1123775
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокЛогопедияПрезентацииПрезентация "Использование специальной наглядности в обучении детей с нарушением зрения"

Презентация "Использование специальной наглядности в обучении детей с нарушением зрения"

библиотека
материалов
Использование специальной наглядности в обучении детей с нарушением зрения
Некоторые особенности зрительного восприятия наглядности детьми с нарушением...
Виды наглядности, используемой в обучении детей с нарушением зрения Натуральн...
Натуральные наглядные пособия
Требования к выбору натуральных наглядных пособий предметы должны быть удобны...
Объемные наглядные пособия: муляжи, чучела животных и птиц, модели, макеты, г...
Дидактические игрушки: куклы, кукольная мебель, посуда, игрушки, изображающие...
Изобразительные наглядные пособия ( предметные и сюжетные рисунки (иллюстрац...
Требования к выбору изобразительных наглядных пособий Минимальные размеры: пр...
Адаптация изобразительной иллюстративной наглядности, выпускаемой промышленно...
Графические пособия должны быть выполнены четкими линиями, с минимальным коли...
Символическая наглядность должна отвечать тем же требованиям, что и изобразит...
Рельефная наглядность рассчитана на ее восприятие детьми, имеющими глубокую з...
Условия эффективности использования наглядности в обучении детей с нарушением...
Условия эффективности использования наглядности в обучении детей с нарушением...
Составитель: учитель-логопед МКОУ Радужская ООШ Васильева Т.А.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Использование специальной наглядности в обучении детей с нарушением зрения
Описание слайда:

Использование специальной наглядности в обучении детей с нарушением зрения

2 слайд Некоторые особенности зрительного восприятия наглядности детьми с нарушением
Описание слайда:

Некоторые особенности зрительного восприятия наглядности детьми с нарушением зрения Процесс зрительного восприятия у детей данной категории протекает замедленно по сравнению с нормой. Дети с глубоким поражением зрения, имеющие остроту зрения от 0,1 и ниже, затрудняются в выделении характерных признаков предметов и их изображений, не видят второстепенных деталей, путают сходные по форме изображения. У детей нарушено целостное восприятие наглядности, поэтому процессы осмысления и формирования зрительных образов у них затруднены.

3 слайд Виды наглядности, используемой в обучении детей с нарушением зрения Натуральн
Описание слайда:

Виды наглядности, используемой в обучении детей с нарушением зрения Натуральные наглядные пособия Объемные наглядные пособия Дидактические игрушки Изобразительные наглядные пособия Графические наглядные пособия Символические наглядные пособия Рельефные наглядные пособия

4 слайд Натуральные наглядные пособия
Описание слайда:

Натуральные наглядные пособия

5 слайд Требования к выбору натуральных наглядных пособий предметы должны быть удобны
Описание слайда:

Требования к выбору натуральных наглядных пособий предметы должны быть удобными для зрительного и осязательного обследования; предметы должны быть традиционной легко узнаваемой формы с четко выраженными основными деталями; предметы должны быть ярко окрашенными, с выделенными цветом основными деталями.

6 слайд Объемные наглядные пособия: муляжи, чучела животных и птиц, модели, макеты, г
Описание слайда:

Объемные наглядные пособия: муляжи, чучела животных и птиц, модели, макеты, геометрические тела. Основное требование - соблюдение правильных пропорций и соотношения частей предмета в модели или макете.

7 слайд Дидактические игрушки: куклы, кукольная мебель, посуда, игрушки, изображающие
Описание слайда:

Дидактические игрушки: куклы, кукольная мебель, посуда, игрушки, изображающие животных, птиц, насекомых и другие. Игрушки, изображающие человека или животное, должны передавать все части тела и правильное их пропорциональное соотношение; игрушки, изображающие животное – особенности строения этого животного, его реальный окрас.

8 слайд Изобразительные наглядные пособия ( предметные и сюжетные рисунки (иллюстрац
Описание слайда:

Изобразительные наглядные пособия ( предметные и сюжетные рисунки (иллюстрации к сказкам, рассказам, стихам, репродукции картин, фотоматериалы, слайды, диа, кино и видеоматериалы, плакаты).

9 слайд Требования к выбору изобразительных наглядных пособий Минимальные размеры: пр
Описание слайда:

Требования к выбору изобразительных наглядных пособий Минимальные размеры: при остроте зрения 0,01-0,03 это – не менее 15 мм; при остроте зрения 0,04-0,08 – не менее 5 мм; при остроте зрения 0,09-0,2 – не менее 3 мм. Изображения должны быть цветными (при косоглазии и амблиопии важен красный, желтый и оранжевый цвета, т.к. растормаживают колбочковый аппарат сетчатки глаз). Следует избегать использования изобразительной наглядности темно-синего, темно-фиолетового, темно-зеленого цветовых оттенков, так как они хуже всего воспринимаются детьми с зрительной патологией.

10 слайд Адаптация изобразительной иллюстративной наглядности, выпускаемой промышленно
Описание слайда:

Адаптация изобразительной иллюстративной наглядности, выпускаемой промышленностью для нормально видящих детей Четкое выделение общего контура изображения. Усиление цветового контраста изображения. Выделение контуром, разными линиями, штрихами, цветом главного в изображении. Уменьшение количества второстепенных деталей. В многоплановых сюжетных изображениях - выделение переднего, среднего и заднего планов.

11 слайд Графические пособия должны быть выполнены четкими линиями, с минимальным коли
Описание слайда:

Графические пособия должны быть выполнены четкими линиями, с минимальным количеством деталей, но понятными детям, доступными их зрительному восприятию и осмыслению; применяемые в графической наглядности условные изображения должны быть очень простыми и точными; необходимо также придерживаться единой системы условных изображений в разных графических пособиях.

12 слайд Символическая наглядность должна отвечать тем же требованиям, что и изобразит
Описание слайда:

Символическая наглядность должна отвечать тем же требованиям, что и изобразительная наглядность; допустимо использование символической наглядности, выпускаемой для нормально видящих детей при условии ее адаптации; в настоящее время для массовых школ издаются серии географических карт с укрупненными четко выделенными изображениями материков, растительного и животного мира. Эти карты (без адаптации) успешно применяются в обучении детей с нарушением зрения старшего дошкольного и младшего школьного возраста.

13 слайд Рельефная наглядность рассчитана на ее восприятие детьми, имеющими глубокую з
Описание слайда:

Рельефная наглядность рассчитана на ее восприятие детьми, имеющими глубокую зрительную патологию (тотально слепые и слепые с остаточным зрением). Рельефные наглядные пособия должны отражать основные признаки, характеризующие предмет. Особенно точно должна быть передана форма предмета. Необходима также передача в рельефном изображении строения изображаемого предмета, соотношения его частей и правильных пропорций.

14 слайд Условия эффективности использования наглядности в обучении детей с нарушением
Описание слайда:

Условия эффективности использования наглядности в обучении детей с нарушением зрения: Демонстрируемая наглядность должна быть размещена таким образом, чтобы каждый ребенок мог ее рассмотреть (т.е., в хорошо освещенном месте, на уровне глаз детей, на контрастном фоне, на достаточном для их зрительного восприятия расстоянии). Для обследования (зрительного, зрительно-осязательного) наглядности детям с нарушением зрения должно предоставляться больше времени (примерно вдвое), чем нормально видящим. Детям, которые в этом нуждаются, необходимо на занятии или уроке предоставить возможность приблизиться к демонстрируемой наглядности, внимательно рассмотреть ее, обследовать с помощью осязания.

15 слайд Условия эффективности использования наглядности в обучении детей с нарушением
Описание слайда:

Условия эффективности использования наглядности в обучении детей с нарушением зрения: В ряде случаев (например, при ознакомлении детей с многоплановыми сюжетными изображениями или с предметами сложной формы) наглядность следует внести в группу, класс до начала занятия или урока для того, чтобы дети могли предварительно рассмотреть ее. После окончания занятия (урока) эта наглядность некоторое время может оставаться в группе (классе). Использование рельефной наглядности должно сопровождаться соотнесением ее с реальными предметами. При демонстрации новых, незнакомых детям игрушек, предметов педагог обращает внимание на последовательность знакомства с их характерными признаками, свойствами, качествами, формирует у детей планомерность зрительно-осязательного восприятия. Педагог должен сопровождать демонстрацию наглядности четким, доступным пониманию детей данного возраста описанием.

16 слайд Составитель: учитель-логопед МКОУ Радужская ООШ Васильева Т.А.
Описание слайда:

Составитель: учитель-логопед МКОУ Радужская ООШ Васильева Т.А.

Общая информация

Номер материала: ДВ-430163

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.