Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Исследовательская деятельность на уроках математики"

Презентация "Исследовательская деятельность на уроках математики"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Математика
Тема: «Исследовательская деятельность на уроках математики» Учитель: Загерли...
Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, ко...
При организации исследовательской деятельности кардинально меняется функция п...
Правила построения учебного процесса Строить учебный процесс, способствующий...
Приёмы и методы активизации исследовательской деятельности учащихся
Некоторые способы организации начала урока Цель: создать с первых минут урока...
2) Решение игровых и занимательных задач. а) У двух зрячих один брат слепой,...
3) Решение нестандартных задач Найдите хотя бы одно решение уравнения 28m + 3...
Приёмы развития познавательной активности учащихся на уроке 1) Конструировани...
2) Решение конструктивных геометрических задач: Активизирует познавательную д...
б) Найти отношение площадей S1 / S2 : в) Задания конструктивного характера дл...
II. Умение задавать вопросы а) х2 + bх + 4 = 0 - Придумайте вопрос к этому у...
Лабораторно-практическая деятельность Пример 1. Лабораторно-графическая работ...
Исследовательская деятельность позволяет ученикам:        - проявить себя,  ...
Спасибо за внимание!
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: «Исследовательская деятельность на уроках математики» Учитель: Загерли
Описание слайда:

Тема: «Исследовательская деятельность на уроках математики» Учитель: Загерликова Валентина Манджиевна МКОУ «Новая основная общеобразовательная школа»

№ слайда 2 Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, ко
Описание слайда:

Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе. А.Н.Колмогоров

№ слайда 3 При организации исследовательской деятельности кардинально меняется функция п
Описание слайда:

При организации исследовательской деятельности кардинально меняется функция педагога Учитель не источник информации Учитель организатор познавательной деятельности учеников Главная роль учителя – управление процессом обучения, воспитания и развития личности ученика

№ слайда 4 Правила построения учебного процесса Строить учебный процесс, способствующий
Описание слайда:

Правила построения учебного процесса Строить учебный процесс, способствующий развитию интереса школьников к исследовательской деятельности, к логической переработке информации.   В исследовательскую, самостоятельную деятельность вовлекать учащихся разного уровня подготовленности, разного возраста. Учитывать возможности ребенка, прогнозировать уровень результата, темп реализации программы исследования. Применять на уроках методы и приемы исследовательской деятельности. Создавать условия для развития способностей: выбирать тему и предмет исследования в соответствии с потребностями ребенка; организовать обучение в зоне ближайшего развития и на достаточном уровне трудностей ; опираться на субъектный опыт ребенка; учить способам деятельности. Развивать умение определять цели и задачи исследования, его предмет; самостоятельно работать с литературой; анализировать и систематизировать информацию; использовать моделирование, методы выдвижения гипотез; описание результатов; развивать умение делать выводы и обобщать.

№ слайда 5 Приёмы и методы активизации исследовательской деятельности учащихся
Описание слайда:

Приёмы и методы активизации исследовательской деятельности учащихся

№ слайда 6 Некоторые способы организации начала урока Цель: создать с первых минут урока
Описание слайда:

Некоторые способы организации начала урока Цель: создать с первых минут урока необходимые условия для успешной совместной деятельности преподавателя и учащихся по достижению намеченной цели. 1) устный счёт с включением задач, которые решаются с опорой на их смекалку:

№ слайда 7 2) Решение игровых и занимательных задач. а) У двух зрячих один брат слепой,
Описание слайда:

2) Решение игровых и занимательных задач. а) У двух зрячих один брат слепой, но у слепого нет зрячих братьев. Как это может быть? б) Дано 5 спичек. Сложите из них 2 равносторонних треугольника. А теперь сложите из 6 спичек 4 равносторонних треугольника. в) Известно, что бумеранг можно бросить так, что он вернется обратно. А можно как-то ухитриться и бросить теннисный мяч так, чтобы он вернулся обратно? г) В лесной школе после первой контрольной по математике животные получили следующие отметки: ЕНОТ – «1», БАРСУК – «2», КОЗЕРОГ – «3», ОБЕЗЬЯНА – «4». А сколько получила КОРОВА?

№ слайда 8 3) Решение нестандартных задач Найдите хотя бы одно решение уравнения 28m + 3
Описание слайда:

3) Решение нестандартных задач Найдите хотя бы одно решение уравнения 28m + 30k +31n = 365. Не надо знать ничего вне школьной программы, надо только понимать, что значит «решить уравнение». Не пугаться вида уравнения («мы этого не проходили»). Установка: «Не знаем алгоритма — не беда, подумаем». 4) Даются задания и ответы к ним, среди которых есть как верные, так и неверные. Предлагается проверить их. Пример: Сначала цена товара повысилась на 10% от своей цены, а затем новая цена понизилась на 10% от новой цены. Как изменилась цена товара по отношению к первоначальной цене? Какой ответ из следующих верен: а) увеличилась; б) уменьшилась; в) не изменилась? 5) Традиционным способом записано на доске решение задачи. Предлагается найти более короткое решение. Результативность: нетрадиционное начало урока позволяет учащимся с первых минут урока включиться в работу по развитию мыслительной деятельности, а это даёт успех всему уроку.

№ слайда 9 Приёмы развития познавательной активности учащихся на уроке 1) Конструировани
Описание слайда:

Приёмы развития познавательной активности учащихся на уроке 1) Конструирование на уроке алгебры Пример 1. Придумайте уравнение с целыми коэффициентами, имеющего корень: а) 1; б) √2; в) 1 + √2 Пример 2. Придумайте: а) неравенство второй степени, решением которого является одно число

№ слайда 10 2) Решение конструктивных геометрических задач: Активизирует познавательную д
Описание слайда:

2) Решение конструктивных геометрических задач: Активизирует познавательную деятельность учащихся; Формирует гибкость мышления; Развивает способность к обучению на основе теоретических знаний и применению их в нестандартных ситуациях. Пример 1. Точка М – середина стороны квадрата АВСD. Площадь заштрихованной части равна 7 см2. Найти площадь всего квадрата. Пример 2. Задачи на готовых чертежах. а) Найти площадь Х

№ слайда 11 б) Найти отношение площадей S1 / S2 : в) Задания конструктивного характера дл
Описание слайда:

б) Найти отношение площадей S1 / S2 : в) Задания конструктивного характера для детей со слабой математической подготовкой:

№ слайда 12 II. Умение задавать вопросы а) х2 + bх + 4 = 0 - Придумайте вопрос к этому у
Описание слайда:

II. Умение задавать вопросы а) х2 + bх + 4 = 0 - Придумайте вопрос к этому уравнению. - При каких b уравнение имеет два корня? - При каких b корни целые? - При каких b есть корень, равный -1? б) задачи на готовых чертежах

№ слайда 13 Лабораторно-практическая деятельность Пример 1. Лабораторно-графическая работ
Описание слайда:

Лабораторно-практическая деятельность Пример 1. Лабораторно-графическая работа в 9 классе по теме «Квадратичная функция и её график» I. Дана функция y=ax2 + bx + c 1) постройте график 2) найдите множества значений х на котором функция: а) возрастает; б) убывает; в) принимает отрицательные значения; в) принимает положительные значения; г) значения х, при котором функция принимает наибольшее или наименьшее значение. II. График какой функции изображен на рисунке? III. Решите неравенство.

№ слайда 14 Исследовательская деятельность позволяет ученикам:        - проявить себя,  
Описание слайда:

Исследовательская деятельность позволяет ученикам:        - проявить себя,        - попробовать свои силы,        - показать свои знания,        -  публично показать результат,        - самоутвердиться. Исследовательский навык,  приобретенный в школе, поможет ученику: -расширить знания об окружающей среде; - увидеть бесконечность его познания; -научиться работать с различными источниками информации, осуществлять выбор наиболее значимого содержания из имеющегося информационного массива; -сформировать научно-исследовательские навыки; - уметь применять математические знания к практическим нуждам.

№ слайда 15 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Номер материала ДВ-084543
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх