339110
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияПрезентацииПрезентация: "Использование ИКТ в работе учителя-логопеда ДОУ в условиях введения ФГОС ДО"

Презентация: "Использование ИКТ в работе учителя-логопеда ДОУ в условиях введения ФГОС ДО"

библиотека
материалов
Тема: «Использование ИКТ в 	работе учителя-логопеда ДОУ в условиях введения Ф...
В современных социально-экономических условиях развития общества перед педаг...
Цель: оптимизация коррекционного процесса дошкольников посредством информ...
Задачи: - изучить сферы и формы использования ИКТ в обучении дошкольников; -...
Система работы по внедрению ИКТ в работу 				учителя-логопеда
Использование ИКТ в научно-методической 	деятельности учителя-логопеда
Материально-техническая база компьютер планшет телевизор цифровая фотокамера...
Авторские ЭОР
Направления коррекционной работы с использованием ИКТ Работа над звукопроизно...
Принципы использования ИКТ Принцип активности Принцип доступности Принцип наг...
Задачи, решаемые в процессе использования ИКТ на 			коррекционно-развивающих...
Преимущество ИКТ в логопедической практике для учителя-логопеда для детей для...
Использование ИКТ во взаимодействии с педагогами Формы работы с использование...
Использование ИКТ во взаимодействии с педагогами и родителями Традиционные фо...
Гигиенические нормы и рекомендации при организации занятий Занятия детей с ко...
Диаграмма коррекция нарушений речи у детей с ОНР с помощью ИКТ
Литература 1.Иванова Е. О роли интереса в приобщении старших дошкольников к к...
Спасибо за внимание

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема: «Использование ИКТ в 	работе учителя-логопеда ДОУ в условиях введения Ф
Описание слайда:

Тема: «Использование ИКТ в работе учителя-логопеда ДОУ в условиях введения ФГОС ДО» Подготовила: учитель-логопед Старикова Ольга Васильевна г. Рыльск 2016 МБДОУ ЦРР-детский сад №5 «Солнышко»

2 слайд В современных социально-экономических условиях развития общества перед педаг
Описание слайда:

В современных социально-экономических условиях развития общества перед педагогической наукой и практикой стоят задачи поиска наиболее оптимальных систем обучения и воспитания детей с ОВЗ. Острой проблемой для ДОУ, реализующих основные общеобразовательные программы, становится увеличение количества детей, имеющих трудности освоения общеобразовательных программ и детей с ОВЗ. В рамках введения ФГОС приоритетной задачей становится решение этих проблем с помощью инновационных технологий, в том числе и информационно-коммуникационной. Актуальность внедрения ИКТ:

3 слайд Цель: оптимизация коррекционного процесса дошкольников посредством информ
Описание слайда:

Цель: оптимизация коррекционного процесса дошкольников посредством информационно-коммуникационных технологий для осуществления качественной индивидуализации обучения детей, создание у ребенка более высокой, по сравнению с традиционными методами, мотивационной готовности к обучению.

4 слайд Задачи: - изучить сферы и формы использования ИКТ в обучении дошкольников; -
Описание слайда:

Задачи: - изучить сферы и формы использования ИКТ в обучении дошкольников; - создать медиатеку ЭОР для работы учителя-логопеда; - внедрить инновационные методы ( использование ИКТ технологий) во все формы деятельности учителя-логопеда

5 слайд Система работы по внедрению ИКТ в работу 				учителя-логопеда
Описание слайда:

Система работы по внедрению ИКТ в работу учителя-логопеда

6 слайд Использование ИКТ в научно-методической 	деятельности учителя-логопеда
Описание слайда:

Использование ИКТ в научно-методической деятельности учителя-логопеда

7 слайд Материально-техническая база компьютер планшет телевизор цифровая фотокамера
Описание слайда:

Материально-техническая база компьютер планшет телевизор цифровая фотокамера сканер интерактивная доска принтер и копировальные устройства мультимедийный проектор

8 слайд Авторские ЭОР
Описание слайда:

Авторские ЭОР

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Направления коррекционной работы с использованием ИКТ Работа над звукопроизно
Описание слайда:

Направления коррекционной работы с использованием ИКТ Работа над звукопроизношением Обучение грамоте Коррекционно-оздоровительная Формирование зрительно-пространственных координаций Развитие связной речи Формирование лексико-грамматических средств

11 слайд Принципы использования ИКТ Принцип активности Принцип доступности Принцип наг
Описание слайда:

Принципы использования ИКТ Принцип активности Принцип доступности Принцип наглядности Принцип объективной оценки результатов деятельности Принцип научности Принцип систематичности и последовательности Принцип развивающего и дифференцированного обучения детей-логопатов Принцип воспитывающего обучения Принцип интерактивности компьютерных средств

12 слайд Задачи, решаемые в процессе использования ИКТ на 			коррекционно-развивающих
Описание слайда:

Задачи, решаемые в процессе использования ИКТ на коррекционно-развивающих занятиях Задачи ознакомительно-адаптационного цикла Задачи коррекционно-образовательного цикла Задачи творческого цикла -ознакомление детей с компьютером и правилами поведения при работе с ним; знакомство детей с компьютерными программами; преодоление психологического барьера между ребенком и компьютером с помощью создания ситуации успеха; формирование у детей начальных навыков работы на компьютере с использованием манипулятора «мышь» -формирование и развитие у детей речевых и языковых средств: звукопроизношения, просодических компонентов речи, фонематического анализа и синтеза, лексико-грамматического строя речи; формирование и развитие навыков учебной деятельности; развитие познавательной активности, самоконтроля; развитие мелкой моторики рук; развитие и коррекция психических процессов -развитие воображения; -развитие познавательной активности; -развитие потребности к познанию

