Презентация "Использование интерактивного оборудования на уроках изобразительного искусства"

• 1 слайд

  
  «Использование интерактивного
  оборудования на уроках
  изобразительного искусства»
  
   
  Учитель изобразительного искусства
  Киселева О.А.
  
  

• 2 слайд

  Психолого-педагогическое обоснование использование интерактивного оборудования на уроках изобразительного искусства
  К.Д. Ушинский : «Детская природа ясно требует наглядности. Учите ребенка каким-нибудь пяти не известным ему словам, и он будет долго и напрасно мучиться над ними; но свяжите с картинками двадцать таких слов - и ребенок усвоит их на лету. Вы объясняете ребенку очень простую мысль, и он вас не понимает; вы объясняете тому же ребенку сложную картину, и он вас понимает быстро... Если вы входите в класс, от которого трудно добиться слова (а таких классов у нас не искать стать), начните показывать картинки, и класс заговорит, а главное, заговорит свободно…».
  

• 3 слайд

  По данным современных исследований, в памяти человека остается 1/4 часть услышанного материала, 1/3 часть увиденного, 1/2 часть услышанного и увиденного одновременно, ¾ части материала, если ко всему прочему ученик вовлечен в активные действия в процессе обучения. ИО позволяет создать условия для повышения эффективности образовательного процесса, раздвигает возрастные возможности обучения.
  3
  

• 4 слайд

  Интерактивное оборудование
  Интерактив - общее название семейства продуктов, которые обеспечивают «общение с экраном»:
  
  
  ·интерактивная доска,
  документ-камера
  ·интерактивный планшет,
  ·интерактивный жидкокристаллический дисплей,
  ·программное обеспечение,
  ·система интерактивного опроса,
  ·ультракороткофокусный видеопроектор.
  

• 5 слайд

  Интерактивная доска – это удобный современный инструмент для эффективного проведения презентаций, семинаров и учебных занятий.
  
  
  
  Интерактивная доска объединяет
  три различных инструмента:
  ·экран для отображения информации,
  ·обычная маркерная доска,
  ·интерактивный монитор.
  Интерактивная доска
  

• 6 слайд

  Доска дает возможность демонстрировать
  слайды,
  видео,
  делать пометки,
  рисовать,
  чертить различные схемы, как на обычной доске,
  в реальном времени наносить на проецируемое изображение пометки,
  вносить любые изменения и сохранять их в виде компьютерных файлов для дальнейшего редактирования, печати на принтере, рассылки по факсу или электронной почте.
  
  
  

• 7 слайд

  Работа на интерактивной доске
  Докладчик, взяв в руки
  специальный маркер
  (Интерактивный стилус),
  может работать с изображением на экране: выделять, подчеркивать, обводить важные участки, рисовать схемы или корректировать их, внося исправления в текст. Сенсорные устройства "улавливают" прикосновения и транслируют в соответствующие электронные сигналы, отражающие движение пишущей руки.
  

• 8 слайд

  Для чего нужна интерактивная доска?
  2. Активное вовлечение воспитанников
  Мотивация и вовлеченность воспитанников на занятии может быть увеличена за счет использования интерактивной доски.
  3. Улучшение темпа и течения занятия
  Использование интерактивной доски может улучшить планирование и темп занятия.
  Интерактивные доски могут изменить преподавание и обучение в различных направлениях. Вот три из них:
  1. Презентации, демонстрации и создание моделей
  Использование необходимого программного обеспечения и ресурсов в сочетании с интерактивной доской может улучшить понимание новых идей.
  
  

• 9 слайд

  Презентации
  Демонстрация материала
  Педагоги могут использовать доску для того, чтобы сделать представление идей увлекательным и динамичным. На доске можно легко изменять информацию или передвигать объекты, создавая новые связи. Педагоги могут рассуждать вслух, комментируя свои действия, постепенно вовлекать детей.
  Интерактивная доска позволяет представить информацию
  с помощью различных мультимедийных ресурсов.
  

• 10 слайд

  Использование на уроке презентаций имеет следующие преимущества перед традиционным ведением урока:
  возможность обеспечить не только аудиальное, но и визуальное восприятие информации;
  обеспечивает последовательность рассмотрения темы;
  иллюстрации доступны всем учащимся, изображение на экране дает возможность рассмотреть мелкие детали, достоинства художественного произведения;
  применение новых компьютерных технологий позволяет ускорить учебный процесс .
  
  

• 11 слайд

  Интерактивное оборудование используется на уроках ИЗО
  для изучения нового материала, предъявления новой информации;
  для закрепления пройденного, отработки учебных умений и навыков;
  для повторения, практического применения полученных знаний, умений навыков;
  для обобщения, систематизации знаний
  

• 12 слайд

  У И С Т О К О В И С К У С С Т В А
  В своей работе я использую:
  
  
  Видео-экскурсии
  Учебные фильмы
  П р е з е н т а ц и и у р о к о в
  Интерактивные задания
  П р и р о д а и х у д о ж н и к
  Виды художественной деятельности
  

• 13 слайд

  Преимущества для воспитанников
  Воспитанники начинают понимать более сложные идеи в результате более ясной, эффективной и динамичной подачи материала
  Позволяет использовать различные стили обучения, преподаватели могут обращаться к всевозможным ресурсам, приспосабливаясь к определенным потребностям
  Делает занятия интересными и развивает мотивацию
  Предоставляет больше возможностей для участия в коллективной работе, развития личных и социальных навыков
  

• 14 слайд

  Основные технологические приемы работы с интерактивными досками
  ·режим экрана ПК - управление компьютером,
  ·режим экранных надписей - текст, объекты,
  ·просмотр аудио- и видеоматериалов,
  ·работа с Интернет-ресурсами,
  ·работа в специализированном программном обеспечении
  

• 15 слайд

  Документ-камера
  Документ камера — это специальная
  видеокамера на раздвижном или гибком
  штативе. Ее можно подключить к телевизору,
  проектору или компьютеру. Незаменимая вещь
  всегда, когда нужно показать что-то маленькое или существующее в единственном экземпляре на большую аудиторию. Все что "видит" камера в реальном времени передается на экран. Можно показывать книги, картинки, наглядные опыты, все что угодно... 
  
  

• 16 слайд

  Достоинства использования Документ-камеры:
  Она позволяет «оживить» процесс преподавания, сделать его более наглядным и убедительным, и, как следствие, более эффективным.
   Упрощает процесс подготовки к занятию. Достаточно нарисовать на стандартном листе формата А4 необходимый рисунок, скопировать иллюстрацию из редкой или наоборот только что полученной книги, позаимствовать на время интересный экземпляр – все это можно уже на следующем уроке можно использовать как учебное пособие, доступное просмотра и для изучения всем классом. 
  Ускоряет процесс «подачи» уже подготовленных материалов на аудиторию – любой рисунок одним нажатием кнопки через документ-камеру и проектор может быть спроецировано на доску
  

• 17 слайд

  Формы применения интерактивного оборудования на уроках ИЗО:
  использование медиа-ресурсов как источника информации;
  компьютерная поддержка деятельности учителя на разных этапах урока;
  организация проектной деятельности учащихся;
  использование графического редактора “Paint” в качестве инструмента художественной деятельности.
  

• 18 слайд

  Результативность использования ИКТ на уроках изобразительного искусства.
  положительная мотивация на уроках искусства с применением ИКТ, создание условий для получения учебной информации из различных источников (традиционных и новейших);
  повышение уровня использования наглядности на уроке,
  повышение производительности урока.
  применение ИКТ способствует развитию познавательного интереса учащихся и умения оперировать полученными знаниями.
  
  

• 19 слайд

  Спасибо за внимание!!!