Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация " Использование здоровьесберегающих технологий на уроках математике"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация " Использование здоровьесберегающих технологий на уроках математике"

библиотека
материалов
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках математики. “Забота о...
- организация учебно –воспитательного процесса с наибольшим эффектом для сох...
Критерии здоровьесбережения на уроках, их краткая характеристика и уровни гиг...
Количество видов преподавания Чередование видов преподавания В своей работе я...
Наличие мотивации деятельности учащихся на уроке Внешняя мотивация: оценка, п...
5 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Использование здоровьесберегающих технологий на уроках математики. “Забота о
Описание слайда:

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках математики. “Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…” В.А.Сухомлинский

№ слайда 2 - организация учебно –воспитательного процесса с наибольшим эффектом для сох
Описание слайда:

- организация учебно –воспитательного процесса с наибольшим эффектом для сохранения и укрепления здоровья; - создание условий ощущения у учащихся радости в процессе обучения, - воспитание культуры здоровья; - развитие творческих способностей; включение в урок материала, несущего воспитательное воздействие, в том числе, формирующего здоровый образ жизни учащихся; -освоение новых методов деятельности в процессе обучения учащихся , предполагающих использование здоровьесберегающих технологий.

№ слайда 3 Критерии здоровьесбережения на уроках, их краткая характеристика и уровни гиг
Описание слайда:

Критерии здоровьесбережения на уроках, их краткая характеристика и уровни гигиенической рациональности урока представлены в таблице. Критерииздоровьесбережения Характеристика Обстановка и гигиенические условия в классе Кабинет проветривается систематически, освещение соответствует нормам сан.пин , монотонные внешние звуки отстуствуют Количество видов учебной деятельности Я применяю на уроках различные виды деятельности: опрос, письмо, слушание, ответы на вопросы, решениепримеров,рассматривание, списывание и т. Средняя продолжительность и частота чередования видов деятельности Частота чередования зависит сложности изучаемого материала

№ слайда 4 Количество видов преподавания Чередование видов преподавания В своей работе я
Описание слайда:

Количество видов преподавания Чередование видов преподавания В своей работе я применяю следующие виды: словесный, наглядный, самостоятельная работа, тестирование аудиовизуальный, практическая работа Наличие и место методов, способствующих активизации познавательной деятельности Метод свободного выбора (свободная беседа, выбор способа действия, свобода творчества). Активные методы (ученик в роли: учителя, исследователя, деловая игра, дискуссия). Методы, направленные на самопознание и развитие (интеллекта, эмоций, общения, самооценки,взаимооценки) Наличие, место, содержание и продолжительность на паре моментов оздоровления Физкультминутки, динамические паузы.

№ слайда 5 Наличие мотивации деятельности учащихся на уроке Внешняя мотивация: оценка, п
Описание слайда:

Наличие мотивации деятельности учащихся на уроке Внешняя мотивация: оценка, похвала, поддержка, соревновательный момент. Эмоциональные разрядки на уроке Шутка, улыбка, юмористическая или поучительная картинка, поговорка. Момент наступления утомления и снижения учебной активности Если на уроке ребята сильно утомляются, я перехожу к командным играм с устными ответами

Автор
Дата добавления 29.04.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров54
Номер материала ДБ-059536
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх