Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация "Использование приёмов мнемотехники в логопедической работе с младшими школьниками по развитию связной речи"

Презентация "Использование приёмов мнемотехники в логопедической работе с младшими школьниками по развитию связной речи"


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Обобщение педагогического опыта учителя-логопеда МАОУ Абатская СОШ №2 Шишигин...
"Учите ребёнка каким - нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и...
Основные требования к связной речи: ∙ правильность; ∙содержательность; ∙логич...
Формирование связной речи подразумевает формирование всех ее сторон: фонетиче...
Мнемотехника – система различных приёмов и методик, ускоряющих запоминание с...
Мнемотаблицы служат дидактическим материалом в моей работе для: - автоматизац...
Правила работы с мнемотаблицами 1 шаг. Внимательное рассматривание таблицы и...
Работа с мнемотаблицами по формированию правильного звукопроизношения в предл...
Работа с мнемотаблицами по формированию правильного звукопроизношения в чисто...
автоматизировать и закрепить в речи произношение того или иного звука, диффер...
  
Работа над пересказом с использованием мнемотаблиц позволяет: ● облегчить во...
Мнемотаблицы для составления описательных рассказов помогают: самостоятельно...
Работа с мнемотаблицами при разучивании стихотворений В рыжем платьице из си...
Наша кошка полосата, Словно зебра, как матрос. Долго думал я, ребята, Разгад...
С помощью мнемотаблиц, схем-моделей удаётся достичь следующих результатов: у...
Спасибо за внимание! Желаем успехов!
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обобщение педагогического опыта учителя-логопеда МАОУ Абатская СОШ №2 Шишигин
Описание слайда:

Обобщение педагогического опыта учителя-логопеда МАОУ Абатская СОШ №2 Шишигиной О. А. Тема: «Использование приемов мнемотехники в логопедической работе с младшими школьниками по развитию связной речи»

№ слайда 2 "Учите ребёнка каким - нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и
Описание слайда:

"Учите ребёнка каким - нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету”. К.Д. Ушинский

№ слайда 3 Основные требования к связной речи: ∙ правильность; ∙содержательность; ∙логич
Описание слайда:

Основные требования к связной речи: ∙ правильность; ∙содержательность; ∙логичность; ∙точность; ∙выразитеьность; ∙ясность.

№ слайда 4 Формирование связной речи подразумевает формирование всех ее сторон: фонетиче
Описание слайда:

Формирование связной речи подразумевает формирование всех ее сторон: фонетической; Фонематической; лексико-грамматической

№ слайда 5 Мнемотехника – система различных приёмов и методик, ускоряющих запоминание с
Описание слайда:

Мнемотехника – система различных приёмов и методик, ускоряющих запоминание с увеличением памяти благодаря образованию дополнительных ассоциаций, организация учебного процесса в виде игры. Мнемотаблица – это схема, в которую заложено определенное графическое или частично графическое изображение предметов, персонажей сказки, явлений природы, т.е. на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение), таким образом, весь текст зарисовывается схематично.

№ слайда 6 Мнемотаблицы служат дидактическим материалом в моей работе для: - автоматизац
Описание слайда:

Мнемотаблицы служат дидактическим материалом в моей работе для: - автоматизации и дифференциации звуков, - обогащения словарного запаса, - при обучении составлению рассказов, -при обучении составлению предложений. - при пересказах художественной литературы, -при заучивании стихов.

№ слайда 7 Правила работы с мнемотаблицами 1 шаг. Внимательное рассматривание таблицы и
Описание слайда:

Правила работы с мнемотаблицами 1 шаг. Внимательное рассматривание таблицы и разбор картинок, которые на ней изображены, многократное проговаривание названий картинок с корректируемым звуком в таблице. 2 шаг. Чтение взрослым текста, указывая на подходящую картинку. Повторить несколько раз. 3 шаг. Взрослый с помощью ребенка по очереди воспроизводят часть текста, соответствующую картинке. Повторить несколько раз. Затем меняется очередность. 4 шаг. Ребенок самостоятельно воспроизводит текст, пользуясь мнемотаблицей. 5 шаг. Ребенок самостоятельно воспроизводит текст без помощи мнемотаблицы.

№ слайда 8 Работа с мнемотаблицами по формированию правильного звукопроизношения в предл
Описание слайда:

Работа с мнемотаблицами по формированию правильного звукопроизношения в предложениях: В луже лежит лягушка. В лесу лыжник увидел лису.

№ слайда 9 Работа с мнемотаблицами по формированию правильного звукопроизношения в чисто
Описание слайда:

Работа с мнемотаблицами по формированию правильного звукопроизношения в чистоговорках: Пушистая кошка на солнышке сушит Шерстку на спинке, хвостик и ушки

№ слайда 10 автоматизировать и закрепить в речи произношение того или иного звука, диффер
Описание слайда:

автоматизировать и закрепить в речи произношение того или иного звука, дифференцировать звуки речи, формировать знания учащихся о частях речи, обогащению и уточнению словаря, совершенствованию навыков правильного построения предложений, употреблению предложно-падежных конструкций. Звукотаблицы помогают:

№ слайда 11   
Описание слайда:

 

№ слайда 12 Работа над пересказом с использованием мнемотаблиц позволяет: ● облегчить во
Описание слайда:

Работа над пересказом с использованием мнемотаблиц позволяет: ● облегчить воспроизведение рассказа; ● рассказы более содержательны, развернуты; ●наблюдается меньше аграмматизмов при конструировании высказываний.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Мнемотаблицы для составления описательных рассказов помогают: самостоятельно
Описание слайда:

Мнемотаблицы для составления описательных рассказов помогают: самостоятельно определить главные свойства и признаки рассматриваемого предмета. установить последовательность изложения выявленных признаков. обогащают словарный запас.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Работа с мнемотаблицами при разучивании стихотворений В рыжем платьице из си
Описание слайда:

Работа с мнемотаблицами при разучивании стихотворений В рыжем платьице из ситца Раскрасавица лисица. Хвостик – с белым кончиком, краска, что ли кончилась?

№ слайда 19 Наша кошка полосата, Словно зебра, как матрос. Долго думал я, ребята, Разгад
Описание слайда:

Наша кошка полосата, Словно зебра, как матрос. Долго думал я, ребята, Разгадал секрет полос: Видно даром не теряла Время бабушка её - Внучке-кошечке вязала Полосатое бельё.

№ слайда 20 С помощью мнемотаблиц, схем-моделей удаётся достичь следующих результатов: у
Описание слайда:

С помощью мнемотаблиц, схем-моделей удаётся достичь следующих результатов: у детей увеличивается круг знаний об окружающем мире; появляется желание пересказывать тексты, придумывать интересные истории; появляется интерес к заучиванию стихов и потешек; словарный запас выходит на более высокий уровень; дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией.

№ слайда 21 Спасибо за внимание! Желаем успехов!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Желаем успехов!


Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров121
Номер материала ДБ-267547
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх