Презентация исследовательской работы "Фронтовые письма"

• 1 слайд

  «Фронтовые письма»
  Исследовательская работа.
  
  
  Выполнила:
  Гаврилова Алёна
  ученица 4 класса
  МКОУ СОШ №1
  Баврабинского района
  Новосибирской области.
  Руководитель:
  Сергиенко Татьяна Ивановна,
  учитель начальных классов,
  1 квалификационной категории
  
  
  

• 2 слайд

  Актуальность.
  
  Тема Великой Отечественной войны в настоящее время имеет большую актуальность в том плане, что с каждым годом ветеранов войны, очевидцев тех суровых событий становится всё меньше, они уходят от нас, ослабевает связь поколений. Когда - нибудь, это с сожалением стоит признать, наши потомки придут 9 Мая к Вечному огню, к мемориалам Славы, без ветеранов. Их Победа станет былинным, почти сказочным подвигом, о котором будут слагать песни, писать стихи, снимать фильмы. Уйдут живые свидетели тех страшных лет.
  
  

• 3 слайд

  Цель исследования: Изучение писем с фронта.
  Задачи исследования:
  1) Проанализировать письма с фронта.
  2) Изучить материалы о письмах с фронта, архивные материалы о Великой Отечественной войне.
  3) Провести анкету среди учащихся начальной
  школы и выяснить, имеются ли в их семьях военные
  реликвии и как они хранятся.
  4) Сопоставить и сделать выводы по изученному
  материалу.
  
  
  

• 4 слайд

  Треугольником сложен потемневший листок,
  В нем и горькон лето, и сигналы тревог,
  В нем печаль отступления в тот отчаянный год
  Рвется ветер осенний и команда вперед!
  
   
  
  

• 5 слайд

  Полевая почта 32004-Ж, военная цензура № 77742, секретка, фронтовой треугольник
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  
  «6.3.1944. Добрый день. Здравствуйте жена Клавдия, мамочка Евдокия и любимый сын Леонид. Спешу передать вам мой горячий пламенный фронтовой Привет и массу наилучших пожеланий в вашей жизни и здоровья. Затем Клавочка пару слов о себе я пока жив, здоров... Ну что там у вас, напишите хоть пару слов. Как Леонид? Выздоровел или же до сих пор болеет. Передай Леониду пусть учится и сам папке пишет письма»
  
  
  

• 11 слайд

  Особенно радостными были послания с фронта, в которых лежала фотография.
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Резутаты анкет
  
  Хранятся ли в вашем доме семейные реликвии с войны?
  79% учащихся ответили, что знают;
  21% - не знают
  
  
  

• 13 слайд

  
  
  
  Какие военные реликвии хранятся в вашей семье?
  Письма с фронта – 15 человек.
  Ордена и медали – 42 человека.
  Фотографии – 88 челевек.
  
  
  

• 14 слайд

  Выводы:
  1. Великая Отечественная война обострила любовь к родным, усилила отцовские чувства. Солдат на войне воевал ради своих близких, и эта ответственность за семью помогала ему выжить;
  2. Переписка с родными был очень важна для солдата на фронте. В нечеловеческих условиях письма помогали выжить, дарили надежду и веру в Победу.
  
  

• 15 слайд

  Заключение
  Погибшие завещали нам беречь мир.
  В героическом прошлом Родины мы черпаем силы, чтобы бороться за мир. Примером нам служит подвиг дедов и прадедов, которые в свое время сделали все, что смогли, для защиты и процветания России.
  

Краткое описание документа:

Работа «Фронтовые письма» основана на письмах и материалах фронтовиков. Показывает, что ученица умеет самостоятельно работать с документальными материалами ветеранов и получить необходимую информацию. В работе обоснованы выбор темы, показана актуальность. Автором правильно поставлена цель и сформулированы задачи исследовательской работы – проанализировать фронтовые письма, работать с Интернет-ресурсами, определены этапы.

Были использованы письма ветерана. По практической значимости – сделана попытка проанализировать письма и по новому взглянуть на историю Великой Отечественной войны глазами очевидца. И это заставляет задумываться молодежь и воспитывать в ней чувства патриотизма и глубокого уважения к памяти своих дедов погибших за Родину. Эта работа может использоваться при военно-патриотической работе в школе и на классных часах, на тематических экскурсиях в рамках экспозиции школьного музея.