Презентация "Использование нестандартного оборудования в физкультурно-оздоровительной работе в детском дошкольном учреждении

• 1 слайд

  Специальный (коррекционный) детский дом № 4
  г. Ростов – на -Дону
  Проект
  «Использование нестандартного оборудования в физкультурно – оздоровительной работе в детском дошкольном учреждении»
  
  
  Воспитатель : Алубаева Е.Г.
  
  
  

• 2 слайд

  Цель проекта
  
  Стимулирование и совершенствование развития двигательных способностей и физических качеств у детей посредством использования нестандартного оборудования.
  

• 3 слайд

  Задачи:
  Развивать выразительность и красоту движений;
  Развивать творчество, фантазию при использовании нетрадиционного оборудования;
  Мотивировать детей на двигательную активность, через использование нетрадиционного оборудования в самостоятельных видах деятельности.
  

• 4 слайд

  Участники проекта
  Участники проекта
  Дети
  Воспитатель
  Логопед
  

• 5 слайд

  Применение нестандартного спортивного оборудования в целях совершенствования физического развития детей
  
  
  Задачи физического развития можно решать с применением нетрадиционного оборудования, которое позволяет:
  повышать интерес детей к выполнению основных движений и игр;
  способствовать формированию физических качеств и двигательных умений детей;
  чередовать различные виды активности детей, направляя их интересы, стимулируя желания детей заниматься двигательной деятельностью;
  повысить моторную плотность физкультурных занятий;
  уточнять представления о форме предметов, положении частей, их относительной величине, о цвете предметов; развивать чувство цвета и формы;
  развивать у детей наблюдательность, эстетическое восприятие, воображение, зрительную память.
  В реализации этих задач особое значение придается использованию нестандартного физкультурного оборудования, которое позволяет более быстро и качественно формировать двигательные умения и навыки, способствует повышению интереса к физкультурным занятиям, обеспечивает активную двигательную деятельность детей в течение всего дня.
  

• 6 слайд

  Требования, предъявляемые к нестандартному оборудованию
  Нестандартное оборудование должно быть:
  безопасным;
  максимально эффективным;
  удобным к применению;
  компактным;
  универсальным;
  технологичным и простым в изготовлении;
  эстетическим.
  

• 7 слайд

  Гремелки можно использовать для проведения физкультурных занятий и для самостоятельной деятельности детей.
  
  

• 8 слайд

  
  
  
  «Массажные перчатки»
  Помогают оказывать позитивное влияние на рост и развитие детского организма, снимают усталость, улучшают циркуляцию крови, успокаивают нервную систему дошкольников. Массаж проводиться для повышения общего тонуса организма, для укрепления иммунитета и улучшения эмоционального состояния ребёнка.
  
  

• 9 слайд

  Тренажёр «Пружинка»
  

• 10 слайд

  
  
  «Ходунки»
  Предназначены для выполнения основных видов движения, для развития координации движения, для самостоятельной игровой деятельности
  
  

• 11 слайд

  "Волшебные следочки"
  
  

• 12 слайд

  Развивают меткость (при бросании на дальность и в цель, координацию движений при выполнении упражнений, предназначены для сохранения равновесия, формирования правильной осанки, развития ловкости).Используют при занятиях спортом
  
  

• 13 слайд

  
  « Ветерок в бутылке»
  Используется для дыхательных упражнений. Развивает органы дыхания.
   
  
  

• 14 слайд

  «Султанчики»
  Предназначены для выполнения общеразвивающих упражнений, дыхательной гимнастики, организации подвижных игр, игр соревнований. Способствует развитию органов дыхания, мышц туловища.
  
  

• 15 слайд

  «Бильбоке»
  Предназначено для попадания в цель. Развивает глазомер, внимание, быстроту реакции, ловкость рук и синхронизацию движений, а также терпение и аккуратность.
  
  

• 16 слайд

  «Палочки-выручалочки»
  Используются в качестве массажёра для тела, рук и профилактики плоскостопия.
  
  

• 17 слайд

  Цель: развивать координацию, ловкость, глазомер.
  
  

• 18 слайд

  
  « Волшебные коврики»
  предназначены для босохождения, исправления и предотвращения плоскостопия, закаливания. Применяются для физических упражнений, в ходе просыпательной гимнастики.
  
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  «Штанга»
  Цель: развитие мышц рук и плечевого пояса..
  
  

• 21 слайд

  
  
  
  « Солнышко»
  Помогает в развитии мелкой моторики рук, учит детей действовать по сигналу. Дети с удовольствием раскручивают и закручивают солнечные лучики.
  Цели: тренировка пальцев
  Развитие выносливости мышц
  Улучшение гибкости позвоночника
  Растяжка мышц.
  
  

• 22 слайд

  Стойки , чтоб верёвку не держать, а прыгать и подлезать
  
  

• 23 слайд

  Скакалка
  Совершенствовать координацию движений используются при обучении прыжкам на двух ногах.
  
  

• 24 слайд

  «Балансир»
  Совершенствовать равновесие и координацию движений, укреплять мышцы тазобедренного сустава и голеностопной части ноги, развивать двигательную и эмоциональную активность.
  
  

• 25 слайд

  «Гусеничка»
  Предназначена для массажа стоп и профилактики плоскостопия.
  Улучшает кровообращение, активизирует восстановительные процессы в мышцах, суставах.
  
  

• 26 слайд

  «Лыжи»
  Цель: развитие координации движений, физических качеств.
  
  

• 27 слайд

  
  «Тихий тренажёр»
  Используется для развития развитие координации, пространственного воображения и восприятия, понимания пространственных отношений (право-лево); тренировка мышц плечевого пояса, рук ребенка
  
  

• 28 слайд

  Используется для развития глазомера.
  
  

• 29 слайд

  
  Улучшает кровообращение, активизирует восстановительные процессы мышцах, суставах.
  
  

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

  Ожидаемые результаты
  Обогащение двигательного опыта;
  Развитие сноровки, внимания, ловкости, умения быть в коллективе;
  Повышение самооценки;
  Бережное обращение с пособиями, применение их творчески.
  Навыки самостоятельной двигательной активности при использовании нестандартного оборудования
  
  

• 38 слайд

  Перспективы дальнейшего развития проекта
  Продолжить работу по формированию двигательной активности детей с использованием нестандартного оборудования;
  Продолжить оснащать физкультурный уголок, а также физкультурный зал нестандартным оборудованием в соответствии с возрастными особенностями детей;
  Провести «День здоровья» в летний оздоровительный период.
  

• 39 слайд

  Спасибо за внимание!