Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация "Использование наглядных пособий по дисциплине Английский язык"

Презентация "Использование наглядных пособий по дисциплине Английский язык"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Иностранные языки

Название документа Использование_наглядных_пособий_для_англ._яз._.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Использование наглядных пособий на уроках английского языка.

Основными целями системы среднего профессионального образования (СПО) являются подготовка рабочих кадров и создание условий для развития личности в образовательном процессе. Их достижение зависит от того, как поставлен процесс овладения знаниями, умениями и навыками. Важную роль играет наличие учебно-методической (программной) документации, отвечающей требованиям государственных образовательных стандартов (ГОС), и комплексного обеспечения образовательного процесса по каждому учебному занятию.

Комплексное методическое обеспечение (КМО) обеспечивает качественное освоение обучающимися общих и профессиональных компетенций.

Реализация ОК 1 понимать сущность и социальную значимость данной темы урока для своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 6 уметь работать в команде, с клиентами.

ОК 22 владеть разными видами речевой деятельности (монолог, диалог, чтение, письмо), лингвистической и языковой компетенциями.

Реализуя основные дидактические принципы обучения: научность, наглядность, доступность проведена определенная работа:

- систематизирована нормативная документация (рабочая программа по дисциплине английский язык, косы, карточки-задания для работы с лексикой, технические тексты с лексикой и вопросами, упражнения по грамматике, методические разработки по грамматике (9 шт.), методическая разработка по профессии Сварщик, раздаточный материал по всем профессиям лицея, методическая разработка по разделу Промышленность: детали и механизмы, лексический материал по изучаемым темам, различного рода тестовые задания для ликвидации пробела знаний, упражнения, карточки-задания для выполнения самостоятельной, индивидуальной работы, стенды стран английского языка, материал по профессиям лицея, автомобиль в разрезе, компьютер. Такой подбор материала и оборудования полезны как на уроке, так и на внеаудиторных занятиях, т.к. помогают раздвинуть рамки урока, сделать учение более эффективным, самоподдерживающимся процессом.

Слайд №2

Учебно-наглядные пособия – наиболее многочисленная и доступная группа средств обучения, использующихся с целью формирования у обучающихся точных и конкретных образов изучаемых предметов и явлений действительности, более полных представлений о них для лучшего понимания учебного материала.

Учебно-наглядные пособия подразделяются на изобразительные и натуральные.

Изобразительные пособия изготовлены или выполнены на бумаге или в виде фолий (прозрачных пленок), а также разрезы, макеты и модели.

Натуральные пособия представляют собой реальные предметы, рассматриваемые вне их естественных условий и приспособленные к процессу обучения.

Среди учебно-наглядных пособий необходимо выделить широкий набор раздаточных дидактических материалов, предназначенных для использования их обучающимися во время аудиторных занятий и при выполнении домашней работы.

Слайд №3

hello_html_12e3a0ca.gifСлайд №3

Значительную часть учебного материала по английскому языку составляют дидактические и раздаточные задания, которые используются на всех этапах процесса обучения: при объяснении нового материала, при закреплении знаний, формировании умений и навыков, при выполнении внеаудиторных заданий, при проверке усвоения учебного материала. Качество обучения зависит от правильного применения преподавателем наглядных пособий.

Слайд №4

Наглядность увеличивает эффективность обучения, помогает обучающемуся усваивать язык более осмысленно и с большим интересом, расширяет объем воспринимаемого материала, снижает утомление, тренирует творческое воображение, облегчает весь процесс обучения.

Слайды № 5 – 14 страны изучаемого английского языка, профессии лицея.

Стенды, как страноведческого характера так и профессиональной направленности способствуют закреплению специальной терминологии, развитию лексики и профессиональных знаний. Стенды по профессиям нашего лицея обладают смысловым содержанием, соответствующим темам раздела рабочей программы и подталкивают обучающихся к личному высказыванию. Обучающиеся с удовольствием выполняют следующие задания: тестовые, упражнения множественный выбор, технические тексты (чтение, перевод, ответы на вопросы, используя профессиональную лексику). Таким образом, у обучающихся уже будет выучено основное количество слов по теме и вместе с этим, чтение текстов и работа с похожими заданиями их не утомит. Такие приемы повышают интерес обучающихся к изучению английского языка, который приобретает для них профессиональную значимость.

Наличие и использование необходимых плакатов, компьютера, стендов (11шт.): с материалами о странах изучаемого языка и профессиями нашего лицея (истории создания профессий и фотографии наших студентов, работа в мастерских и т.д.), позволяет сделать урок динамичным и интересным, т.к. он непосредственно связан с их будущей профессией. Обучающиеся овладевают технической терминологией на английском языке, читают и переводят тексты, выполняя самостоятельную аудиторную и внеаудиторную работу, делают презентации по изучаемым темам и своим профессиям, пишут рефераты на английском языке.

При обучении английскому языку будущих сварщиков, автомехаников, сантехников, крановщиков, отбирается материал из спец. предметов для урока английского языка и собирается в папку Методическое обеспечение профессионального модуля. Слайд слайды № 15 – 17 карточки-задания, тексты…

Преподавание английского языка в нашем лицее имеет профессиональную направленность, я приведу пример использования наглядности на уроках по профессиям Автомеханик, крановщик.

Слайд № 18 Части автомобиля

При Актуализации опорных знаний:

Повторение ранее изученных лексических единиц профессионально-направленного характера (речевая зарядка на повторение и правильного произношения ранее изученной лексики)

а) преподаватель называет слово на английском или русском языках, обучающиеся приводят соответствующие эквиваленты, используя стенд Части автомобиля.

б) выполнение аудиторной самостоятельной работы по индивидуальным карточкам-заданиям.

Слайд №19 Камаз в разрезе

При Введении новых лексических единиц по теме:

Automobile Production. Components of the Automobile.

Использую Автомобиль (камаз) в разрезе

Слайд № 20,21 Автомобиль в разрезе

При Фронтальном опросе лексических единиц я называю обучающимся русские эквиваленты, а обучающиеся должны дать соответствующие аналоги на английском языке, и наоборот, используя рисунок Автомобиль в разрезе.

Фронтальный опрос происходит по следующей схеме: Eng.- Ru -----Ru-Eng.

Слайд № 22,23 Технический текст, множественный выбор

При Закреплении лексических единиц провожу следующее:

а) работа с техническим текстом. Обучающиеся по очереди читают текст “Components of the Automobile”(Части автомобиля), называют и показывают на рисунке части автомобиля на английском языке, преподаватель корректирует произношение.

б) Упражнение типа множественный выбор:

Выберите соответствующий описанию механизм.

Обучающимся предлагается выбрать соответствующий описанию механизм.

Слайд №24 Методические разработки –названия разработок

Методические разработки по разделам рабочей программы помогают обучающимся правильно организовать свою внеаудиторную самостоятельную работу, успешно подготовиться к лексико-грамматическим тестам и зачетам, развить и закрепить навыки монологической речи. Здесь обучающиеся найдут необходимые дидактические материалы (активную лексику, тексты для чтения, лексико-грамматические упражнения) по наиболее важным темам как социального, так профессионального направления, что способствует повышению качества их профессионального образования; и совершенствование специалиста среднего звена. Мною разработано две методические разработки по профессии сварщик и по разделу Промышленность: детали и механизмы – 2 части.

Слайд №25 методические разработки по грамматике – 10 штук

  1. Имя существительное

  2. Глагол

  3. Имя прилагательное

  4. Настоящее неопределенное время

  5. Местоимения

  6. Модальные глаголы

  7. Числительные

  8. Глагол «to be»

  9. Наречие

  10. Артикли

Методические разработки по грамматике играют важную роль в обучении английского языка. С их помощью осуществляется закрепление и формирование грамматического материала.

Слайд № 26

Подводя итог, можно с уверенностью заявить, что использование наглядных пособий играет одну из главенствующих ролей в процессе изучения английского языка и стоит наравне с такими неотъемлемыми составляющими воспитательно - педагогического процесса как методика преподавания и квалифицированность педагога.







Название документа Использование_наглядных_пособий_для_англ._яз._.pptx

Использование наглядных пособий на уроках английского языка Преподаватель: С...
Учебно - наглядные пособия – наиболее многочисленная и доступная группа средс...
Учебно - наглядные пособия Изобразительные пособия Натуральные пособия Набор...
Наглядность увеличивает эффективность обучения, помогает обучающемуся усваива...
Профессии лицея
Методическое обеспечение профессионального модуля:   Surname: ______________...
Use the correct word or word-combination: Профессия- Изучать профессию- Выбир...
1.windshield, 2. a crane driver, 3. an important profession, 4. a trunk, 5. a...
Работа с профессиональной лексикой Engine, chassis, body, power train, runni...
Choose the correct variant for each sentence 1. Mechanism which is used to s...
Работа с техническим текстом TEXT Components of the Automobile  The automobil...
Методические разработки помогают обучающимся правильно организовать свою вне...
Методические разработки: Имя существительное Глагол Имя прилагательное Настоя...
Использование наглядных пособий играет одну из главенствующих ролей в процесс...
Thank you ! Спасибо !
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование наглядных пособий на уроках английского языка Преподаватель: С
Описание слайда:

Использование наглядных пособий на уроках английского языка Преподаватель: Сусидко С.И.

№ слайда 2 Учебно - наглядные пособия – наиболее многочисленная и доступная группа средс
Описание слайда:

Учебно - наглядные пособия – наиболее многочисленная и доступная группа средств обучения, использующихся с целью формирования у обучающихся точных и конкретных образов изучаемых предметов и явлений действительности, более полных представлений о них для лучшего понимания учебного материала. Учебно – наглядные пособия подразделяются на изобразительные и натуральные. Изобразительные пособия изготовленны или выполненны на бумаге или в виде фолий (прозрачных пленок), а также разрезы, макеты и модели. Натуральные пособия представляют собой реальные предметы, рассматриваемые вне их естественных условий и приспособленные к процессу обучения. Среди учебно – наглядных пособий необходимо выделить широкий набор раздаточных дидактических материалов, предназначенных для использования их обучающимися во время аудиторных занятий и при выполнении домашней работы.

№ слайда 3 Учебно - наглядные пособия Изобразительные пособия Натуральные пособия Набор
Описание слайда:

Учебно - наглядные пособия Изобразительные пособия Натуральные пособия Набор раздаточных дидактических материалов Плакаты Схемы Приборы Учебные карточки-задания Рисунки Фотографии Механизмы Материалы для выполнения самостоятельных работ Чертежи Графики Инструменты Материалы для выполнения лабораторных работ Таблицы Диаграммы Материалы Материалы для выполнения практических работ Каталоги Альбомы Детали Материалы для выполнения курсовых проектов Модели Макеты Минералы Гербарии Задания на проектирование изделий и технологических процессов Разрезы Муляжи  

№ слайда 4 Наглядность увеличивает эффективность обучения, помогает обучающемуся усваива
Описание слайда:

Наглядность увеличивает эффективность обучения, помогает обучающемуся усваивать язык более осмысленно и с большим интересом, расширяет объем воспринимаемого материала, снижает утомление, тренирует творческое воображение, облегчает весь процесс обучения.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Профессии лицея
Описание слайда:

Профессии лицея

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Методическое обеспечение профессионального модуля:   Surname: ______________
Описание слайда:

Методическое обеспечение профессионального модуля:   Surname: ______________ Group ______ Критерии оценки выполнения работы:  Оценка Число баллов, необходимое для получения оценки «3» (удовлетворительно) 50-60 ---- 8-10 пунктов «4» (хорошо) 70 -80 --- 11-12 пунктов «5» (отлично) 100 --- 13-15 пунктов    

№ слайда 16 Use the correct word or word-combination: Профессия- Изучать профессию- Выбир
Описание слайда:

Use the correct word or word-combination: Профессия- Изучать профессию- Выбирать профессию- Машинист крана- Сварщик- Важная профессия- Монтажник санитарно-технических систем и оборудования- Необходимая профессия- Багажник- Капот- Переднее крыло- Лобовое стекло- Фара- Колесо-

№ слайда 17 1.windshield, 2. a crane driver, 3. an important profession, 4. a trunk, 5. a
Описание слайда:

1.windshield, 2. a crane driver, 3. an important profession, 4. a trunk, 5. a sanitary technician, 6. a necessary profession, 7. a welder, 8. to study a profession, 9. a profession, 10. to choose a profession, 11. wheel, 12. hood, 13. front fender, 14. head light.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Работа с профессиональной лексикой Engine, chassis, body, power train, runni
Описание слайда:

Работа с профессиональной лексикой Engine, chassis, body, power train, running gear, steering system, brakes, clutch, gearbox, cardan shaft, final drive, differential, rear axle, axle shafts, wheels and springs, source of power, fuel, cooling, lubricating.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Choose the correct variant for each sentence 1. Mechanism which is used to s
Описание слайда:

Choose the correct variant for each sentence 1. Mechanism which is used to stop the car. a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system. 2. Mechanism which is used to guide the car. a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system. 3. Mechanism which engages or disengages the engine and the car wheels. a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system. 4. Mechanism which is used to guide the car in one or the other directions. a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system.

№ слайда 22 Работа с техническим текстом TEXT Components of the Automobile  The automobil
Описание слайда:

Работа с техническим текстом TEXT Components of the Automobile  The automobile is made up of three basic parts: the engine, the chassis and the body.  The engine is the source of power that makes the wheels rotate and the car move. It includes fuel, cooling, lubricating and electric systems. The chassis includes a power train (power transmission), a run­ning gear, steering and braking systems. The power train carries the power from the engine to the car wheels. The power transmission consists of the clutch, gearbox, cardan shaft, final drive, differential, rear axle and axle shafts. The running gear consists of a frame with axles, wheels and springs.  The body has a hood, fenders and accessories: windshield wipers, conditioner, the heater,  speedometer, stereo tape recorder and so on. Упражнение. Выберите соответствующий описанию механизм. 1. Mechanism which is used to stop the car. a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system. 2. Mechanism which is used to guide the car. a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system. 3. Mechanism which engages or disengages the engine and the car wheels. a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system. 4. Mechanism which is used to change the speed of the car. a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) accelerator. 5. Mechanism which is used to guide the car in one or the other directions. a) clutch; b) brakes; c) gearbox; d) steering system.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Методические разработки помогают обучающимся правильно организовать свою вне
Описание слайда:

Методические разработки помогают обучающимся правильно организовать свою внеаудиторную самостоятельную работу, успешно подготовиться к лексико-грамматическим тестам и зачетам, развить и закрепить навыки монологической речи. Методические разработки по грамматике играют важную роль в обучении английского языка. С их помощью осуществляется закрепление и формирование грамматического материала.

№ слайда 25 Методические разработки: Имя существительное Глагол Имя прилагательное Настоя
Описание слайда:

Методические разработки: Имя существительное Глагол Имя прилагательное Настоящее неопределенное время Местоимения Модальные глаголы Числительные Глагол «to be» Наречие Артикли Профессия Сварщик Промышленность: детали, механизмы. 2 части

№ слайда 26 Использование наглядных пособий играет одну из главенствующих ролей в процесс
Описание слайда:

Использование наглядных пособий играет одну из главенствующих ролей в процессе изучения английского языка и стоит наравне с такими неотъемлемыми составляющими воспитательно – педагогического процесса как методика преподавания и квалифицированность педагога.

№ слайда 27 Thank you ! Спасибо !
Описание слайда:

Thank you ! Спасибо !

№ слайда 28
Описание слайда:

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 25.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров608
Номер материала ДВ-009041
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх