Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Использование современных образовательных технологий в начальной школе"

Презентация "Использование современных образовательных технологий в начальной школе"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы
Использование современных образовательных технологий в начальной школе. Подго...
То, что я хочу познать – это яблоня, То, что я познаю – это ветвь яблони, То...
Используемые современные образовательные технологии: *информационно-комуника...
Информационно-комуникационная технология
Здоровьесберегающая технология
Провожу: *физкультминутки и специальные упражнения для снятия напряжения с оп...
Работа с пословицами и поговорками. *Берегите платье снову, а здоровье смолод...
Личностно-ориентированная технология.
Работа в парах. Карточка. Прочитайте текст. Сколько в нём предложений. Расста...
Работа в четвёрке. Тема: «Заглавная буква в словах» ЭПИГРАФ: «Что одному не п...
Работа в малой группе Карточка «Помогайка» 4 +4= 4 + 4 + 4 = 4 + 4 + 4 + 4 =...
Коллективная работа.
Игровая технология.
Принципы проведения игры: *игра не должна оказаться обычным упражнением с исп...
Игра «Самый умный» 1. В магазин привезли 18 ящиков яблок, а слив привезли на...
Игра «Кто внимательнее?» - Соедините звуковые схемы слов с нужными рисунками....
Технология «Портфолио»
Цели и задачи ведения портфолио: — создание ситуации успеха для каждого учен...
Структура портфолио ученика начальной школы. Первый раздел «Мой мир» включает...
Второй раздел «Моя учеба». Ученик наполняет этот раздел удачно написанными к...
Третий раздел «Моя общественная жизнь». В данном разделе ребенок рассказывает...
Четвертый раздел «Мое творчество». В этот раздел ребенок помещает свои творч...
Пятый раздел «Мои впечатления». В данном разделе ребенок вкладывает свои отз...
Шестой раздел «Мои достижения». Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипл...
Седьмой раздел «Самооценка моей деятельности за год». В этом разделе ребенок...
Спасибо за внимание!
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование современных образовательных технологий в начальной школе. Подго
Описание слайда:

Использование современных образовательных технологий в начальной школе. Подготовила учитель начальных классов Островской ОШ І – ІІІ ступеней Кириленко Татьяна Дмитриевна

№ слайда 2 То, что я хочу познать – это яблоня, То, что я познаю – это ветвь яблони, То
Описание слайда:

То, что я хочу познать – это яблоня, То, что я познаю – это ветвь яблони, То, что я передам ученику – это яблоко. То, что он возьмёт от меня – это семечко. Но из семечка может вырасти яблоня!

№ слайда 3 Используемые современные образовательные технологии: *информационно-комуника
Описание слайда:

Используемые современные образовательные технологии: *информационно-комуникационная *здоровьесберегающая *личностно-ориентированная *игровая *технология «Портфолио»

№ слайда 4 Информационно-комуникационная технология
Описание слайда:

Информационно-комуникационная технология

№ слайда 5 Здоровьесберегающая технология
Описание слайда:

Здоровьесберегающая технология

№ слайда 6 Провожу: *физкультминутки и специальные упражнения для снятия напряжения с оп
Описание слайда:

Провожу: *физкультминутки и специальные упражнения для снятия напряжения с опорно-двигательного аппарата; *упражнения для рук и пальцев; *упражнения для формирования правильного дыхания; *упражнения для укрепления мышц глаз и улучшения зрения; *комплекс физических упражнений для профилактики заболеваний органов дыхания; *музыкальные физкультминутки.

№ слайда 7 Работа с пословицами и поговорками. *Берегите платье снову, а здоровье смолод
Описание слайда:

Работа с пословицами и поговорками. *Берегите платье снову, а здоровье смолоду. *Болен лечись, а здоров берегись.\ *Здоровье дороже денег: здоров буду и денег добуду.

№ слайда 8 Личностно-ориентированная технология.
Описание слайда:

Личностно-ориентированная технология.

№ слайда 9 Работа в парах. Карточка. Прочитайте текст. Сколько в нём предложений. Расста
Описание слайда:

Работа в парах. Карточка. Прочитайте текст. Сколько в нём предложений. Расставьте где нужно точки. Ребята пришлив школу начинается урок дети читают потом они пишут.

№ слайда 10 Работа в четвёрке. Тема: «Заглавная буква в словах» ЭПИГРАФ: «Что одному не п
Описание слайда:

Работа в четвёрке. Тема: «Заглавная буква в словах» ЭПИГРАФ: «Что одному не под силу, то легко коллективу». Задания Самостоятельный выбор Выбор группы Выбери правило: а) с заглавной буквы пишутся имена, фамилии, отчества людей, клички животных; б)с заглавной буквы пишутся названия растений, животных: в) с заглавной буквы пишутся названия городов, деревень, улиц, рек.     Укажи слово, которое не надо писать с заглавной буквы: а) МАЛЕНЬКАЯРОМАШКАб) УЛИЦАРОМАШЕК в) КАТЯРОМАШКИНА     Найди кличку животного: а) ПЕСШАРИКб) МАЛЕНЬКИЙШАРИК в) ВОЗДУШНЫЙШАРИК     Выбери слово, которое надо писать с заглавной буквы: а) боитсяМОРОЗОВб) врачМОРОЗОВв)МОРОЗОВ долго не будет    

№ слайда 11 Работа в малой группе Карточка «Помогайка» 4 +4= 4 + 4 + 4 = 4 + 4 + 4 + 4 =
Описание слайда:

Работа в малой группе Карточка «Помогайка» 4 +4= 4 + 4 + 4 = 4 + 4 + 4 + 4 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 =

№ слайда 12 Коллективная работа.
Описание слайда:

Коллективная работа.

№ слайда 13 Игровая технология.
Описание слайда:

Игровая технология.

№ слайда 14 Принципы проведения игры: *игра не должна оказаться обычным упражнением с исп
Описание слайда:

Принципы проведения игры: *игра не должна оказаться обычным упражнением с использованием наглядных пособий; *при выборе правил игры, необходимо учитывать особенности детей; *обязательное условие – игра не должна выпадать из общих целей урока, содействовать их реализации; *необходимо обязательное подведение результатов игры, иначе теряется одно из самых привлекательных свойств – выявление победителя; *мыслительные операции в игре должны быть дозированны.

№ слайда 15 Игра «Самый умный» 1. В магазин привезли 18 ящиков яблок, а слив привезли на
Описание слайда:

Игра «Самый умный» 1. В магазин привезли 18 ящиков яблок, а слив привезли на 4меньше. Сколько слив привезли в магазин? 2. Мороженное эскимо стоит 13 гривен, а мороженное пломбир на 5 гривен дороже? Сколько стоит пломбир? 3. Полина живет на 15 этаже, а Марина на 8 этажей ниже? На каком этаже живет Марина? 4. В каком примере ответ равен 19: 11 + 6 = 15 + 2 = 10 + 8 = 10 + 9 = 5. Какое число пропустили в выражении "18 - ... = 11"? 6. Какое число пропустили в выражении "... + 6 = 17"? 7. Найди значение следующего выражения: "18 - 9 +3 ="? 8. Найди значение следующего выражения: "15 + 5 - 8 ="? 9.Год назад Ире было 5 лет. Сколько лет ей будет через 3 года? 10.Два отца и два сына съели три апельсина. Поскольку съел каждый из них?

№ слайда 16 Игра «Кто внимательнее?» - Соедините звуковые схемы слов с нужными рисунками.
Описание слайда:

Игра «Кто внимательнее?» - Соедините звуковые схемы слов с нужными рисунками. Выиграет тот, кто выполнит задание без ошибок. =.--.-. =.= -.-.-.- -.-

№ слайда 17 Технология «Портфолио»
Описание слайда:

Технология «Портфолио»

№ слайда 18 Цели и задачи ведения портфолио: — создание ситуации успеха для каждого учен
Описание слайда:

Цели и задачи ведения портфолио: — создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях; — максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка; — развитие познавательных интересов учащихся и формирование готовности к самостоятельному познанию; — формирование установки на творческую деятельность и умений творческой деятельности, развитие мотивации дальнейшего творческого роста; — формирование положительных моральных и нравственных качеств личности; — приобретение навыков рефлексии, формирование умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями ("я реальный", "я идеальный"); — формирование жизненных идеалов, стимулирование стремления к самосовершенствованиюо в начальных классах:

№ слайда 19 Структура портфолио ученика начальной школы. Первый раздел «Мой мир» включает
Описание слайда:

Структура портфолио ученика начальной школы. Первый раздел «Мой мир» включает в себя следующие рубрики: 1. «Мое имя» – информация об имени и фамилии ребенка. Ребенок также указывает дату своего рождения, день именин. 2. «Моя семья» – здесь ребенок рассказывает о каждом члене семьи, об общих увлечениях, о любимых семейных праздниках. 3. «Моя родословная» – ребенок при помощи родителей рисует древо семьи. Подписывает фамилии, имена, отчества и степень родства всех членов семьи. Если возможно размещает их фотографии. 4. «Мой город» – рассказ о родном городе, о его интересных местах, о происхождении улицы, на которой живет ребенок. Здесь же ребенок рисует схему безопасного маршрута от дома до школы. 5. «Мои увлечения» – небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок, какие кружки и секции посещает. 6. «Моя школа» – рассказ о школе, педагогах, своих любимых уроках по принципу «мне нравится ..., потому что ...». 7. «Мои цели» – с помощью учителя или родителей ребенок формулирует цели на каждую четверть. По итогам четверти и учебного года оценивает степень их достижения.

№ слайда 20 Второй раздел «Моя учеба». Ученик наполняет этот раздел удачно написанными к
Описание слайда:

Второй раздел «Моя учеба». Ученик наполняет этот раздел удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости чтения.

№ слайда 21 Третий раздел «Моя общественная жизнь». В данном разделе ребенок рассказывает
Описание слайда:

Третий раздел «Моя общественная жизнь». В данном разделе ребенок рассказывает о своих поручениях, обязанностях в школе, о своей помощи по дому. Здесь же могут размещаться отзывы родителей о помощи ребенка членам семьи.

№ слайда 22 Четвертый раздел «Мое творчество». В этот раздел ребенок помещает свои творч
Описание слайда:

Четвертый раздел «Мое творчество». В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи. Если ребенок гордится какой-то объемной поделкой, он помещает ее фотографию.

№ слайда 23 Пятый раздел «Мои впечатления». В данном разделе ребенок вкладывает свои отз
Описание слайда:

Пятый раздел «Мои впечатления». В данном разделе ребенок вкладывает свои отзывы от экскурсий, посещения театра, о мероприятиях и т.д.

№ слайда 24 Шестой раздел «Мои достижения». Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипл
Описание слайда:

Шестой раздел «Мои достижения». Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, итоговые оценки по предметам базисного учебного плана.

№ слайда 25 Седьмой раздел «Самооценка моей деятельности за год». В этом разделе ребенок
Описание слайда:

Седьмой раздел «Самооценка моей деятельности за год». В этом разделе ребенок подводит итоги за год.

№ слайда 26 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров105
Номер материала ДВ-375881
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх