Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация "Исследование учителя на практике"

Презентация "Исследование учителя на практике"



  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Состав участников, вовлеченных в работу по развитию школы Цель: обучение учи...
Качественный самоанализ урока, рефлексивный отчет подопечного – показатели на...
Цель: Обеспечение поддержки преобразования в школе технологии диалогического...
1 из 3

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Состав участников, вовлеченных в работу по развитию школы Цель: обучение учи
Описание слайда:

Состав участников, вовлеченных в работу по развитию школы Цель: обучение учителей навыкам организации групповой работы через использование диалогического обучения, направленного на активизацию познавательной деятельности учащихся Ожидаемый результат: Учителя научатся определять и применять на практике диалогическое обучение; ученики научатся вырабатывать коллективное знание и понимание через диалог Определение приоритетов работы коллектива, анализ промежуточных результатов = развитие всей школы Родители Основные заказчики – определение их приоритетов в обучении детей План развития направлен на совместное приобретение знаний учащимися или в процесс «обмена мыслями» (Мерсер 2000)» Подопечные Вовлечение в совместное преобразование практики, совершенствование профессиональной деятельности, рефлексия, установление доверия и взаимопонимания Обсуждение плана развития , совместный поиск эффективных путей преобразования, содействие их практической реализации. Поддержка, рекомендации и консультации Ученики Повышение уровня профессионального мастерства педагогов, акцент на проблеме Сертифицированные учителя гимназии Администрация, завучи НМР и УВР Учителя

№ слайда 2 Качественный самоанализ урока, рефлексивный отчет подопечного – показатели на
Описание слайда:

Качественный самоанализ урока, рефлексивный отчет подопечного – показатели начала процесса преобразования практики Учитель первой категории, сертифицированный учитель 3 уровня пед. стаж 9 лет Изменения практики учителя означает изменения действий, понимания, мыслей, условий действия и, в конечном итоге – взаимоотношений друг с другом. Лидерская позиция учителя направлена на оказание помощи коллегам реализовать новые идеи и инициировать принятие ими ответственности за изменения, внедряемые коллективно Преобразование школьной практики через качественное совместное планирование уроков Помощь ментору при проведении диагностики изучения мотивов участия школьников в учебной деятельности Планирование действий по изучению и внедрению исследовательской беседы в практику преподавания – сотрудничество с фокус-группой В процессе обучения ученики добывают знания через диалог в сотрудничестве , формируя собственное понимание и осмысление изученного

№ слайда 3 Цель: Обеспечение поддержки преобразования в школе технологии диалогического
Описание слайда:

Цель: Обеспечение поддержки преобразования в школе технологии диалогического обучения через организацию групповой работы на уроках Тема: Активизация познавательной деятельности учащихся через повышение профессиональной компетентности учителей в рамках сетевого сообщества Коучинг «Диалогическое обучение как ключевой фактор повышения познавательной активности учащихся» Открытый урок «Рефлексия на уроке с использованием диалоговых техник» Обучающий семинар «Основы работы в сетевых сообществах» Создание странички для родителей « Интересно ли вашему ребенку учиться?» Конференция на тему: «Использование исследовательской беседы для вербального выражения степени своего понимания темы» Дата проведения Участники Ожидаемые результаты Май 2015, первая неделя Май 2015, вторая неделя Июнь 2015, четв. неделя Октябрь 2015, шестая неделя Учитель-лидер, группа развития учителя Руководитель сет. сообщества, инициативная группа Сентябрь , май 2015 Руководящая группа, координирующая группа, развития, учителя, родители Учитель – лидер, группа развития, учителя Учителя делятся опытом, идеями по вопросам внедрения диалогического обучения в процесс обучения Обмен идеями, проблемами по вопросам диалогического обучения Знание и понимание важности взаимного обмена опытом Родители обмениваются мнениями об обучении и преп-ии в школе Учителя осознают необходимость использования исслед-ой беседы для развития речи уч-ся ЛИДЕРЫ КГУ «Гимназия» МО школы Фокус-группы Инициативные группы Творческие группы Школьный сайт Совместное планирование Обобщение опыта СШ №9 СШ №3 РОО СШ №10 СШ №12 Список планируемых мероприятий


Автор
Дата добавления 06.09.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров225
Номер материала ДA-031071
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх