Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация "Использование проектной деятельности на уроках иностранного языка и во внеурочной работе"

Презентация "Использование проектной деятельности на уроках иностранного языка и во внеурочной работе"


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

БАЗОВЫЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Создание Поиск Сбор Анализ Предста...
ТРЕБОВАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ: Наличие проблемы/задачи; Практическая, те...
Цель использования метода проектов – возможность практического овладения инос...
Проектное обучение: Повышает личную уверенность обучающихся; Развивает «коман...
ТИПЫ ПРОЕКТОВ Проекты-сообщения Проекты-интервью Проекты-производство Проекты...
сценарные конструктивно- практические издательские игровые-ролевые творчески...
Последовательность работы над проектом I ЭТАП – подготовительный II ЭТАП – пл...
МЕТОД ПРОЕКТОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЕ Необходимо учитывать: специфические особе...
 самопрезентация защита проектной работы ЭТАПЫ КОНКУРСА-ЗАЩИТЫ
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: а) хронометраж (не более 10 минут); б) презентация (чётк...
РОЛЬ УЧИТЕЛЯ - помогает ученикам в поиске нужных источников информации; - сам...
У ШКОЛЬНИКОВ РАЗВИВАЮТСЯ УМЕНИЯ: общеучебные; специальные; коммуникативные ум...
Знание только тогда становится знанием,  когда оно приобретено усилиями своей...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 БАЗОВЫЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Создание Поиск Сбор Анализ Предста
Описание слайда:

БАЗОВЫЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Создание Поиск Сбор Анализ Представление Передача информации Моделирование Проектирование Совместная деятельность Рефлексия Самообучение

№ слайда 3 ТРЕБОВАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ: Наличие проблемы/задачи; Практическая, те
Описание слайда:

ТРЕБОВАНИЯ ДЛЯ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ: Наличие проблемы/задачи; Практическая, теоретическая значимость; Самостоятельная деятельность; Структурирование содержательной части проекта; Использование исследовательских методов.

№ слайда 4 Цель использования метода проектов – возможность практического овладения инос
Описание слайда:

Цель использования метода проектов – возможность практического овладения иностранным языком.

№ слайда 5 Проектное обучение: Повышает личную уверенность обучающихся; Развивает «коман
Описание слайда:

Проектное обучение: Повышает личную уверенность обучающихся; Развивает «командный дух», коммуникабельность и умение сотрудничать; Обеспечивает механизм критического мышления, умения искать пути решения проблемы; Развивает исследовательские умения.

№ слайда 6 ТИПЫ ПРОЕКТОВ Проекты-сообщения Проекты-интервью Проекты-производство Проекты
Описание слайда:

ТИПЫ ПРОЕКТОВ Проекты-сообщения Проекты-интервью Проекты-производство Проекты-ролевые игры

№ слайда 7 сценарные конструктивно- практические издательские игровые-ролевые творчески
Описание слайда:

сценарные конструктивно- практические издательские игровые-ролевые творческие информативно-исследовательские Виды проектов (по характеру конечного продукта проектной деятельности)

№ слайда 8 Последовательность работы над проектом I ЭТАП – подготовительный II ЭТАП – пл
Описание слайда:

Последовательность работы над проектом I ЭТАП – подготовительный II ЭТАП – планирование и организация деятельности III ЭТАП – исследование IV ЭТАП – представление результатов исследования

№ слайда 9 МЕТОД ПРОЕКТОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЕ Необходимо учитывать: специфические особе
Описание слайда:

МЕТОД ПРОЕКТОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЕ Необходимо учитывать: специфические особенности учащихся разных возрастов; особенности коллективной жизни на каждом конкретном этапе; индивидуальные особенности учащихся.

№ слайда 10  самопрезентация защита проектной работы ЭТАПЫ КОНКУРСА-ЗАЩИТЫ
Описание слайда:

самопрезентация защита проектной работы ЭТАПЫ КОНКУРСА-ЗАЩИТЫ

№ слайда 11 КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: а) хронометраж (не более 10 минут); б) презентация (чётк
Описание слайда:

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: а) хронометраж (не более 10 минут); б) презентация (чёткость изложения и культура речи), в) дизайн, г) актуальность; д) информативность; е) логическая структура работы и её составляющих; ж) новизна; з) практическое применение.

№ слайда 12 РОЛЬ УЧИТЕЛЯ - помогает ученикам в поиске нужных источников информации; - сам
Описание слайда:

РОЛЬ УЧИТЕЛЯ - помогает ученикам в поиске нужных источников информации; - сам является источником; - координирует весь процесс; - поощряет учеников; - поддерживает непрерывную обратную связь для успешной работы учеников над проектом.

№ слайда 13 У ШКОЛЬНИКОВ РАЗВИВАЮТСЯ УМЕНИЯ: общеучебные; специальные; коммуникативные ум
Описание слайда:

У ШКОЛЬНИКОВ РАЗВИВАЮТСЯ УМЕНИЯ: общеучебные; специальные; коммуникативные умения по видам речевой деятельности.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Знание только тогда становится знанием,  когда оно приобретено усилиями своей
Описание слайда:

Знание только тогда становится знанием,  когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. Л. Н. Толстой

№ слайда 19 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров92
Номер материала ДВ-306372
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх