Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация "Исследовательская деятельность при изучении правовых дисциплин"

Презентация "Исследовательская деятельность при изучении правовых дисциплин"



  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

"Исследовательская деятельность обучающихся при изучении правовых дисциплин"...
Учебно-исследовательская деятельность обучающихся - процесс совместной деятел...
Основные мотивы студентов заняться исследовательской работой: оценки по дисц...
Задачами моего исследования являются: выявить педагогические условия, развив...
В ходе исследования использовались следующие методы: анализ, обобщение и конк...
Исследовательскую работу по правовым дисциплинам студенты могут представлять...
Наиболее часто по правовым дисциплинам используются следующие виды проектов:...
Основные требования к проекту: 1.Наличие значимой в исследовательском, творч...
Перед работой над каким - либо проектом, преподавателю необходимо научить сту...
В основе любой исследовательской деятельности лежит: развитие познавательных...
знакомятся с: -научной терминологией; -видами источников и формами работы с...
“Что я ожидал и что получил от учебно-исследовательской деятельности” : полу...
Спасибо за внимание Образец заголовка Эмблема организации
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 "Исследовательская деятельность обучающихся при изучении правовых дисциплин"
Описание слайда:

"Исследовательская деятельность обучающихся при изучении правовых дисциплин" Мельникова Светлана Сергеевна, Преподаватель общепрофессиональных дисциплин ГБПОУ «Лысковский агротехнический техникум» Образец заголовка Эмблема организации

№ слайда 2 Учебно-исследовательская деятельность обучающихся - процесс совместной деятел
Описание слайда:

Учебно-исследовательская деятельность обучающихся - процесс совместной деятельности студента и педагога, развивающий интерес к преподаваемым дисциплинам.

№ слайда 3 Основные мотивы студентов заняться исследовательской работой: оценки по дисц
Описание слайда:

Основные мотивы студентов заняться исследовательской работой: оценки по дисциплине; интерес к предмету; желание углубить свои знания, расширить кругозор; связь с будущей профессией; удовлетворение процессом работы; желание самоутвердиться; участие в научных студенческих конференциях; для портфолио.

№ слайда 4 Задачами моего исследования являются: выявить педагогические условия, развив
Описание слайда:

Задачами моего исследования являются: выявить педагогические условия, развивающие исследовательские компетенции обучающихся; способствовать дальнейшему формированию исследовательских умений и навыков обучающихся; структурирование взаимоотношений студента-исследователя и педагога – руководителя.

№ слайда 5 В ходе исследования использовались следующие методы: анализ, обобщение и конк
Описание слайда:

В ходе исследования использовались следующие методы: анализ, обобщение и конкретизация выводов, сравнение.

№ слайда 6 Исследовательскую работу по правовым дисциплинам студенты могут представлять
Описание слайда:

Исследовательскую работу по правовым дисциплинам студенты могут представлять в виде: реферата доклада презентации проекта

№ слайда 7 Наиболее часто по правовым дисциплинам используются следующие виды проектов:
Описание слайда:

Наиболее часто по правовым дисциплинам используются следующие виды проектов: исследовательский проект: предполагает аргументацию актуальности темы, определения проблемы, предмета, объекта, целей и задач исследования. Обязательно выдвижение гипотезы исследования и обозначения методов. Заканчивается проект обсуждением и оформлением результатов, формулированием выводов и обозначением проблем на дальнейшую перспективу исследования. практико-ориентированный проект: проект чётко ориентирован на результат, затрагивающий непосредственно интересы участников проекта либо направленный на решение общественных проблем. Здесь важна не только хорошо продуманная структура проекта, но и его организация координационной работы по корректировке совместных и индивидуальных усилий, организации презентаций полученных результатов и возможных способов внедрения в практику, а также организации внешней оценки проекта.

№ слайда 8 Основные требования к проекту: 1.Наличие значимой в исследовательском, творч
Описание слайда:

Основные требования к проекту: 1.Наличие значимой в исследовательском, творческом плане проблемы – задачи, требующей интегрированного знания, исследовательского поиска для её решения. 2.Практическая, теоретическая, познавательная значимость предполагаемых результатов. 3.Структурирование содержательной части проекта (с указанием поэтапных результатов). 4.Использование исследовательских методов, предусматривающих определенную последовательность действий: определение проблемы и вытекающих из неё задач исследования; выдвижение гипотез их решения; обсуждение методов исследования (опрос, анкетирование, наблюдение); обсуждение способов оформление конечных результатов; сбор, систематизация и анализ полученных данных; подведение итогов, оформление результатов, их презентация; выводы, выдвижение новых проблем исследования.

№ слайда 9 Перед работой над каким - либо проектом, преподавателю необходимо научить сту
Описание слайда:

Перед работой над каким - либо проектом, преподавателю необходимо научить студентов : самостоятельно мыслить; находить и решать проблемы, привлекая для этой цели знания из разных областей права; умению прогнозировать результаты и возможные последствия разных вариантов решения; умению устанавливать причинно-следственные связи.

№ слайда 10 В основе любой исследовательской деятельности лежит: развитие познавательных
Описание слайда:

В основе любой исследовательской деятельности лежит: развитие познавательных навыков обучающихся; умений самостоятельно конструировать свои знания; умений ориентироваться в информационном пространстве; развитие критического и творческого мышления.

№ слайда 11 знакомятся с: -научной терминологией; -видами источников и формами работы с
Описание слайда:

знакомятся с: -научной терминологией; -видами источников и формами работы с ними; -методами исследования; -видами оформления результатов; -критериями оценки проекта. учатся : - составлять библиографию, план исследования; -собирать и обобщать материал; -проводить эксперимент; -писать доклад, тезисы, аннотации; -выступать с докладом; -оппонировать. При разработке проекта студенты:

№ слайда 12 “Что я ожидал и что получил от учебно-исследовательской деятельности” : полу
Описание слайда:

“Что я ожидал и что получил от учебно-исследовательской деятельности” : полученные знания и умения помогут мне сориентироваться в дальнейшей жизни; работа над исследованием помогла моей самореализации ; в процессе исследовательской деятельности я общался с интересными людьми, приобрел много друзей, участвовал в научных конференциях ; в процессе исследования я научился искать необходимую мне информацию.

№ слайда 13 Спасибо за внимание Образец заголовка Эмблема организации
Описание слайда:

Спасибо за внимание Образец заголовка Эмблема организации


Автор
Дата добавления 15.01.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров145
Номер материала ДВ-343060
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх