 100 = 130
Описание слайда:

Вычисли устно: 27 × 10 = 1600 : 100 = 31 × 100 = 93 × 1000 = 1500 : 100 = 130 × 100 = 54000 : 100 = 150 × 1000= 270 16 3100 93000 15 13000 540 150000

№ слайда 31 Задача 1. В контейнере 10 банок. Определите массу содержимого контейнера, есл
Описание слайда:

Задача 1. В контейнере 10 банок. Определите массу содержимого контейнера, если масса одной банки 0,35 кг. Задача 2. Имеется 127,3 кг яблок. Их необходимо разложить в 10 одинаковых ящиков. Сколько килограммов яблок нужно положить в каждый ящик? 1) 0,35×10 = 2) 127,3 : 10 =

№ слайда 32 Итоги урока. 12) Тупой угол больше прямого, но меньше развернутого. НАЙДИТЕ Н
Описание слайда:

Итоги урока. 12) Тупой угол больше прямого, но меньше развернутого. НАЙДИТЕ НЕВЕРНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ 1) Углы измеряют с помощью линейки. 2) Углы измеряют с помощью транспортира. 3) Единицы измерения углов - килограммы. 4) Единицы измерения углов - градусы. 5) 1о равен 1/180 части развернутого угла. 6) Развернутый угол имеет градусную меру 180°. 7) Острый угол меньше развернутого. 8) Прямой угол имеет градусную меру 90°. 9) Тупой угол больше развернутого. 10) Острый угол меньше прямого. 11) Прямой угол больше тупого.

№ слайда 33 Рефлексия Всё ли удалось у нас на уроке? Над чем ещё надо поработать? Покажит
Описание слайда:

Рефлексия Всё ли удалось у нас на уроке? Над чем ещё надо поработать? Покажите на кружках ваше настроение.

№ слайда 34 Реши задачу Почтальон выехал из д.Цветок в д.Грибок в 8ч10мин утра и ехал 2ч.
Описание слайда:

Реши задачу Почтальон выехал из д.Цветок в д.Грибок в 8ч10мин утра и ехал 2ч. В д.Грибок он 30 мин был на почте и вернулся обратно, затратив на обратный путь такое же время. В котором часу почтальон прибыл обратно? Начало- Продолж.- Конец- 8ч 10мин 2ч + 30мин + 2ч ? 8ч10мин + 2ч + 30мин + 2ч = 12ч 40мин Ответ:

№ слайда 35 На каждой из пяти тарелок лежит по 3 яблока. Сколько яблок лежит на всех тар
Описание слайда:

На каждой из пяти тарелок лежит по 3 яблока. Сколько яблок лежит на всех тарелках? Запиши решение задачи в виде суммы и произведения

№ слайда 36 3 шт. 7 р. ? р. 12 р. 6 р. ? шт. 4 шт. 40 р. ? р. : : ∙ Нахождение цены, кол
Описание слайда:

3 шт. 7 р. ? р. 12 р. 6 р. ? шт. 4 шт. 40 р. ? р. : : ∙ Нахождение цены, количества, стоимости Цена Количество Стоимость

№ слайда 37 5 6 ,7 8 5 6 7, 8 567,8 : 10 = 56,78 567,8 : 100 = 5,678 5, 6 7 8 Что произо
Описание слайда:

5 6 ,7 8 5 6 7, 8 567,8 : 10 = 56,78 567,8 : 100 = 5,678 5, 6 7 8 Что произойдет с числом, если запятую перенести на 1 разряд влево? Что произойдет с числом, если запятую перенести на 2 разряда влево?

№ слайда 38 Сформулируй правило деления десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.
Описание слайда:

Сформулируй правило деления десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.

№ слайда 39 Мама купила арбуз. Разрезала его на 6 равных частей: Рассмотрим задачу.
Описание слайда:

Мама купила арбуз. Разрезала его на 6 равных частей: Рассмотрим задачу.