13 слайд Преимущество ИКТ в логопедической практике для учителя-логопеда для детей для
Описание слайда:

Преимущество ИКТ в логопедической практике для учителя-логопеда для детей для педагогов для родителей 1.удовлетворенность собственной деятельностью; 2.расширение педагогических контактов; 3.наглядная демонстрация деятельности учителя-логопеда; 4.средство самообразования; 5.экономия временных ресурсов 1.полисенсорное воздействие; 2.использование современной игровой формы; 3.формирование стойкой мотивации произвольных познавательных интересов; 4.повышение самооценки ребенка; 5.активность познавательной деятельности детей 1.положительный психологический климат между логопедом и воспитателями; 2.заинтересованность педагогов в творчестве и инновациях; 3.качественная организация системы повышения квалификации 1.активная работа с родителями; 2.повышение компетентности родителей в вопросах речевого развития ребенка; 3.более тесное взаимодействие с родителями

14 слайд Использование ИКТ во взаимодействии с педагогами Формы работы с использование
Описание слайда:

Использование ИКТ во взаимодействии с педагогами Формы работы с использованием ИКТ: - мастер-классы с использование мультимедиа презентаций; - семинары-практикумы с просмотром видео-зарисовок, видеороликов на интерактивном оборудовании; - презентация опыта работы с электронным сопровождением на различных областных и районных мероприятиях.

15 слайд Использование ИКТ во взаимодействии с педагогами и родителями Традиционные фо
Описание слайда:

Использование ИКТ во взаимодействии с педагогами и родителями Традиционные формы работы: а) родительские собрания; б)посещение открытых логопедических занятий; в)индивидуальные беседы и консультации; г)информационные стенды в группе и в кабинете логопеда; д) анкетирование Современные формы работы с использованием ИКТ: а) с помощью телекоммуникации общение учителя-логопеда по электронной почте; использование сайта детского сада; дистанционное общение (общение через скайп-видеозвонок); б) консультативно-методическое сопровождение (буклеты, памятки, обработанные на компьютерном оборудовании); в) электронные информационные рюкзачки (передача информации с помощью переносных накопителей: CD-диск или флеш-накопитель)

16 слайд Гигиенические нормы и рекомендации при организации занятий Занятия детей с ко
Описание слайда:

Гигиенические нормы и рекомендации при организации занятий Занятия детей с компьютером проводить в присутствии педагога Продолжительность работы на компьютере на развивающих занятиях для детей 5 лет не должна превышать10 мин и для детей 6-7 лет-15 мин Не использовать компьютер одновременно для занятия двух и более детей, независимо от их возраста Экран видеомонитора должен находиться на уровне глаз или чуть ниже на расстоянии не ближе 50 см Рекомендуемые дни недели для занятия с компьютером: вторник, среда, четверг-оптимальные, понедельник-допустимый Рекомендуемая максимальная кратность работы для детей 6 лет- 2 раза в неделю Занятия с использованием компьютера для детей 5-7 лет следует проводить не более 1 в течение дня и не чаще 3 раз в неделю Для детей, имеющих хроническую патологию, часто болеющих, продолжительность работы с компьютером должна быть сокращена для детей 5 лет до 7 мин, для детей 6 лет-до 10 мин Ребенок, носящий очки, должен заниматься в них После занятий с детьми проводят гимнастику для глаз

17 слайд Диаграмма коррекция нарушений речи у детей с ОНР с помощью ИКТ
Описание слайда:

Диаграмма коррекция нарушений речи у детей с ОНР с помощью ИКТ

18 слайд Литература 1.Иванова Е. О роли интереса в приобщении старших дошкольников к к
Описание слайда:

Литература 1.Иванова Е. О роли интереса в приобщении старших дошкольников к компьютеру // Дошкольное воспитание.-1994.- №11 2.Моторин В.В. Педагогические приемы формирования компьютерной грамотности дошкольника // Детский сад от А до Я.-2003.-№1 3.Горвиц Ю. Зачем малышам компьютер //Детский сад от А до Я.-2003.-№1 4.Новые информационные технологии в дошкольном образовании / под ред. Ю.М. Горвица.- М., 1998.-с. 218-226 5. Чайнова Л.Д. Развитие личности ребенка в компьютерно-игровой среде // Детский сад от А до Я.-2003.-№1 6. Гушлевская Г.С. Организация работы компьютерно-игрового комплекса дошкольного учреждения // Детский сад от А до Я.-2003.-№1 7. Гаркуша Ю.Ф., Черлина Н.А., Манина Е.В. Новые информационные технологии в логопедической работе. Логопед 2004.- №2-2003.- №1 8.Информационные и коммуникационные технологии в образовании: учебно-методическое пособие / И.В.Роберт, С.В.Панюкова, А.А.Кузнецова, А.Ю.Кравцова; под ред. И.В.Роберт-М.:Дрофа, 2008.-312, 8 с.: ил.- (Высшее педагогическое образование)

19 слайд Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Общая информация

Номер материала: ДБ-021263

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Комментарии:

9 месяцев назад
Спасибо!

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.