1043822
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокЛогопедияПрезентацииПрезентация" Использование тестотерапии на логопедических занятиях с младшими школьниками 1-2 классов!"

Презентация" Использование тестотерапии на логопедических занятиях с младшими школьниками 1-2 классов!"

библиотека
материалов
«Использование тестотерапии на логопедических занятиях у младших школьников в...
Тестотерапия – это своего рода упражнения, оказывающие помощь в развитии тонк...
«Кончики пальцев - есть второй головной мозг» (И. Кант)
Работа с тестом полезна детям со страхами, тревожностью, а также с агрессией....
Значение тестотерапии Образовательное, коррекционное, воспитательное значение...
Задачи решаемые на занятиях по тестотерапии * Развитие мелкой моторики рук и...
1.Упражнения для развития тонкой моторики и артикуляции. - Размять кусочек т...
2.Выложить тесто в форме дорожки, выполняя артикуляционное упражнение «лошадк...
3.Скатать из теста жгутик, выкладывая на столе фигурки «улыбка, бублик» выпол...
Скатать длинный и короткий жгутики- «дорожки», соотнести их с предложенными с...
Сделать из теста столько шариков, сколько гласных звуков в словах. Соотнести...
-Вылепить букву, обозначающую гласный звук в словах: дом, волк, кот. - На что...
Слепить два жгутика, выложить письменную букву «г», превратить ее в письменны...
Слепить «овал» и «петельку». Из получившихся элементов выложить письменные бу...
Слепить из теста фигурку птички. Следуя инструкции логопеда, перемещать ее вв...
Составить предложение по предложенной картинке, определите кол-во слов в пред...
Развитие стереогноза (восприятие и узнавание предметов на ощупь.)
Вывод. Нетрадиционные методы воздействия логопеда становятся перспективным ср...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Использование тестотерапии на логопедических занятиях у младших школьников в
Описание слайда:

«Использование тестотерапии на логопедических занятиях у младших школьников в 1-2 классах Маханова Наталья Александровна учитель-логопед МОУ«СОШ«Свердловский ЦО»

2 слайд Тестотерапия – это своего рода упражнения, оказывающие помощь в развитии тонк
Описание слайда:

Тестотерапия – это своего рода упражнения, оказывающие помощь в развитии тонких диффренцированных движений, координации, тактильных ощущений , а так же снижает мышечное напряжение, снимает страхи, тревожность, агрессию, развивает мелкую моторику и речь, творческие способности и мышление, а также развитие стереогноза - восприятия и узнавания предметов на ощупь.

3 слайд «Кончики пальцев - есть второй головной мозг» (И. Кант)
Описание слайда:

«Кончики пальцев - есть второй головной мозг» (И. Кант)

4 слайд Работа с тестом полезна детям со страхами, тревожностью, а также с агрессией.
Описание слайда:

Работа с тестом полезна детям со страхами, тревожностью, а также с агрессией. Пластичность материала позволяет вносить многочисленные изменения в работу и этим ребенок поправляет свое эмоциональное самочувствие. Необщительный и замкнутый ребенок может реализовать себя проявив фантазию, смекалку, изобретательность.

5 слайд Значение тестотерапии Образовательное, коррекционное, воспитательное значение
Описание слайда:

Значение тестотерапии Образовательное, коррекционное, воспитательное значение лепки из теста велико. Такая форма терапии помогает развитию различных органов чувств, способствует взаимодействию «рука-рука», «рука-глаз», «рука-ухо-глаз». Замешивание и формирование букв и элементов букв из теста развивает мелкую моторику, при этом равномерно распределяя мышечное напряжение. Создает условий для развития сенсомоторной функции у учащихся. Развивает умения производить точные движения кистью и пальцами рук. Развивает способности координированной работы со зрительным восприятием. Занятие тестопрастикой способствует развитию чувства осязания обеих рук. Передавая форму и образ буквы, ребенок активно действует всеми пальцами, а это способствует развитию речи и графомоторных навыков необходимых для письма.

6 слайд Задачи решаемые на занятиях по тестотерапии * Развитие мелкой моторики рук и
Описание слайда:

Задачи решаемые на занятиях по тестотерапии * Развитие мелкой моторики рук и графомоторных навыков; * Развитие координации и тактильных ощущений рук; * Развитие памяти и внимания; *Развитие воображения, самостоятельного мышления; *Развитие фонетико-фонематической стороны речи; * Формирование навыков звуко - слогового анализа; *Развитие грамматического строя; *Развитие связной речи; * Развитие пространственной ориентировки; * Стимуляция рецепторных зон кистей обеих рук.

7 слайд 1.Упражнения для развития тонкой моторики и артикуляции. - Размять кусочек т
Описание слайда:

1.Упражнения для развития тонкой моторики и артикуляции. - Размять кусочек теста пальцами, одновременно с лепкой фигурок выполнить элементы артикуляционной гимнастики: «непослушный язычок», «лопаточка», «вкусное варенье», «чашечка».

8 слайд 2.Выложить тесто в форме дорожки, выполняя артикуляционное упражнение «лошадк
Описание слайда:

2.Выложить тесто в форме дорожки, выполняя артикуляционное упражнение «лошадка» «поскакать» пальчиками правой и левой руки по дорожке.

9 слайд 3.Скатать из теста жгутик, выкладывая на столе фигурки «улыбка, бублик» выпол
Описание слайда:

3.Скатать из теста жгутик, выкладывая на столе фигурки «улыбка, бублик» выполнить упражнения для губ «трубочка, улыбочка».

10 слайд Скатать длинный и короткий жгутики- «дорожки», соотнести их с предложенными с
Описание слайда:

Скатать длинный и короткий жгутики- «дорожки», соотнести их с предложенными словами. Если в слове три или четыре слога – «дорожка» длинная, если один слог – «дорожка» короткая.

11 слайд Сделать из теста столько шариков, сколько гласных звуков в словах. Соотнести
Описание слайда:

Сделать из теста столько шариков, сколько гласных звуков в словах. Соотнести количество шариков с количеством слогов в слове. Назвать гласный звук в словах: дом, волк, мак, слон, кот. - Определить какое слово «лишнее» (мак).

12 слайд -Вылепить букву, обозначающую гласный звук в словах: дом, волк, кот. - На что
Описание слайда:

-Вылепить букву, обозначающую гласный звук в словах: дом, волк, кот. - На что похожа буква «о»? - Придумать слова, которые начинаются на звук «о». - Слепить из теста фигурки «облако, обруч».

13 слайд Слепить два жгутика, выложить письменную букву «г», превратить ее в письменны
Описание слайда:

Слепить два жгутика, выложить письменную букву «г», превратить ее в письменные «п», «р», «т». - Что изменилось, какие новые элементы добавились?

14 слайд Слепить «овал» и «петельку». Из получившихся элементов выложить письменные бу
Описание слайда:

Слепить «овал» и «петельку». Из получившихся элементов выложить письменные буквы «б», «д». Объяснить, чем они отличаются. -Реконструировать письменные буквы: «п» в букву «т», «и» в «у», «о» в «а», букву «и» в букву «ш». -Слепить элемент, которым отличаются письменные буквы: «в-д», «г-р», «и-ц», «и-у».

15 слайд Слепить из теста фигурку птички. Следуя инструкции логопеда, перемещать ее вв
Описание слайда:

Слепить из теста фигурку птички. Следуя инструкции логопеда, перемещать ее вверх, вниз, в правый верхний угол, в левый нижний угол, над облаком, под облаком, справа, слева и т.д. -Используя этот прием можно работать и над предлогами .

16 слайд Составить предложение по предложенной картинке, определите кол-во слов в пред
Описание слайда:

Составить предложение по предложенной картинке, определите кол-во слов в предложении (4 слова). Из теста слепить жгутик, разделите его на 4 части, выложить схему предложения.

17 слайд Развитие стереогноза (восприятие и узнавание предметов на ощупь.)
Описание слайда:

Развитие стереогноза (восприятие и узнавание предметов на ощупь.)

18 слайд Вывод. Нетрадиционные методы воздействия логопеда становятся перспективным ср
Описание слайда:

Вывод. Нетрадиционные методы воздействия логопеда становятся перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. Эти методы терапии принадлежат к числу эффективных средств коррекции, все чаще применяемых в специальной педагогике и помогающих в достижении максимально возможных успехов в преодолении речевых трудностей у детей младшего школьного возраста.

19 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-288231

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.