№ слайда 40  бабушке, дедушке, папе, двум детям и себе.
Описание слайда:

бабушке, дедушке, папе, двум детям и себе.

№ слайда 41 Как записывают доли? Для записи любой доли используют горизонтальную чёрточку
Описание слайда:

Как записывают доли? Для записи любой доли используют горизонтальную чёрточку. Её называют дробной чертой Пишут :

№ слайда 42 Обыкновенная дробь. Записи вида называют обыкновенными дробями… Числитель дро
Описание слайда:

Обыкновенная дробь. Записи вида называют обыкновенными дробями… Числитель дроби Черта дроби (дробная черта) Знаменатель дроби

№ слайда 43 Разгадайте ребус и узнаете с чем мы сейчас познакомимся. «Дроби»
Описание слайда:

Разгадайте ребус и узнаете с чем мы сейчас познакомимся. «Дроби»

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46 60 60 140 140 50 50 140 60
Описание слайда:

60 60 140 140 50 50 140 60

№ слайда 47 1. Линия, которую нельзя свернуть. 2. Оценка плохого ученика. 3. Часть прямой
Описание слайда:

1. Линия, которую нельзя свернуть. 2. Оценка плохого ученика. 3. Часть прямой, но не луч. 4. Ребус: в букве О число 7. 5. Единица измерения длины. 6. Прямоугольник, у которого все стороны равны. 7. В треугольнике их …. 8. Инструмент для измерения длины. 9. Форма Солнца, часов …. (не окружность, а …) 10. Результат сложения. Отгадайте слово, решив кроссворд 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

№ слайда 48 Решите анаграмму: Мапряя Чул Резоток Рипетрем Ответ: Прямая, луч, отрезок, п
Описание слайда:

Решите анаграмму: Мапряя Чул Резоток Рипетрем Ответ: Прямая, луч, отрезок, периметр.

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50 Какие углы образуют на циферблате часов минутная и часовая стрелки в:
Описание слайда:

Какие углы образуют на циферблате часов минутная и часовая стрелки в:

№ слайда 51  Сколько квадратов на рисунке? Есть ли среди них равные?
Описание слайда:

Сколько квадратов на рисунке? Есть ли среди них равные?

№ слайда 52 Н М Е Т Р А Л О С 1 2 3 4 5 6 7 8 0 23458 , 4854 Кодирование
Описание слайда:

Н М Е Т Р А Л О С 1 2 3 4 5 6 7 8 0 23458 , 4854 Кодирование

№ слайда 53 Найти в ряду группы из трёх последовательных цифр, сумма которых равна 15. 48
Описание слайда:

Найти в ряду группы из трёх последовательных цифр, сумма которых равна 15. 48956134852645 48956134852645

№ слайда 54 Физкультминутка Быстро встали, улыбнулись, Выше-выше подтянулись. Ну-ка плечи
Описание слайда:

Физкультминутка Быстро встали, улыбнулись, Выше-выше подтянулись. Ну-ка плечи распрямите, Поднимите, опустите. Вправо, влево повернитесь, Рук коленями коснитесь. Сели, встали, сели, встали, И на месте побежали.

№ слайда 55 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Если ответ правильный- хлопок над головой, если неправильный-
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Если ответ правильный- хлопок над головой, если неправильный- подпрыгиваем 7∙5= 40 8∙9=72 0:5=5 На нуль делить нельзя 54:9=6

№ слайда 56 Писаревская Т.П.БСОШ№1 Раз, два — стоит ракета (Руки вверх) Три, четыре — сам
Описание слайда:

Писаревская Т.П.БСОШ№1 Раз, два — стоит ракета (Руки вверх) Три, четыре — самолет (Руки в стороны), Раз, два — хлопок в ладоши, А потом на каждый счет. Раз, два, три, четыре – Мы на месте походили. Тик-так, Тик-так, Целый день крутись вот так (Руки на пояс, наклоны в сторону).

№ слайда 57 Рисуй восьмерку вертикально. Ты головою не крути, А лишь глазами осторожно Т
Описание слайда:

Рисуй восьмерку вертикально. Ты головою не крути, А лишь глазами осторожно Ты вдоль по линиям води.

№ слайда 58  Ты на бочок ее клади. Теперь следи горизонтально, И в центре ты остановись.
Описание слайда:

Ты на бочок ее клади. Теперь следи горизонтально, И в центре ты остановись.

№ слайда 59 По полю, расчерченному на клеточки ползает жук. Жук двигается по команде. Он
Описание слайда:

По полю, расчерченному на клеточки ползает жук. Жук двигается по команде. Он может двигаться вниз, вверх, вправо, влево. Я диктую детям ходы, они передвигают по полю жука в нужном направлении. Делают это мысленно. Рисовать или водить пальцем по полю нельзя! 

№ слайда 60 Расшифруй слово
Описание слайда:

Расшифруй слово

№ слайда 61  Найди пропущенное число
Описание слайда:

Найди пропущенное число

№ слайда 62 Даны числа 43 0 55 148 1812. Ваша задача запомнить данные числа в том же пор
Описание слайда:

Даны числа 43 0 55 148 1812. Ваша задача запомнить данные числа в том же порядке и ответить на вопросы учителя (хором)

№ слайда 63 Вопросы к заданию: Сколько всего чисел? Ответ: 5 На каком месте стоит число 0
Описание слайда:

Вопросы к заданию: Сколько всего чисел? Ответ: 5 На каком месте стоит число 0? Ответ: на 2-ом месте. Сложите 1-е и 3-е число. Ответ: 43+55=98 Какое число стоит после 0 ? Ответ: 55 На каком месте стоит трехзначное число? Ответ: 4 Какие цифры отсутствуют в ряду? Ответ: 6, 7, 9 Назовите первое число. Ответ: 43 Итак, были даны числа 43 0 55 148 1812

№ слайда 64  48 : 6 9 7 2 8 4 3 1 5 10 6
Описание слайда:

48 : 6 9 7 2 8 4 3 1 5 10 6

№ слайда 65  18 9 27 36 45 54 63 72 81 90 5 · 9
Описание слайда:

18 9 27 36 45 54 63 72 81 90 5 · 9

№ слайда 66 1. Разговаривать на улице с посторонним человеком можно только в том случае,
Описание слайда:

1. Разговаривать на улице с посторонним человеком можно только в том случае, если тебя сопровождают родители, старший брат или сестра, учительница или еще кто-нибудь из взрослых, кого ты хорошо знаешь. Если ты идешь один (или одна), вступать в разговор с чужими людьми нельзя. Вполне вероятно, что заговоривший с тобой незнакомец — чудесный, добрый человек, но ведь он может оказаться и  не очень хорошим — с первого взгляда не поймешь.

№ слайда 67 Фрагменты уроков, на которых используются презентации, отражают один из глав
Описание слайда:

Фрагменты уроков, на которых используются презентации, отражают один из главных принципов создания современного урока – принцип привлекательности. Благодаря презентациям, дети, которые обычно не отличались высокой активностью на уроках, стали активно высказывать свое мнение, рассуждать. Использование созданных мультимедийных презентаций показало, что у воспитанников повысилась мотивация познания. Улучшилась результативность обучения и воспитания, повысился интерес к занятиям. Проведение занятий с применением мультимедийных презентаций – это мощный стимул в воспитании и обучении. При этом появляется возможность проявить творческий подход к созданию и проведению современного, полноценного, интересного занятия. Таким образом, информационно-коммуникационные технологии являются эффективным техническим средством, при помощи которого можно значительно обогатить коррекционно- развивающий процесс, стимулировать индивидуальную деятельность и развитие познавательных процессов детей, расширить кругозор ребенка, воспитать творческую личность, адаптированную к жизни в современном обществе.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров530
Номер материала ДВ-323200
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх