Презентация "Использование природного материала в творчестве обучающихся"

• 1 слайд

  МБОУ «Сизябская СОШ»
  
  
  «Использование природного материала в творческой деятельности обучающихся»
  
  Подготовила: Канева Н.В.
  Учитель технологии
  

• 2 слайд

  Пояснительная записка
          Внеклассная работа, является составной частью воспитательного процесса, продолжает формирование у подрастающего поколения интереса к различным профессиям, к истории народного творчества, уважению к труду людей.
  В детях заложена уникальная способность к деятельности. Основное свойство детского организма – неутомимая жажда познания. Познание через творческую деятельность – вот самый эффективный, качественный способ подход к решению этой задачи.
  Большинство видов прикладного искусства развивается на основе народного творчества. Глина, береста и природный материал таят в себе массу неожиданных возможностей. К глубокой древности восходит их художественная обработка, и развивалась она на народной основе. Мастера понимали пластические качества глины, бересты, научились делать прекрасные изделия и передавали из поколения в поколение накопленный опыт. Работая с природным материалом, на деле убеждаешься, что в природе нет более универсального, доступного и красивого материала. Обучающиеся, занимающиеся лепкой из глины, изготовлением простейших поделок из бересты, расписывая камушки и спилы деревьев - создают поделки, отражая в них свое представление об окружающем мире. Использование занимательных заданий в учебном процессе – один из важных приемов развития у обучающихся творчества и интереса к работе с природным материалом.
  

• 3 слайд

  Обучению практическим навыкам художественно – творческой деятельности
  Пониманию связи художественно – образных задач с идеей и замыслами, умению обобщать свои жизненные представления с учетом возможных художественных средств;
  - Созданию творческой атмосферы в группе воспитанников на основе взаимопонимания коллективной работы;
  
  Цели и задачи
  

• 4 слайд

  Глина, глинушка.
  Глину лучше брать у берегов рек и озер, там она чистая, пластичная, она легко превращается в руках ребенка в поделку. Если при сушке образуются трещины, можно в глину добавить мелкий речной песок.
  Осенью после того как привезли глину необходимо сразу скатать шарики по 150-200 граммов и сложить в полиэтиленовые мешочки по количеству детей в группе. Мешочки завязываем и укладываем в большой полиэтиленовый мешок. При таком хранении она остается мягкой до весны.
  Подготовка глины к работе.
  

• 5 слайд

  Последовательность изготовления
  Способы лепки
  Конструктивный
  Предмет создается из отдельных частей
  Пластический. Путем вытягивания из целого куска
  Комбинированный
  Этот способ объединяет лепку из целого куска и
  Техника отщипывания
  — лепка из шара отдельных частей.
  Спиральная техника (из жгутов)
  
  Прежде чем ребенок приступит к выполнению задания, он должен хорошо знать последовательность изготовления, знать способы работы с глиной. Для этого педагог или обучающийся 2-го года обучения должен продемонстрировать последовательность изготовления. Индивидуальная работа просто необходима, иначе в случае неуспеха у ребенка пропадет интерес к деятельности
  

• 6 слайд

  Обжиг, сушка поделок в разных условиях.
  Сушим на подоконнике
  Если есть возможность сушить в муфельной печи – это здорово!
  В домашней печи – тоже вариант!
  Но можно сушить и при комнатной температуре. Поделка в этом случае более хрупкая, но если обращаться бережно –сохранится на многие годы.
  

• 7 слайд

  Следующий этап-роспись игрушки. Перед тем, как ее расписать, надо обработать шкуркой.
  

• 8 слайд

  Просушенную игрушку покройте двумя слоями белой гуаши и распишите цветными красками. Хорошо высушите скульптуру и покройте прозрачным паркетным лаком, используя поролоновую губку. Оставьте игрушку из глины сушиться еще в течение 1–2 суток
  

• 9 слайд

  Дымковская игрушка «Индюк»
  Дымковские игрушки принято по завершении покрывать клеем ПВА, но можно покрывать и паркетным лаком. С такой игрушки легко вытирать пыль, да и смотрится под лаком более нарядно.
  

• 10 слайд

  Композиция из глины - «на празднике «Луд»
  Работу выполнила ученица 7 класса, занявшая 1 место своей работой в районном конкурсе «Зеркало природы»
  

• 11 слайд

  Вот такие игрушки у нас получаются!
  Каждый ребенок талантлив по своему. Поделка на одну и ту же тему получается разной, как и сами дети. До совершенства – далеко, но мы и не стремимся к этому.
  Главное - творчество, стремление достижения цели, развитие способностей ребенка, приобретение ребенком умений и навыков работы с глиной и с другим природным материалом.
  И с какой же радостью он уносит свою поделку домой, он несет ее бережно, восхищаясь своей работой, чтобы доставить радость своим близким.
  

• 12 слайд

  Работа с берестой
  Береста верхний слой березовой коры – прекрасный материал для изготовления различных изделий.
  Изделия из бересты занимали важное место в народных промыслах, из нее изготавливали игрушки, посуду, лапти, использовали для берестяных грамот, делали лодки, В настоящее время бересту используют для изготовления сувениров, украшений, посуды, различных корзин и т.п.
   
  
  

• 13 слайд

  композиции из бересты
  Из бересты получаются оригинальные, красивые изделия. Можно сделать отдельные предметы, цветочные композиции, сюжетные картинки.
  Чтобы берестяные детали аппликации хорошо приклеивались к изделию из бересты, надо подготовленный материал наклеить до вырезания на бумагу. После этого листы высушивают под прессом, наносят выбранный рисунок, вырезают и потом уже наклеивают по намеченному эскизу.
  
  Учиться резать по бересте надо ножом, поэтому для резки нужен хороший канцелярский ножик. Маникюрными ножницами очень удобно подправлять неровности и уголки.
  
  

• 14 слайд

  «Птица счастья Севера»
  Работа ученицы 7 класса
  Немного фантазии, кусочки кожи, береста, ленточки, палочки и все это превратится в «птицу счастья Севера»
  
  
  

• 15 слайд

  Рисование на спилах дерева
  Последнее время, довольно популярны картины, нарисованные на срезе дерева. Срез служит и основой для рисунка и оригинальной рамкой для него.
  Такой подарок от ребенка получить большая радость, это то, что делает интерьер уютней, теплей и домашней. 
  
  

• 16 слайд

  Расписываем камешки
  Плоские камни
  Объемные камни
  

• 17 слайд

  Панно из гипса с использованием плоских расписанных камушек
  В любом строительном магазине продается гипс, его надо развести водой комнатной температуры. Масса должна быть консистенции жидкой сметаны
  
  Для формочек подойдут любые пластмассовые коробочки из под печенья, тортов, пирожных.
  Когда масса начнет затвердевать, камни надо выложить по задуманному сюжету и расписать.
  
  

• 18 слайд

  Вывод
  Работа с природным материалом не только развивает творческие способности обучающихся, она доставляет радость, удовольствие
  воспитывает любовь к Родному краю,
  учит видеть в простом и обыденном материал для создания красивых и нужных поделок
  Учит беречь природу и быть щедрым, как природа
  Развивает ум, мелкую моторику пальцев рук
  Учит быть терпеливым, готовым прийти на помощь нуждающимся в совете или в практической деятельности.