Презентация "Использование предметно - пространственной развивающей образовательной среды для формирования здорового образа жизни у дошкольников соответствии с

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ У ДОШКОЛЬНИКОВ
  СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС ДО
  
  Выполнила заместитель заведующего по ВиМР
  МАДОУ города Нижневартовска
  ДС №23 «Гуси-лебеди»
  Филиппова Валентина Николаевна
  
  
  

• 2 слайд

  «Результатом нашей работы должна стать осознанная молодым поколением необходимость в здоровом образе жизни, в занятиях физической культурой и спортом. Каждый молодой человек должен осознать, что
  здоровый образ
  жизни – это успех,
  его личный успех» -
  
  
  Владимир Путин
  

• 3 слайд

  Из «Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (далее - ФГОС ДО, стр. 11, п. 3.3.1):
  «Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства Организации, Группы, а также территории, прилегающей к Организации или находящейся на небольшом удалении, приспособленной для реализации Программы (далее – участок, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития».
  

• 4 слайд

  Особенности организации
  развивающей предметно-пространственной
  среды для формирования зож у дошкольников
  
  
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Свободная самостоятельная двигательная
  активность во время бодрствования:
  - ролевые и творческие игры;
  самостоятельные физкультурные упражнения и основные движения для закрепления в свободной деятельности;
  - подвижные игры, организованные детьми самостоятельно;
  - движение детей во время прогулки, экскурсии, наблюдения и др.
  

• 8 слайд

  НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ
  
  Цель: организация благоприятных условий для будущего формирования здоровой и физически крепкой личности, воспитания у детей созидательного отношения к своему здоровью.
  Основные задачи:
  1) Воспитание у детей потребности в здоровье.
  2) Формирование целостного понимания здорового образа жизни.
  3) Создание правильных представлений о здоровом образе жизни.
  4) Обучение детей чувствованию и ощущению здорового образа жизни как неотъемлемой части существования.
  5) Использование в процессе приобщения детей к здоровому образу жизни приемов интеграции разных видов деятельности.
  6) Организация включения в систему работы новых специалистов по проведению оздоровительных и лечебно-профилактических мероприятий.
  

• 9 слайд

  Ежедневный выбор лозунгов, девизов для каждой группы
  

• 10 слайд

  Конкурс рисунков с любимыми
  видами спорта, фотографии с
  активными и семейными видами спорта
  

• 11 слайд

  Спортивные
  эстафеты, соревнования
  

• 12 слайд

  Совместное
  изготовление стенгазет
  со спортивными фотографиями
  

• 13 слайд

  Изготовление нестандартного оборудования для физкультурной зоны и
  зоны закаливания
  

• 14 слайд

  РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
  

• 15 слайд

  Работа с педагогами
  

• 16 слайд

  Предполагаемые результаты
  Для детей:
  1) Сформированные навыки здорового образа жизни.
  2) Правильное физическое развитие детского организма, повышение его сопротивляемости инфекциям.
  3) Улучшение соматических показателей здоровья и показателей физической подготовленности.
  4) Сформированность гигиенической культуры, наличие потребности в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.
  Для родителей:
  1) Сформированная активная родительская позиция.
  2) Повышение компетентности родителей в вопросах физического развития и здоровья.
  3) Активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ.
  

• 17 слайд

  Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не оказывала бы влияние, нет способности, которая находилась бы в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира…
  Тот, кому удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени.
  Среди нее ребенок будет жить – развиваться собственно самодовлеющей жизнью, его духовный рост будет совершенствоваться из самого себя, от природы…
  Е. И. Тихеева
  
  

• 18 слайд

  
  Спасибо за внимание!