Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация "Исследование процесса восприятия экранной информации по физике учеников старшей школы"

Презентация "Исследование процесса восприятия экранной информации по физике учеников старшей школы"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физика
Исследование процесса восприятия экранной информации по физике учеников старш...
Цель работы: исследование процесса восприятия экранной информации среди учащи...
Объект исследования: процесс обучения физике с помощью информационно-коммуник...
Предмет исследования: особенности восприятия экранной информации учащимися ст...
Гипотеза: если при использовании ИКТ в учебном процессе по физике учитывать о...
Задачи: изучить исторический аспект применения ИКТ в образовании, выявить пси...
Научная значимость заключается в разработке инструмента исследования процесса...
Динамика процесса информатизации (по Прокудину, Бурцевой) 1985 - 1993 гг. до...
Аспекты эффективной применимости ИКТ: технический методический организационный
Цели информатизации школьного образования: по Е.Полат развитие личности учаще...
Место и значение ИКТ в процессе обучения физике: Физическое образование должн...
Восприятие целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при...
Схема формирования психических образов при восприятии
Особенности восприятия: Предметность Целостность и структурность Апперцепция...
Факторы, влияющие на восприятие Внутренние Внешние
Внутренние факторы: люди быстрее воспринимают знакомые им 	сигналы, чем незна...
Внешние факторы: интенсивность передаваемого сигнала 	(светлое и громкое восп...
Возрастные задачи, оказывающие воздействие на восприятие по Ремшмидту, Немову...
Требования к применению ИКТ: средства ИКТ должны использоваться в 	сочетании...
Сравнительная таблица по Айсмонтасу Способ восприятия информации Психологичес...
1. Использовался ли экранный метод подачи информации во время учебного процес...
3. Как часто вы пользуетесь экранными методами подачи информациями, пользуясь...
4. Способствовал ли, на ваш взгляд, экранный метод подачи информации лучшему...
6. Помогает ли в лучшем восприятии информации ее: 7. Удобнее ли конспектирова...
8. Насколько удобно использование информации, собранной на экране, во время п...
9. Интересней ли становится учебный процесс с использованием метода экранной...
12. Связаны ли неудобства в восприятии экранной информации с индивидуальными...
Выводы: современные уроки, в частности по физике, нуждаются в 	применении ИКТ...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследование процесса восприятия экранной информации по физике учеников старш
Описание слайда:

Исследование процесса восприятия экранной информации по физике учеников старшей школы

№ слайда 2 Цель работы: исследование процесса восприятия экранной информации среди учащи
Описание слайда:

Цель работы: исследование процесса восприятия экранной информации среди учащихся старших классов и студентов.

№ слайда 3 Объект исследования: процесс обучения физике с помощью информационно-коммуник
Описание слайда:

Объект исследования: процесс обучения физике с помощью информационно-коммуникационных технологий.

№ слайда 4 Предмет исследования: особенности восприятия экранной информации учащимися ст
Описание слайда:

Предмет исследования: особенности восприятия экранной информации учащимися старших классов и студентами.

№ слайда 5 Гипотеза: если при использовании ИКТ в учебном процессе по физике учитывать о
Описание слайда:

Гипотеза: если при использовании ИКТ в учебном процессе по физике учитывать особенности восприятия экранной информации, то обучение будет более эффективным.

№ слайда 6 Задачи: изучить исторический аспект применения ИКТ в образовании, выявить пси
Описание слайда:

Задачи: изучить исторический аспект применения ИКТ в образовании, выявить психолого-педагогические основы применения средств ИКТ в образовательном процессе, т.е. дать характеристику восприятия как познавательного процесса, проанализировать роль наглядности в обучении, рассмотреть особенности конструирования мультимедийных пособий, привести их классификацию, спланировать и провести пед.эксперимент по исследованию процесса восприятия с помощью специально разработанной анкеты.

№ слайда 7 Научная значимость заключается в разработке инструмента исследования процесса
Описание слайда:

Научная значимость заключается в разработке инструмента исследования процесса восприятия при обучении с использованием ИКТ в виде анкеты и анализе проведенного педагогического эксперимента

№ слайда 8 Динамика процесса информатизации (по Прокудину, Бурцевой) 1985 - 1993 гг. до
Описание слайда:

Динамика процесса информатизации (по Прокудину, Бурцевой) 1985 - 1993 гг. до принятия Программы информатизации образования Российской Федерации; 1993 - 1998 гг. до принятия Концепции информатизации сферы образования Российской Федерации; 1998 - 2001 гг. до периода окончания сроков региональных программ информатизации систем среднего образования, подготовленных 1998-1999 годах. 2002 г. - по н.в. с момента присоединения России к Болонскому соглашению и началу модернизации отечественного образования и вхождению его в общемировое образовательное пространство

№ слайда 9 Аспекты эффективной применимости ИКТ: технический методический организационный
Описание слайда:

Аспекты эффективной применимости ИКТ: технический методический организационный

№ слайда 10 Цели информатизации школьного образования: по Е.Полат развитие личности учаще
Описание слайда:

Цели информатизации школьного образования: по Е.Полат развитие личности учащегося, подготовка к самостоятельной и продуктивной деятельности в условиях информационного общества; реализация социального заказа, обусловленного информатизацией современного общества, интенсификация процесса обучения физике за счет активизации познавательной деятельности.

№ слайда 11 Место и значение ИКТ в процессе обучения физике: Физическое образование должн
Описание слайда:

Место и значение ИКТ в процессе обучения физике: Физическое образование должно соответствовать современному обществу. Компьютеризация образования неизбежно должна привести к расширению системы дидактических принципов обучения. Обучение физике требует без всё более широкого использования компьютерной техники.

№ слайда 12 Восприятие целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при
Описание слайда:

Восприятие целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств.

№ слайда 13 Схема формирования психических образов при восприятии
Описание слайда:

Схема формирования психических образов при восприятии

№ слайда 14 Особенности восприятия: Предметность Целостность и структурность Апперцепция
Описание слайда:

Особенности восприятия: Предметность Целостность и структурность Апперцепция Константность

№ слайда 15 Факторы, влияющие на восприятие Внутренние Внешние
Описание слайда:

Факторы, влияющие на восприятие Внутренние Внешние

№ слайда 16 Внутренние факторы: люди быстрее воспринимают знакомые им 	сигналы, чем незна
Описание слайда:

Внутренние факторы: люди быстрее воспринимают знакомые им сигналы, чем незнакомые; люди быстрее воспринимают сигналы, по отношению к которым у них есть сильное чувство, как позитивного, так и негативного характера; люди по-разному могут воспринимать сигнал в зависимости от того, что предшествовало этому восприятию и какое состояние (потребности и ожидания) они имеют во время восприятия сигнала.

№ слайда 17 Внешние факторы: интенсивность передаваемого сигнала 	(светлое и громкое восп
Описание слайда:

Внешние факторы: интенсивность передаваемого сигнала (светлое и громкое воспринимается быстрее); подвижность сигнала (движущиеся сигналы воспринимаются в большей степени, чем неподвижные); размер (большие объекты воспринимаются проще, чем маленькие); состояние окружения, в котором находится человек (формы, цвета, звуки и т.п.).

№ слайда 18 Возрастные задачи, оказывающие воздействие на восприятие по Ремшмидту, Немову
Описание слайда:

Возрастные задачи, оказывающие воздействие на восприятие по Ремшмидту, Немову, Гамезо завоевание эмоциональной независимости от родителей и других взрослых; подготовка к профессиональной карьере, обучение нацелено на получение профессии подготовка к браку и семейной жизни, формирование социально ответственного поведения, гражданской активности

№ слайда 19 Требования к применению ИКТ: средства ИКТ должны использоваться в 	сочетании
Описание слайда:

Требования к применению ИКТ: средства ИКТ должны использоваться в сочетании с натуральными объектами, приборами, действующими моделями и другими традиционными средствами обучения. Эффективность средств ИКТ определяется их соответствием конкретным учебным целям, задачам, специфике учебного материала, формам и методам организации труда преподавателя и учащихся, материально- техническим условиям и возможностям.

№ слайда 20 Сравнительная таблица по Айсмонтасу Способ восприятия информации Психологичес
Описание слайда:

Сравнительная таблица по Айсмонтасу Способ восприятия информации Психологический уровень восприятия П Весовойкоэфф.Кдля восприятия компьютерной информации Эффективность восприятия Компьютерной информации Э = ПхК Чтение Слух Зрение Слух и зрение Слух, зрение и обсуждение Слух, зрение, обсуждение и др.действия 1 2 3 5 7 9 2 1 5 5 2 1 2 2 15 25 14 9

№ слайда 21 1. Использовался ли экранный метод подачи информации во время учебного процес
Описание слайда:

1. Использовался ли экранный метод подачи информации во время учебного процесса? 2. Если использовался, то как часто?

№ слайда 22 3. Как часто вы пользуетесь экранными методами подачи информациями, пользуясь
Описание слайда:

3. Как часто вы пользуетесь экранными методами подачи информациями, пользуясь, например, интернетом, ТВ и пр.?

№ слайда 23 4. Способствовал ли, на ваш взгляд, экранный метод подачи информации лучшему
Описание слайда:

4. Способствовал ли, на ваш взгляд, экранный метод подачи информации лучшему усвоению материала? 5. Как вам удобнее воспринимать экранную информацию?

№ слайда 24 6. Помогает ли в лучшем восприятии информации ее: 7. Удобнее ли конспектирова
Описание слайда:

6. Помогает ли в лучшем восприятии информации ее: 7. Удобнее ли конспектировать информацию, предоставленным экранным методом?

№ слайда 25 8. Насколько удобно использование информации, собранной на экране, во время п
Описание слайда:

8. Насколько удобно использование информации, собранной на экране, во время практических занятий (лабораторных работ, решения задач)? во время теоретических занятий (лекций, семинаров).

№ слайда 26 9. Интересней ли становится учебный процесс с использованием метода экранной
Описание слайда:

9. Интересней ли становится учебный процесс с использованием метода экранной информации? 10. Как быстро вы устаете, работая с учебными материалами, представленными в экранном виде?

№ слайда 27 12. Связаны ли неудобства в восприятии экранной информации с индивидуальными
Описание слайда:

12. Связаны ли неудобства в восприятии экранной информации с индивидуальными особенностями:

№ слайда 28 Выводы: современные уроки, в частности по физике, нуждаются в 	применении ИКТ
Описание слайда:

Выводы: современные уроки, в частности по физике, нуждаются в применении ИКТ во всех доступных на сегодняшний день проявлениях, каждому преподавателю необходимо повысить и поддерживать необходимый уровень знания ИКТ для адекватного соответствия предъявляемым на сегодняшний день требованиям, для обеспечения наилучшего восприятия информации необходимо экранные фрагменты делать не повторяющими обычный печатный текст, - использовать иллюстрирование, анимирование и озвучивание, необходимо в полной мере использовать уже имеющиеся у учащихся знания и навыки общения с компьютером, организовывать их самостоятельную деятельность.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 03.11.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров159
Номер материала ДВ-119497
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх