Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация "Использование интерактивной доски на занятиях с детьми с ОНР" (дошкольники)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация "Использование интерактивной доски на занятиях с детьми с ОНР" (дошкольники)

библиотека
материалов
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка –...
Мир, в котором развивается современный ребенок, коренным образом отличается о...
ИКТ в детском саду ориентировка в информационных потоках окружающего мира овл...
Интерактивная доска
Преимущества работы с интерактивной доской: 1.усиливает подачу материала; 2.п...
Интерактивная доска позволяет демонстрировать воспитанникам: мультимедийные п...
Интерактивная игра является: одновременно и развлекательным, и полезным матер...
Как создается интерактивная игра? определение темы и целей занятия определени...
Преимущества педагога при использовании интерактивных игр: средство, активиз...
Преимущества использования интерактивных игр для ребенка: 1) позволяет включа...
Многофункциональность интерактивных игр зависит от: целей и задач педагога;...
Игра «Четвертый лишний»
«Логопедического лото» Т. Ткаченко
Игры на магнитах
Магнитные театры
Интерактивное оборудование «Световой куб»
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка –
Описание слайда:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад №41 «Сказка» Использование интерактивной доски на групповых занятиях с детьми с ОНР Составила: учитель – логопед Селифанова Татьяна Николаевна РМО учителей – логопедов 8 декабря 2015г. г. Воскресенск

№ слайда 2 Мир, в котором развивается современный ребенок, коренным образом отличается о
Описание слайда:

Мир, в котором развивается современный ребенок, коренным образом отличается от мира, в котором выросли его родители. Это предъявляет качественно новые требования к дошкольному воспитанию как первому звену непрерывного образования, образования с использованием информационных технологий (компьютер, ИД, планшет, др.). Включение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в воспитательно-образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении — это одна из новых и актуальных проблем в отечественной дошкольной педагогике. Информационно-коммуникационные технологии.

№ слайда 3 ИКТ в детском саду ориентировка в информационных потоках окружающего мира овл
Описание слайда:

ИКТ в детском саду ориентировка в информационных потоках окружающего мира овладение практическими способами работы с информацией переход от объяснительно-иллюстрированного способа обучения к деятельностному умение самостоятельно приобретать новые знания развитие интеллектуальных, творческих способностей обмен информацией с помощью современных ТС ИКТ в ДОУ:

№ слайда 4 Интерактивная доска
Описание слайда:

Интерактивная доска

№ слайда 5 Преимущества работы с интерактивной доской: 1.усиливает подачу материала; 2.п
Описание слайда:

Преимущества работы с интерактивной доской: 1.усиливает подачу материала; 2.помогает педагогу находиться в постоянном взаимодействии с детьми; 3.электронные средства обучения передают информацию быстрее, чем традиционные; 4.позволяет увеличить восприятие материала за счет увеличения количества иллюстративного материала. 5.развивает мотивацию и делает занятия более интересными для детей; 6.дети начинают понимать более сложные моменты в результате более ясной и динамичной подачи материала.   Использование интерактивной доски позволяет: экономить время; повышать доступность; усиливать наглядность и «яркость» обучения; развивать творческие способности детей; сохранять заметки в виде файлов на персональном компьютере для последующей раздачи отпечатанных копий каждому из  детей; все рисунки, сделанные маркером на доске, можно также распечатать с помощью принтера. Работа с детьми включает: деятельность детей у доски; познавательную беседу; игру; гимнастику для глаз; и др.. Продолжительность работы от 10 до 15 минут при непрерывном использовании экрана.

№ слайда 6 Интерактивная доска позволяет демонстрировать воспитанникам: мультимедийные п
Описание слайда:

Интерактивная доска позволяет демонстрировать воспитанникам: мультимедийные презентации тренировочные задания по рисованию, конструированию, математике и обучению грамоте. видеоматериалы иллюстративный материал (фотографии, рисунки, схемы); интерактивные игры

№ слайда 7 Интерактивная игра является: одновременно и развлекательным, и полезным матер
Описание слайда:

Интерактивная игра является: одновременно и развлекательным, и полезным материалом во время занятий: дети с удовольствием выполняют интерактивные задания, упражнения, усваивая и закрепляя пройденный материал; дополнением к огромному спектру игр, в которые играют дети: настольные, предметные, ролевые, сюжетные и другие виды игр; дополнительным бонусом на групповых и индивидуальных занятиях.

№ слайда 8 Как создается интерактивная игра? определение темы и целей занятия определени
Описание слайда:

Как создается интерактивная игра? определение темы и целей занятия определение дидактических задач изготовление самих дидактических игр поиск иллюстраций в электронном виде максимальное использование данных интерактивной доски

№ слайда 9 Преимущества педагога при использовании интерактивных игр: средство, активиз
Описание слайда:

Преимущества педагога при использовании интерактивных игр: средство, активизирующее коррекционную работу; учебная ситуация, в которой деятельность детей реализуется в игровой форме; быстрый доступ к различным тренажерам, необходимым для отработки умений и навыков, а так же закрепление пройденного материала в игровой форме; высокая скорость обновления дидактического материала на экране экономит время на занятии; реализация социального заказа, обусловленного информатизацией современного общества; расширение творческих способностей педагога;

№ слайда 10 Преимущества использования интерактивных игр для ребенка: 1) позволяет включа
Описание слайда:

Преимущества использования интерактивных игр для ребенка: 1) позволяет включаться трем видам памяти: зрительной, слуховой, моторной; 2) повышает мотивацию обучения детей, активизацию непроизвольного внимания за счет использования новых способов подачи материала, помогает развитию произвольного внимания; 3) развивает мелкую моторику детей за счет управления «волшебным фломастером», указкой; 4)повышает самооценку ребенка за счет системы поощрений, возможности исправить недочеты самостоятельно; 5) формирует активную позицию за счет представления себя в новой роли; 6) побуждает детей к познавательной деятельности; 7)расширяет объем получаемой информации; 8)формирует навык самостоятельной продуктивной деятельности; 9) развивает такие волевые качества, как самостоятельность, собранность, усидчивость .

№ слайда 11 Многофункциональность интерактивных игр зависит от: целей и задач педагога;
Описание слайда:

Многофункциональность интерактивных игр зависит от: целей и задач педагога; разного возраста детей; разного уровня речевого развития; разных логопедических заключений.

№ слайда 12 Игра «Четвертый лишний»
Описание слайда:

Игра «Четвертый лишний»

№ слайда 13 «Логопедического лото» Т. Ткаченко
Описание слайда:

«Логопедического лото» Т. Ткаченко

№ слайда 14 Игры на магнитах
Описание слайда:

Игры на магнитах

№ слайда 15 Магнитные театры
Описание слайда:

Магнитные театры

№ слайда 16 Интерактивное оборудование «Световой куб»
Описание слайда:

Интерактивное оборудование «Световой куб»

№ слайда 17
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Мир, в котором развивается современный ребенок,

коренным образом отличается от мира,

в котором выросли его родители.

Это предъявляет качественно новые требования к дошкольному воспитанию как первому звену непрерывного образования, образования с использованием информационных технологий (компьютер, ИД, планшет, др.).

Включение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в воспитательно-образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении — это одна из новых и актуальных проблем в отечественной дошкольной педагогике.

Интерактивная доска в детском саду воспринимается как интересная, волшебная игрушка. Дети могут сами нарисовать или найти правильный ответ из предложенных вариантов, лишь чуть прикоснувшись к доске, тут же исправить его, если ошиблись, провести любые заданные дорожки, переставлять картинки, вставлять буквы, педагог - управлять презентацией Детям очень нравится управлять рисунками на доске с помощью волшебных фломастеров. А какую радость и гордость они испытывают, когда в ответ на их правильное решение звучат звуки фанфар, взлетает сноп салюта, слышны голоса знакомых героев мультфильмов.

Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров1030
Номер материала ДВ-264740
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх