Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация "Исследовательская работа на тему: Компьютерные игры для младших школьников: вред или польза?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Презентация "Исследовательская работа на тему: Компьютерные игры для младших школьников: вред или польза?"

библиотека
материалов
Исследовательская работа на тему: Компьютерные игры для младших школьников: в...
Цель: Выяснить: компьютерная игра приносит вред или пользу ребенку в возрасте...
Гипотеза предположим: играть в компьютерные игры – это плохо, т.к. вредит здо...
Задачи: 1. Узнать, какую пользу и какой вред несут для детей компьютерные игр...
Методы: - поиск информации; - изучение литературы; - анкетирование; -сравнени...
Для того чтобы проверить свои предположения, я составил план исследования
Чтобы собрать нужную мне информацию, я воспользовался возможностями сети Инте...
2.Основной этап: Опрос учащихся Цель: получить данные об использовании компью...
6.Какие твои любимые игры
Вывод по опросу: Вижу, что проанализировав ответы анкетирования ученики нашей...
 Виды компьютерных игр: Нединамические Динамические
Таким образом, игры бывают: Вредные – «бродилки» (стрелялки), «леталки» Безвр...
Компьютерные игры учат ребенка: - классифицировать и обобщать; - аналитически...
Нельзя сказать, что компьютерные игры – это хорошо и можно играть сколько хо...
Советую за помощью обратиться к родителям, которые помогут определить: качест...
Информационные источники: 1. В. Абраменкова Во что играют наши дети. Игрушка...
Спасибо за внимание!
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательская работа на тему: Компьютерные игры для младших школьников: в
Описание слайда:

Исследовательская работа на тему: Компьютерные игры для младших школьников: вред или польза? Выполнил: Павлов Григорий Валерьевич ученик 5 «в» класса Руководитель: Павлова Анжела Юрьевна учитель математики П.Кутулик 2015 г Школьная научно- практическая конференция «Шаг в науку» МБОУ Кутуликская СОШ

№ слайда 2 Цель: Выяснить: компьютерная игра приносит вред или пользу ребенку в возрасте
Описание слайда:

Цель: Выяснить: компьютерная игра приносит вред или пользу ребенку в возрасте 8-11 лет Актуальность темы: появление персональных компьютеров породило огромное количество мифов, касающихся как пользы, так и вреда от их использования. Поэтому очень важно разобраться в вопросах пользы и вреда компьютера и компьютерных игр.

№ слайда 3 Гипотеза предположим: играть в компьютерные игры – это плохо, т.к. вредит здо
Описание слайда:

Гипотеза предположим: играть в компьютерные игры – это плохо, т.к. вредит здоровью детей. Возможно, играть в компьютерные игры – это хорошо, т.к. игра развивает детей.

№ слайда 4 Задачи: 1. Узнать, какую пользу и какой вред несут для детей компьютерные игр
Описание слайда:

Задачи: 1. Узнать, какую пользу и какой вред несут для детей компьютерные игры. 2. Узнать, какие виды компьютерных игр существуют. 3. Узнать, в какие игры больше играют дети, и что они думают о вреде и пользе компьютерных игр. 4. Составить рекомендации для учеников по выбору компьютерных игр.

№ слайда 5 Методы: - поиск информации; - изучение литературы; - анкетирование; -сравнени
Описание слайда:

Методы: - поиск информации; - изучение литературы; - анкетирование; -сравнение полученных результатов.

№ слайда 6 Для того чтобы проверить свои предположения, я составил план исследования
Описание слайда:

Для того чтобы проверить свои предположения, я составил план исследования

№ слайда 7 Чтобы собрать нужную мне информацию, я воспользовался возможностями сети Инте
Описание слайда:

Чтобы собрать нужную мне информацию, я воспользовался возможностями сети Интернет. Я узнал, что компьютерные игры могут нести и вред, и пользу. 1.Подготовительный этап :

№ слайда 8 2.Основной этап: Опрос учащихся Цель: получить данные об использовании компью
Описание слайда:

2.Основной этап: Опрос учащихся Цель: получить данные об использовании компьютера; временных рамках; каким играм отдается предпочтение; выявить зависимость школьников от компьютера. Было опрошено 54 ученика.

№ слайда 9 6.Какие твои любимые игры
Описание слайда:

6.Какие твои любимые игры

№ слайда 10 Вывод по опросу: Вижу, что проанализировав ответы анкетирования ученики нашей
Описание слайда:

Вывод по опросу: Вижу, что проанализировав ответы анкетирования ученики нашей школы понимают, что часто нельзя играть в компьютерные игры. Многие играют менее одного часа за сеанс. Почти все осознают, что играть в компьютерные игры долго и в агрессивные игры – это вредно. Видят все проблемы со здоровьем из-за долгого просиживания перед экраном компьютера. Мои сверстники играют с разрешения родителей в компьютерные игры. Родители контролируют, во что играют их дети. Цель : донести до ребят, как важно знать все нюансы при работе с компьютером, для сохранения своего здоровья!

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13  Виды компьютерных игр: Нединамические Динамические
Описание слайда:

Виды компьютерных игр: Нединамические Динамические

№ слайда 14 Таким образом, игры бывают: Вредные – «бродилки» (стрелялки), «леталки» Безвр
Описание слайда:

Таким образом, игры бывают: Вредные – «бродилки» (стрелялки), «леталки» Безвредные – «спортивные» и «гонки»  Полезные – «стратегии» и любые с ними «симбиаты», а также «головоломки», например, шахматы. 

№ слайда 15 Компьютерные игры учат ребенка: - классифицировать и обобщать; - аналитически
Описание слайда:

Компьютерные игры учат ребенка: - классифицировать и обобщать; - аналитически мыслить в нестандартной ситуации; - добиваться своей цели; - совершенствовать интеллектуальные навыки.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Нельзя сказать, что компьютерные игры – это хорошо и можно играть сколько хо
Описание слайда:

Нельзя сказать, что компьютерные игры – это хорошо и можно играть сколько хочется, и в любые игры. Как нельзя сказать, что плохо и надо отказаться от них. Влияние компьютерных игр на детей неоднозначно. Кто–то развивает логическое мышление, кто-то забывает про окружающий реальный мир. Здесь нужно придерживаться главного принципа – не навреди. Компьютер, как и всё, что окружает нас, может быть и полезным, и вредным. ВЫВОД: «Не нужно бояться умных машин, Ведь пользу большую несут они в жизнь. "Лишь ты позаботься о личном здоровье", – Такие компьютер нам ставит условия».  

№ слайда 18 Советую за помощью обратиться к родителям, которые помогут определить: качест
Описание слайда:

Советую за помощью обратиться к родителям, которые помогут определить: качество, жанр и содержание игры.

№ слайда 19 Информационные источники: 1. В. Абраменкова Во что играют наши дети. Игрушка
Описание слайда:

Информационные источники: 1. В. Абраменкова Во что играют наши дети. Игрушка и антиигрушка., М., 2010 2. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 473 с. Розенблюм Ю.З., Корнюшина Т.А., Фейгин А.А. Компьютер и орган зрения. М.: РИК ЗАО «Медицинская газета», 1998. - 22 с. 3. СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03. Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы. 4. Чернозубов И.Е. Компьютер и дети. М.: Алес, 1998. – 96 журнал «Мой друг компьютер» 10.08. 2007 5. Современная энциклопедия для мальчика/Авт.- сост. Н.В.Белов.- Мн.: Современный литератор, 2007. 6. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Математика/ Сост. А.П. Савин, В.В. Станцо, А.Ю. Котова:-М.:ООО «Фирма «Издательство АСТ», 2000. 7. Новоселов С.Л., Петку Г.П., Компьютерный мир дошкольника – М: Новая школа, 2005г, с. 71-81. Ресурсы Интернет: http://vse-sekrety.ru Козак Т., Ребенок и компьютер, http://web.unl.udm.ru http://infoazbyka.ru/  Савина Л.Б., Советы детям, http://internat34.narod.ru/index/0-30 market.yandex.ru Ковтун Софья, Вредные привычки , http//Wiki КГПИ.ru/

№ слайда 20 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров5759
Номер материала ДВ-034895
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх