Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация" Использование тестотерапии на логопедических занятиях с младшими школьниками 1-2 классов!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация" Использование тестотерапии на логопедических занятиях с младшими школьниками 1-2 классов!"

библиотека
материалов
«Использование тестотерапии на логопедических занятиях у младших школьников в...
Тестотерапия – это своего рода упражнения, оказывающие помощь в развитии тонк...
«Кончики пальцев - есть второй головной мозг» (И. Кант)
Работа с тестом полезна детям со страхами, тревожностью, а также с агрессией....
Значение тестотерапии Образовательное, коррекционное, воспитательное значение...
Задачи решаемые на занятиях по тестотерапии * Развитие мелкой моторики рук и...
1.Упражнения для развития тонкой моторики и артикуляции. - Размять кусочек т...
2.Выложить тесто в форме дорожки, выполняя артикуляционное упражнение «лошадк...
3.Скатать из теста жгутик, выкладывая на столе фигурки «улыбка, бублик» выпол...
Скатать длинный и короткий жгутики- «дорожки», соотнести их с предложенными с...
Сделать из теста столько шариков, сколько гласных звуков в словах. Соотнести...
-Вылепить букву, обозначающую гласный звук в словах: дом, волк, кот. - На что...
Слепить два жгутика, выложить письменную букву «г», превратить ее в письменны...
Слепить «овал» и «петельку». Из получившихся элементов выложить письменные бу...
Слепить из теста фигурку птички. Следуя инструкции логопеда, перемещать ее вв...
Составить предложение по предложенной картинке, определите кол-во слов в пред...
Развитие стереогноза (восприятие и узнавание предметов на ощупь.)
Вывод. Нетрадиционные методы воздействия логопеда становятся перспективным ср...
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Использование тестотерапии на логопедических занятиях у младших школьников в
Описание слайда:

«Использование тестотерапии на логопедических занятиях у младших школьников в 1-2 классах Маханова Наталья Александровна учитель-логопед МОУ«СОШ«Свердловский ЦО»

№ слайда 2 Тестотерапия – это своего рода упражнения, оказывающие помощь в развитии тонк
Описание слайда:

Тестотерапия – это своего рода упражнения, оказывающие помощь в развитии тонких диффренцированных движений, координации, тактильных ощущений , а так же снижает мышечное напряжение, снимает страхи, тревожность, агрессию, развивает мелкую моторику и речь, творческие способности и мышление, а также развитие стереогноза - восприятия и узнавания предметов на ощупь.

№ слайда 3 «Кончики пальцев - есть второй головной мозг» (И. Кант)
Описание слайда:

«Кончики пальцев - есть второй головной мозг» (И. Кант)

№ слайда 4 Работа с тестом полезна детям со страхами, тревожностью, а также с агрессией.
Описание слайда:

Работа с тестом полезна детям со страхами, тревожностью, а также с агрессией. Пластичность материала позволяет вносить многочисленные изменения в работу и этим ребенок поправляет свое эмоциональное самочувствие. Необщительный и замкнутый ребенок может реализовать себя проявив фантазию, смекалку, изобретательность.

№ слайда 5 Значение тестотерапии Образовательное, коррекционное, воспитательное значение
Описание слайда:

Значение тестотерапии Образовательное, коррекционное, воспитательное значение лепки из теста велико. Такая форма терапии помогает развитию различных органов чувств, способствует взаимодействию «рука-рука», «рука-глаз», «рука-ухо-глаз». Замешивание и формирование букв и элементов букв из теста развивает мелкую моторику, при этом равномерно распределяя мышечное напряжение. Создает условий для развития сенсомоторной функции у учащихся. Развивает умения производить точные движения кистью и пальцами рук. Развивает способности координированной работы со зрительным восприятием. Занятие тестопрастикой способствует развитию чувства осязания обеих рук. Передавая форму и образ буквы, ребенок активно действует всеми пальцами, а это способствует развитию речи и графомоторных навыков необходимых для письма.

№ слайда 6 Задачи решаемые на занятиях по тестотерапии * Развитие мелкой моторики рук и
Описание слайда:

Задачи решаемые на занятиях по тестотерапии * Развитие мелкой моторики рук и графомоторных навыков; * Развитие координации и тактильных ощущений рук; * Развитие памяти и внимания; *Развитие воображения, самостоятельного мышления; *Развитие фонетико-фонематической стороны речи; * Формирование навыков звуко - слогового анализа; *Развитие грамматического строя; *Развитие связной речи; * Развитие пространственной ориентировки; * Стимуляция рецепторных зон кистей обеих рук.

№ слайда 7 1.Упражнения для развития тонкой моторики и артикуляции. - Размять кусочек т
Описание слайда:

1.Упражнения для развития тонкой моторики и артикуляции. - Размять кусочек теста пальцами, одновременно с лепкой фигурок выполнить элементы артикуляционной гимнастики: «непослушный язычок», «лопаточка», «вкусное варенье», «чашечка».

№ слайда 8 2.Выложить тесто в форме дорожки, выполняя артикуляционное упражнение «лошадк
Описание слайда:

2.Выложить тесто в форме дорожки, выполняя артикуляционное упражнение «лошадка» «поскакать» пальчиками правой и левой руки по дорожке.

№ слайда 9 3.Скатать из теста жгутик, выкладывая на столе фигурки «улыбка, бублик» выпол
Описание слайда:

3.Скатать из теста жгутик, выкладывая на столе фигурки «улыбка, бублик» выполнить упражнения для губ «трубочка, улыбочка».

№ слайда 10 Скатать длинный и короткий жгутики- «дорожки», соотнести их с предложенными с
Описание слайда:

Скатать длинный и короткий жгутики- «дорожки», соотнести их с предложенными словами. Если в слове три или четыре слога – «дорожка» длинная, если один слог – «дорожка» короткая.

№ слайда 11 Сделать из теста столько шариков, сколько гласных звуков в словах. Соотнести
Описание слайда:

Сделать из теста столько шариков, сколько гласных звуков в словах. Соотнести количество шариков с количеством слогов в слове. Назвать гласный звук в словах: дом, волк, мак, слон, кот. - Определить какое слово «лишнее» (мак).

№ слайда 12 -Вылепить букву, обозначающую гласный звук в словах: дом, волк, кот. - На что
Описание слайда:

-Вылепить букву, обозначающую гласный звук в словах: дом, волк, кот. - На что похожа буква «о»? - Придумать слова, которые начинаются на звук «о». - Слепить из теста фигурки «облако, обруч».

№ слайда 13 Слепить два жгутика, выложить письменную букву «г», превратить ее в письменны
Описание слайда:

Слепить два жгутика, выложить письменную букву «г», превратить ее в письменные «п», «р», «т». - Что изменилось, какие новые элементы добавились?

№ слайда 14 Слепить «овал» и «петельку». Из получившихся элементов выложить письменные бу
Описание слайда:

Слепить «овал» и «петельку». Из получившихся элементов выложить письменные буквы «б», «д». Объяснить, чем они отличаются. -Реконструировать письменные буквы: «п» в букву «т», «и» в «у», «о» в «а», букву «и» в букву «ш». -Слепить элемент, которым отличаются письменные буквы: «в-д», «г-р», «и-ц», «и-у».

№ слайда 15 Слепить из теста фигурку птички. Следуя инструкции логопеда, перемещать ее вв
Описание слайда:

Слепить из теста фигурку птички. Следуя инструкции логопеда, перемещать ее вверх, вниз, в правый верхний угол, в левый нижний угол, над облаком, под облаком, справа, слева и т.д. -Используя этот прием можно работать и над предлогами .

№ слайда 16 Составить предложение по предложенной картинке, определите кол-во слов в пред
Описание слайда:

Составить предложение по предложенной картинке, определите кол-во слов в предложении (4 слова). Из теста слепить жгутик, разделите его на 4 части, выложить схему предложения.

№ слайда 17 Развитие стереогноза (восприятие и узнавание предметов на ощупь.)
Описание слайда:

Развитие стереогноза (восприятие и узнавание предметов на ощупь.)

№ слайда 18 Вывод. Нетрадиционные методы воздействия логопеда становятся перспективным ср
Описание слайда:

Вывод. Нетрадиционные методы воздействия логопеда становятся перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. Эти методы терапии принадлежат к числу эффективных средств коррекции, все чаще применяемых в специальной педагогике и помогающих в достижении максимально возможных успехов в преодолении речевых трудностей у детей младшего школьного возраста.

№ слайда 19
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров209
Номер материала ДВ-288231
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх