1066735
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация исследовательский проект "Почему не тонут корабли?"

Презентация исследовательский проект "Почему не тонут корабли?"

библиотека
материалов
МБОУ лицей №4 г. Данков Выполнил учащийся 2 б класса Кривошеев Тимур Руководи...
Цель работы – обобщить и классифицировать информацию о кораблях. Выяснить при...
Гипотезы: Материал, из которого изготовлен корабль, не дает ему утонуть. Кор...
Анкетирование одноклассников На вопрос «Почему извергаются вулканы ?» больше...
Опыт1. Материал Вывод: Плавучесть» корабля не зависит от материала, из которо...
Опыт 2 Форма Вывод: Корабль не тонет, потому что он имеет особую форму
Корпус корабля, т. е его основная часть имеет вид водонепроницаемого и полог...
Опыт 3 Воздух Вывод: Воздух внутри корабля держит его на плаву Возьмём два ст...
Внутри корпуса корабля имеется множество пустых, наполненных воздухом помеще...
Я хожу в бассейн. На занятиях по плаванию мною была замечена интересная вещь....
Условия плавания тел если сила тяжести больше силы Архимеда, тело будет тону...
Опыт 4 Выталкивающая сила воды Вывод: На корабли в воде действует сила Архиме...
На корабль вдоль корпуса наносится специальная линия – ватерлиния. Если судно...
. ВЫВОДЫ Корабль будет находиться на плаву до тех пор, пока его вес будет мен...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МБОУ лицей №4 г. Данков Выполнил учащийся 2 б класса Кривошеев Тимур Руководи
Описание слайда:

МБОУ лицей №4 г. Данков Выполнил учащийся 2 б класса Кривошеев Тимур Руководитель проекта учитель начальных классов Кривошеева Наталья Евгеньевна Исследовательский проект

2 слайд Цель работы – обобщить и классифицировать информацию о кораблях. Выяснить при
Описание слайда:

Цель работы – обобщить и классифицировать информацию о кораблях. Выяснить причины, позволяющие кораблям не тонуть и не переворачиваться. Задачи: Разработать серию опытов, позволяющих шаг за шагом выяснить условия, при которых тела плавают в воде. Собрать и проанализировать информацию о плавучести тел.

3 слайд Гипотезы: Материал, из которого изготовлен корабль, не дает ему утонуть. Кор
Описание слайда:

Гипотезы: Материал, из которого изготовлен корабль, не дает ему утонуть. Корабль не тонет, потому что он имеет особую форму и строение. Воздух внутри него держит корабль на плаву. На корабли в воде действует сила, позволяющая им держаться на плаву.

4 слайд Анкетирование одноклассников На вопрос «Почему извергаются вулканы ?» больше
Описание слайда:

Анкетирование одноклассников На вопрос «Почему извергаются вулканы ?» больше всего голосов ребята отдали ответу «от землетрясения». Также они считают, что особое влияние на извержение вулканов оказывает солнце и метеориты.

5 слайд Опыт1. Материал Вывод: Плавучесть» корабля не зависит от материала, из которо
Описание слайда:

Опыт1. Материал Вывод: Плавучесть» корабля не зависит от материала, из которого он изготовлен. Я предположил, что корабли не тонут потому, что сделаны из материалов, которые легче воды. Для проведения эксперимента я подобрал подходящие материалы: дерево, стекло, металл, пластик, подготовил ёмкость с водой.

6 слайд Опыт 2 Форма Вывод: Корабль не тонет, потому что он имеет особую форму
Описание слайда:

Опыт 2 Форма Вывод: Корабль не тонет, потому что он имеет особую форму

7 слайд Корпус корабля, т. е его основная часть имеет вид водонепроницаемого и полог
Описание слайда:

Корпус корабля, т. е его основная часть имеет вид водонепроницаемого и полого внутри тела обтекаемой коробчатой формы, что позволяет кораблям держаться на воде.

8 слайд Опыт 3 Воздух Вывод: Воздух внутри корабля держит его на плаву Возьмём два ст
Описание слайда:

Опыт 3 Воздух Вывод: Воздух внутри корабля держит его на плаву Возьмём два стеклянных шприца, один из которых заполним водой. Во второй шприц движением поршня назад закачаем воздух. Оба шприца поместим в ёмкость с водой. Первый шприц постепенно стал опускаться на дно, а второй остался на поверхности воды.

9 слайд Внутри корпуса корабля имеется множество пустых, наполненных воздухом помеще
Описание слайда:

Внутри корпуса корабля имеется множество пустых, наполненных воздухом помещений. Средняя плотность воздуха значительно меньше плотности воды, следовательно, воздух гораздо легче. Именно поэтому он держит корабль на поверхности воды и не даёт затонуть.

10 слайд Я хожу в бассейн. На занятиях по плаванию мною была замечена интересная вещь.
Описание слайда:

Я хожу в бассейн. На занятиях по плаванию мною была замечена интересная вещь. Когда я пытался нырнуть и задержаться на дне, то ничего не получалось. Какая – то сила меня выталкивала вверх. Мне стало интересно узнать, что это за сила? Оказывается, когда- то давно древнегреческий учёный Архимед исследовал проблему плавучести тел и сформулировал один из основных законов физики: на тело, погружённое в жидкость, действует выталкивающая сила, равная силе тяжести вытесненной этим телом жидкости. Сила называется силой Архимеда.

11 слайд Условия плавания тел если сила тяжести больше силы Архимеда, тело будет тону
Описание слайда:

Условия плавания тел если сила тяжести больше силы Архимеда, тело будет тонуть, опускаться на дно. если сила тяжести меньше силы Архимеда или равна ей, то тело будет плавать.

12 слайд Опыт 4 Выталкивающая сила воды Вывод: На корабли в воде действует сила Архиме
Описание слайда:

Опыт 4 Выталкивающая сила воды Вывод: На корабли в воде действует сила Архимеда, позволяющая им держаться на плаву. Берём пластиковый стакан и ставим его в полную тарелку с водой, затем постепенно добавляем в стакан монетки, и наблюдаем как плавает стакан, а из тарелки постепенно выливается вода. При добавлении 13 монет стакан утонул. Взвешиваем стакан с монетами и стакан с вытесненной водой и видим, что вес стакана с монетами больше. Меньше12 монет Больше 12 монет

13 слайд На корабль вдоль корпуса наносится специальная линия – ватерлиния. Если судно
Описание слайда:

На корабль вдоль корпуса наносится специальная линия – ватерлиния. Если судно погружено в воду так, что ватерлиния хорошо видна, то это значит, что его можно еще догрузить. А если вода подошла к этой линии или превысила ее, то это уже опасно — судно перегружено. Ватерлиния показывает предел загрузки корабля.     ватерлиния

14 слайд . ВЫВОДЫ Корабль будет находиться на плаву до тех пор, пока его вес будет мен
Описание слайда:

. ВЫВОДЫ Корабль будет находиться на плаву до тех пор, пока его вес будет меньше или равен весу вытесненной им жидкости, что достигается, в том числе и наличием прослойки воздуха в отсеках корабля. Корабли проектируют и строят с таким расчётом, чтобы при погружении они вытесняли огромное количество воды. В этом случае на корабли будет действовать выталкивающая сила Архимеда, соответствующей величины.

15 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-051197

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.