Презентация "Использование речевых игр в домашних условиях"

• 1 слайд

  Использование речевых игр
  в домашних условиях 
  
  Презентацию подготовила
  Учитель-логопед
  МКДОУ «Детский сад №23»Овчинникова Наталья Владимировна
  

• 2 слайд

  Как организовать игры по развитию речи ребенка дома
  
  Игра – Основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста. Именно в игре ребенок постигает все новое. Для достижения результата, надо почаще играть с ребенком в игры, развивающие речь, фантазию, мышление. Для того чтобы в домашних условиях проводить занятия по развитию речи ничего специально не нужно организовывать. Стоит лишь настроиться на регулярную работу и внимательно посмотреть вокруг себя. Неисчерпаемый материал могут предоставить детские книжки и картинки в них, игрушки. Поводом и предметом для речевого развития детей может быть абсолютно любой предмет. Для достижения результата надо заниматься не меньше 3-х раз в неделю, а лучше ежедневно по 15-20 минут. Не переутомляйте малыша! Не перегружайте информацией! Начинайте занятия с 3-5 минут в день, постепенно увеличивая время.
  
  
  

• 3 слайд

  Игра «Назови ласково»
  Цель: Учить образовывать существительные при помощи уменьшительно - ласкательных суффиксов, обогащать словарь однокоренными словами.
  

• 4 слайд

  Игра «Четвёртый лишний»
  Цель: Активизировать словарь детей по теме, развивать мыслительную деятельность, внимание.
  Ход игры: Взрослый показывает ребёнку картинки, просит назвать их, указать в каждом ряду лишнюю картинку и объяснить, почему она лишняя.
  

• 5 слайд

  Игра «Что из чего»
  Цель: Упражнять в образовании относительных прилагательных.
  Ход игры: Взрослый сообщает:
  - У нас много посуды. Они сделана из разных материалов. Давай расскажем, из чего бывают предметы посуды.
  - Кастрюля из металла (какая?) – металлическая.
  - Кружка из фарфора (какая?) – фарфоровая и т.д.
  

• 6 слайд

  Игра «Отбей слоги мячом»
  Цель: Определение количества слогов в слове
  Ход игры: Взрослый говорит слово в рамках лексической темы. Ребёнок, отбивая мячом об пол, делит слово на части.
  

• 7 слайд

  Игра «Отгадай ка!»
  Чайника подружка
  Имеет два ушка,
  Варит кашу, суп для Юли.
  И зовут её…
  Будет вкусная еда
  С золотою коркою,
  Если пользуешься ты…
  Верно, сковородкою!
  Я пыхчу, пыхчу,
  Больше греться не хочу.
  Крышка громко зазвенела:
  «Пейте чай, вода вскипела!»
  Если я пуста бываю,
  Про себя не забываю,
  Но когда несу еду,
  Мимо рта я не пройду.
  Если хорошо заточен,
  Все легко он режет очень –
  Хлеб, картошку, свеклу, мясо,
  Рыбу, яблоки и масло.
  Она бывает глубока.
  Она бывает мелка.
  Однако, это не река.
  

• 8 слайд

  Игра «Два - две»
  Цель: Упражнять в умении согласовывать числительные два, две с существительными.
  Ход игры: Взрослый предлагает ребёнку ответить на вопросы:
  - О чём можно сказать два, две? - Два ножа, две кастрюли и т.д.
  

• 9 слайд

  Игра «От какого слова произошло название посуды»
  

• 10 слайд

  Спасибо за Внимание