Презентация исследовательского проекта "Аэродинамика и бумажный самолётик"(3 класс)

• 1 слайд

  Исследовательский проект
  Аэродинамика и бумажный самолётик
  Выполнил ученик 3класса МБОУ ООШ с.Никольское
  Несмеянов Павел
  

• 2 слайд

  Знакомьтесь!
  

• 3 слайд

  Гипотеза:
  - если при моделировании изменять форму крыла и носа бумажного самолётика, то может измениться дальность и продолжительность его полёта.
  

• 4 слайд

  Цели и задачи :
  
  выяснить, что влияет на дальность и длительность полёта бумажного самолёта;
  провести эксперимент на длительность и дальность полёта.
  

• 5 слайд

  Выбор и обоснование идеи
  Многие хотя бы раз в жизни складывали бумажный самолёт и запускали его в воздух. Одни из них могут пролететь через весь коридор, другие стремительно взмывают ввысь, а потом также резко падают вниз, третьи, сразу пикируют носом в пол. Я задумался, почему так происходит, ведь все самолёты сделаны из одинаковой бумаги.
  Тогда что даёт возможность лететь самолёту дальше и дольше?
  Чтобы во всём этом разобраться, я задумал выполнить исследование «Влияние законов аэродинамики на полёт бумажного самолётика».
  

• 6 слайд

  Немного истории
  Бума́жный самолёт (самолётик) — игрушечный самолёт, сделанный из бумаги. Он является распространённой формой аэрогами, одной из ветвей оригами (японского искусства складывания бумаги).
  Датой создания бумажных самолётиков следует признать 1909 год.
  Планер (фр. planeur, от лат. planum — плоскость) — безмоторный летательный аппарат тяжелее воздуха, поддерживаемый в полёте за счёт аэродинамической подъёмной силы
  Конструкции, способные к планирующему полёту, известны человечеству с древности. Доказательством является существования планеров в Древнем Египте (2500—1500 годы до н. э.) В 1853 году сэр Джордж Кейли сконструировал первый современный планер, поднявший человека в воздух.
  
  

• 7 слайд

  Планеры в природе
  Самолёты устроены не как птицы, а скорее наподобие белок-летяг . Белки-летяги перепрыгивают расстояния в 20 — 30 м с верхушки одного дерева к нижним ветвям другого. Растения прибегают к услугам планеров для распространения своих плодов и семян.
  

• 8 слайд

  Планеры в природе
  

• 9 слайд

  Исследование гипотезы
  Какие силы действуют на бумажный самолёт
  
  Летающую модель тоже можно сравнить с предметом, гонимым потоком воздуха. Только воздух здесь неподвижен, а мчится модель. При этом воздух не только не тормозит её полёт, но и создаёт ПОДЪЁМНУЮ СИЛУ. Скорость потока воздуха, обтекающего крыло сверху, будет больше, чем скорость снизу. А по законам физики эта разность давлений и поддерживает самолёт в воздухе. Называется она подъёмной силой. Подъёмная сила зависит от площади и формы крыла, скорости полёта, плотности воздуха.
  

• 10 слайд

  Технология изготовления.
  После изучения инструкций моделей бумажных самолётов, я выбрал понравившиеся мне модели. Я выполнил эти модели из бумаги . После выполнения этих моделей, я провёл их испытание в полёте.
  

• 11 слайд

  Модели бумажных самолётов самолётов
  Модель 1. Основной дротик (Basic Dart)
  

• 12 слайд

  Модель 2. Сверхзвуковой истребитель (Delta Figter)
  

• 13 слайд

  
  
  
  Модель 3. Истребитель (Harrier Paper Airplane) 
  
  
  

• 14 слайд

  Я провёл их испытание в полёте. Данные этих испытаний я занёс в таблицу.
  
  

• 15 слайд

  Выводы:
  
  Лучше всех вела себя при запуске на дальность полёта модель №2 Сверхзвуковой истребитель (Delta Figter).
  
  

• 16 слайд

  Эксперимент 2
  для улучшение лётных характеристик выбранной модели.
  Отобрав лучшую модель, я решил её усовершенствовать, чтобы добиться ещё лучших результатов в продолжительности и дальности полёта.
  Я отогнул в противоположные стороны (вверх ) задние кромки крыльев и изменил форму носа. На реальных самолётах в этом месте установлены специальные управляемые поверхности — элероны. Провел испытания, данные занёс в таблицу.
  

• 17 слайд

  Данные испытаний (Эксперимент№2
  

• 18 слайд

  Вывод :
  - выполненные мной усовершенствования позволили добиться улучшения лётных характеристик модели самолёта.
  
  

• 19 слайд

  Подтверждение гипотезы:
  -если при моделировании изменять форму крыла и носа бумажного самолётика, то может измениться дальность и продолжительность его полёта.