Презентация: Использование метода проектов на уроках технологии в 3 классе. Тема: "Образы животных в устном детском творчестве"

• 1 слайд

  
  
  Презентация: Использование метода проектов на уроках технологии в 3 классе
  
  Тема: «Образы животных в устном детском творчестве»
  
  
  
  Проект подготовлен Чернис Ю.А. учителем технологии ГБОУ Школа №1694 «Ясенево»
  2016 год
  
  

• 2 слайд

  Потребность:
  Необходимо провести уроки технологии в 3-м классе:
  Как это лучше сделать:
  традиционно, изделия выполняются по образцу;
  нетрадиционно - интересно, необычно, с выдумкой.
  
  
  
  

• 3 слайд

  Цели проекта:
  Обучение и подготовка третьеклассников к самостоятельной работе над проектами (в соответствии с рабочей программой Н. М.Конышева «Технология 3-й класс», Смоленск, «Ассоциация XXI век» 2010г.).
  Повышение мотивации к обучению младших школьников в предметной области технология.
  Сплочение детей при работе в группах, воспитание ответственности каждого члена группы за общее дело.
  Обучение выбору и обоснованию темы проекта и комплексному решению поставленных задач - (замысел, технологическое изготовление, защита проекта-представление, анализ работы).
  
  
  

• 4 слайд

  Задачи:
  Познакомить школьников с этапами выполнения проекта.
  Провести организационно-подготовительный этап проекта в классе и более детально в отдельных группах.
  Выполнить технологический этап проекта.
  Провести заключительный этап проекта. Организовать защиту проектов.
  
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Организационно-подготовительный этап
  В классе
  Выбор и обоснование темы проектов - «Сказки о животных».
  Обсуждение целей и задач предстоящей работы
  Обозначение сроков выполнения проектов – 4 урока (1-й урок – организационно-подготовительный этап, 2-й и 3-й – технологический этап, 4-й урок – заключительный, защита проектов).
  Общее обсуждение возможных вариантов изготовления животных. Требования к персонажам . Анализ идей(эскизы на доске, варианты животных из интернета).
  Выбор материала и единой технологии изготовления для всех групп (для упрощения работы и удешевления проекта).
  Распределение учеников на 3 группы (по рядам).
  Повторение правил техники безопасности при работе с колющими и режущими инструментами, и навыков безопасной работы с ними.
  
  

• 6 слайд

  Организационно-подготовительный этап
  

• 7 слайд

  Организационно-подготовительный этап
  

• 8 слайд

  Организационно-подготовительный этап
  

• 9 слайд

  Организационно-подготовительный этап
  

• 10 слайд

  Организационно-подготовительный этап
  В группах
  Обсуждение замысла сказки, выбор количества персонажей; продумывание дополнительных элементов - задник сцены, принадлежностей героев.
  Выбор необходимых материалов и инструментов, технологии изготовления (предпочтение отдается материалам и инструментам, находящимся в папках учащихся по технологии и ИЗО).
  Распределение работы в группах.
  
  
  

• 11 слайд

  Материалы и инструменты для работы над проектом
  Степлер и скрепки (имеются в классе)
  Ножницы для бумаги
  Наборы бумажных тарелок
  

• 12 слайд

  Материалы и инструменты для работы над проектом
  Канцтовары (имеются в наличие у учеников в папках по технологии и ИЗО)
  гуашь, кисти, баночки для воды
  пластилин, доска
  цветная бумага, картон, акварельная бумага, клей-карандаш
  

• 13 слайд

  Правила безопасной работы
  Необходимо быть внимательными к работе, не отвлекаться на постороннее.
  Класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя, чтобы при движении рукой не уколоться о концы ножниц.
  Передавать ножницы колечками вперед с сомкнутыми лезвиями.
  Не ходить по классу с ножницами и карандашами.
  При использовании степлера не допускать попадания пальцев в щель для бумаги.
  
  

• 14 слайд

  Технологический этап
  Изготовление героев сказки.
  Изготовление задника и элементов оформления сцены, элементов природы, (вырезание формы, скрепление деталей, раскрашивание, прорисовывание деталей, оформление).
  
  
  

• 15 слайд

  Технологический этап
  

• 16 слайд

  Технологический этап
  

• 17 слайд

  Технологический этап
  

• 18 слайд

  Технологический этап
  Выполнение работы по изготовлению персонажей сказок.
  Написание сюжета сказки. Сочинение истории о животных, распределение ролей.
  Подготовка сказки к показу (репетиции представления).
  Подготовка к защите проектов.
  
  

• 19 слайд

  технологический этап
  

• 20 слайд

  Экономический расчет
  Затраты на реализацию проекта минимальны:
  
  Выбор в качестве материала наборов бумажных тарелок
  для упрощения работы
  для облегчения изготовления героев и дополнительных элементов
  для снижения затрат проекта
  
  Расходы на весь класс ~107 рублей
  (7 упаковок бумажных тарелок по 15,30 ~ 107рублей);
  Остальные материалы имеются в наличие.
  
  
  

• 21 слайд

  Заключительный этап
  Представление сказок перед зрителями.
  Защита проектов (обсуждение работ, «что получилось?», «что не получилось?», ответы на вопросы).
  Награждение победителей.
  

• 22 слайд

  Заключительный этап
  

• 23 слайд

  Защита проекта - выступление первой группы
  Сказка «Друзья»
  

• 24 слайд

  Защита проекта - выступление второй группы
  Сказка «Зайчонок и бельчонок»
  

• 25 слайд

  Защита проекта - выступление третьей группы
  Сказка «Поросенок потерялся»
  

• 26 слайд

  Оценка проделанной работы
  В целом, первый опыт работы над проектами в 3-м классе можно считать удавшимся:
  Ребята почувствовали ответственность друг за друга, перед всей группой;
  Ученики каждой группы переживали за свою работу, желали победы своей команде;
  Организационно-подготовительный этап в классе и группах прошел хорошо, технологический этап можно оценить на отлично, на представлении сказок чувствовался недостаток репетиций;
  Экономические затраты проекта минимальны;
  По завершении проекта, предложено устроить показ сказок для групп детского сада и первоклассников нашего комплекса (для этого необходимо провести дополнительные репетиции).
  

• 27 слайд

  Спасибо за внимание!
  
  
  
  

Краткое описание документа:

В презентации представлены результаты серии уроков технологии, проведенных в 3 классе с использованием метода проектов. Данная работа может быть интересна как учителям начальной школы, для организации интерактивных уроков технологии, так и учителям технологии, работающим в 5 классах, для иллюстрации темы "Творческие проекты".