Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация "Использование мнемотехники в работе с детьми с ОНР"

Презентация "Использование мнемотехники в работе с детьми с ОНР"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

: Подготовила : Воспитатель группы компенсирующей направленности Атавина Ната...
В мнемотехнике существует шесть направлений: 1. Народное. 2. Классическое. 3...
Проблемы речи детей дошкольного возраста: Односложность , речь состоящая лишь...
Мнемотехника в дошкольной педагогике сенсорно-графические схемы ( по Воробьев...
Суть работы с мнемотаблицами заключается в следующих этапах: 1. Рассматривани...
Применение педагогом на занятиях мнемотехники делает процесс обучения для реб...
Задачи: I. Познавательные: Формировать и систематизировать знания детей о пре...
Требования к мнемотехнике знаки и символы должны быть: хорошо знакомы детям о...
Технологическая карта работы 1 этап: Подготовительный. 2 этап: Основной 3 эта...
Автоматизация звуков Использование системы мнемотехники позволяет ускорить пр...
Для автоматизации звуков  на этапе работы с небольшими стихотворениями  можно...
Мнемотехника в образовательных областях: Коммуникация : Чтение художественной...
Формы работы с родителями Совместная деятельность. Закрепление и усвоение дет...
Предполагаемый результат работы: Ребенок владеет высоким уровнем познания окр...
«Только творческий педагог может развить творческое начало в ребенке» В.А. Су...
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 : Подготовила : Воспитатель группы компенсирующей направленности Атавина Ната
Описание слайда:

: Подготовила : Воспитатель группы компенсирующей направленности Атавина Наталья Михайловна МАДОУ ДСКВ «Солнышко» г. Покачи. 26.03.14 г. Мнемотехники в работе с детьми с ОНР

№ слайда 2 В мнемотехнике существует шесть направлений: 1. Народное. 2. Классическое. 3
Описание слайда:

В мнемотехнике существует шесть направлений: 1. Народное. 2. Классическое. 3. Педагогическое 4. Цирковое 5. Спортивное 6. Современное (система Джордано).

№ слайда 3 Проблемы речи детей дошкольного возраста: Односложность , речь состоящая лишь
Описание слайда:

Проблемы речи детей дошкольного возраста: Односложность , речь состоящая лишь из простых предложений . Бедность речи, недостаточный словарный запас. Употребление нелитературных слов и выражений. Бедная диалогическая речь, неспособность грамотно и доступно сформулировать вопрос, построить краткий или развернутый ответ Неспособность построить монолог: например, сюжетный или описательный рассказ на предложенною тему. Пересказ текста своими словами. Отсутствие логического обоснования своих утверждений и выводов. Отсутствие навыков культуры речи: неумение использовать интонации , регулировать громкость голоса и темп речи и т. д. Плохая дикция.

№ слайда 4 Мнемотехника в дошкольной педагогике сенсорно-графические схемы ( по Воробьев
Описание слайда:

Мнемотехника в дошкольной педагогике сенсорно-графические схемы ( по Воробьевой В.К. ) предметно- схематические модели (по Ткаченко Т.А.) блоки – квадраты ( по Глухову В П ) коллаж ( по Большовой Т.В.) схема составления рассказа ( по Ефименковой Л.Н.)

№ слайда 5 Суть работы с мнемотаблицами заключается в следующих этапах: 1. Рассматривани
Описание слайда:

Суть работы с мнемотаблицами заключается в следующих этапах: 1. Рассматривание таблицы 2. Перекодировка информации 3. После перекодировки осуществляется пересказ 4. Зарисовка мнемотаблиц детьми 5. Рассказывание по мнемотаблицам

№ слайда 6 Применение педагогом на занятиях мнемотехники делает процесс обучения для реб
Описание слайда:

Применение педагогом на занятиях мнемотехники делает процесс обучения для ребёнка более привлекательным, обеспечивая мотивационный и эмоциональный настрой, заметно увеличивая его работоспособность. Цель: овладение детьми высоким уровнем познания окружающего предметного мира и приемами наглядного моделирования.

№ слайда 7 Задачи: I. Познавательные: Формировать и систематизировать знания детей о пре
Описание слайда:

Задачи: I. Познавательные: Формировать и систематизировать знания детей о предметном мире через освоения приемов работы с моделями. Освоить в практической деятельности умение работать по алгоритму. II. Развивающие: Увеличивать объем памяти детей через усвоение ими способов запоминания (кодирования) информации. Развивать умение анализировать, оперировать символами, внимание, воображение. Совершенствовать монологическую речь: умение связно, последовательно излагать содержание усвоенной информации составлять логические высказывания, доказывать правильность своего ответа. III. Воспитательные: Воспитывать навыки самостоятельности. Воспитывать умение работать индивидуально и в группе, сотрудничать друг с другом

№ слайда 8 Требования к мнемотехнике знаки и символы должны быть: хорошо знакомы детям о
Описание слайда:

Требования к мнемотехнике знаки и символы должны быть: хорошо знакомы детям отображать обобщенный образ предмета предварительно оговорены с детьми и принимаются как ведущие. замысел графической схемы знаком и понятен ребенку

№ слайда 9 Технологическая карта работы 1 этап: Подготовительный. 2 этап: Основной 3 эта
Описание слайда:

Технологическая карта работы 1 этап: Подготовительный. 2 этап: Основной 3 этап: Творческий

№ слайда 10 Автоматизация звуков Использование системы мнемотехники позволяет ускорить пр
Описание слайда:

Автоматизация звуков Использование системы мнемотехники позволяет ускорить процесс по автоматизации и дифференциации поставленных звуков, облегчает запоминание и последующее воспроизведение целостного образа в рифмованной форме.

№ слайда 11 Для автоматизации звуков  на этапе работы с небольшими стихотворениями  можно
Описание слайда:

Для автоматизации звуков  на этапе работы с небольшими стихотворениями  можно использовать заранее нарисованные мнемотаблицы. Для этого подбираются  небольшие стихотворные тексты или загадки, на автоматизацию определённого звука или дифференциацию звуков.

№ слайда 12 Мнемотехника в образовательных областях: Коммуникация : Чтение художественной
Описание слайда:

Мнемотехника в образовательных областях: Коммуникация : Чтение художественной литературы: Познание: Социализация :

№ слайда 13 Формы работы с родителями Совместная деятельность. Закрепление и усвоение дет
Описание слайда:

Формы работы с родителями Совместная деятельность. Закрепление и усвоение детьми полученных навыков в семье. Совместные мероприятия.

№ слайда 14 Предполагаемый результат работы: Ребенок владеет высоким уровнем познания окр
Описание слайда:

Предполагаемый результат работы: Ребенок владеет высоким уровнем познания окружающего предметного мира: умеет анализировать, сравнивать, обобщать, выделять существенные признаки предмета, рассказывать по теме, обосновывать правильность или ошибочность своих высказываний. Ребенок самостоятельно кодирует и декодирует информацию о предмете, окружающей действительности с помощью мнемотаблиц. Составляет небольшие рассказы по пройденной теме (одежда, транспорт и т.д.). Повышается активность родителей в совместной деятельности с педагогами ДОУ с целью закрепления у детей представлений о предметном мире, сформированных в совместной и самостоятельной деятельности.  

№ слайда 15 «Только творческий педагог может развить творческое начало в ребенке» В.А. Су
Описание слайда:

«Только творческий педагог может развить творческое начало в ребенке» В.А. Сухомлинский Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров193
Номер материала ДВ-438289
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх