Презентация исследовательской работы "История развития игрушки"

• 1 слайд

  Исследовательская работа
  История развития игрушки.
  Выполнила ученица 2 класса Балдина Амалия
  Руководитель Курмеева Татьяна Николаевна
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  Однажды, выполнив домашнее задание, я решила немного поиграть. Я достала все свои игрушки и разложила их на диване. Все они такие красивые, яркие, добрые и смешные! Я так люблю с ними играть!
  
  

• 3 слайд

  Цель: узнать историю развития игрушки.
  Задачи:
  -Познакомиться с куклами народов мира.
  -Провести анкетирование одноклассников.
  -Научиться делать куклу своими руками.
  -Поделиться своими знаниями с ребятами.
  
   
  
  

• 4 слайд

  Гипотезы исследования.
  
  Игрушки появились очень-очень давно.
  
  Игрушки создавались для того, чтобы дети в них играли.
  
  Если девочке предложить для игры куклу из магазина и куклу, сделанную своими руками, то она выберет – куклу из магазина.
  
  

• 5 слайд

  Для чего нужны игрушки?
  Игрушки появились давным - давно и имели особое значение: женская фигурка олицетворяет плодородие; конь считался слугой Солнца; птицы предвещали весну и лето. Игрушка так же, как и сказки, песни, передавала ребенку понятие об окружающем мире, о добре и зле, о счастье и красоте. Издавна развивалось это рукотворное ремесло.
  
  

• 6 слайд

  Дымковская игрушка
  
  Это очень древний промысел. В старину праздновали "Свистопляску" - праздник, на котором люди свистели в свистульки, танцевали и веселились, отгоняя злых духов. Так и повелось, что в селе Дымково делали свистульки и игрушки.
  
  

• 7 слайд

  Богородская игрушка.
  Село Богородское стало крупным промысловым центром по изготовлению деревянной игрушки. Вот уже более 300 лет здесь изготавливают необыкновенные игрушки, вырезанные из липы. Для богородской игрушки характерны сказочные и исторические сюжеты, слабая прокрашенность деталей.
  
  

• 8 слайд

  Музей игрушки.
  В Сергиевом Посаде работает музей игрушки. Посетители этого музея, любуясь игрушками, наверное, думают: " Разве не пора снова научиться петь колыбельные песни, рассказывать сказки, мастерить самим?"
  
  

• 9 слайд

  Что такое кукла?
  Кукла- это детская игрушка в виде фигурки человека. По мнению других – это любая фигурка человека, даже если она не является детской игрушкой. Будем считать куклой любую фигурку, которая изображает человека и служит для игры.
  
  

• 10 слайд

  Из истории развития кукол в разных странах.
  Кукла, как игрушка, появилась у
  славян примерно тысячу лет
  назад.
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Самая же древняя кукла найдена в египетской гробнице. Сделанная из деревянных дощечек, с « волосами» из глиняных бус, она 4 тысячи лет тому назад сопровождала в последний путь своего маленького хозяина – фараона.
  
  

• 13 слайд

  Греческие куклы были настоящим открытием – повторяли все детали человеческого облика, могли двигаться, имели съемную одежду.
  Римляне продвинулись в кукольном деле еще дальше: стали использовать слоновую кость. Этот дорогой материал был долговечен, имел ослепительную белизну, что придавало лицам кукол благородные оттенки. Это были первые куклы для богатых и со «стилем жизни» богатых.
  Самые дорогие и красивые куклы до конца XVII века изготовлялись во Франции.
  В Англии были популярны деревянные куклы, а также куклы из воска, которые были очень красивыми, но дорогими.
  Америка славится своими деревянными и тряпичными куклами.
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Моя любимая кукла.
  В 1959 году была придумана кукла, перевернувшая все современное производство – это Барби. У нее стилизованная фигура взрослой женщины и лицо, отвечающее идеалам современности.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Из истории развития куклы в России.
  Интересна кукла – «Пеленашка». Такая детская кукла легко умещалась на ладони. Ее подкладывали в колыбельку к новорожденному чаду, чтобы именно она приняла на себя все то зло, что предназначалось младенцу.
  
  

• 18 слайд

  Также были куклы - "московки"(кукла с привязанными к поясу 6 детками - как символ материнской любви и нежности), "столбушки"(кукла на берестяных трубочках) и «толстушки-"костромушки"(толстенькая кукла в нарядном платье, символизирующая сытость и богатство в доме)десятка.
  
  
  

• 19 слайд

  Анкетирование.
  Исследуя историю развития игрушки, я провела анкетирование своих одноклассников. В своей анкете предложила ребятам ответить на несколько вопросов. Предлагаю вам результаты этого анкетирования:
   
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Три почему?
  Ребята не знают историю развития игрушки и не у всех есть интерес узнать ее. Почему?
  Все ребята любят играть и получать игрушки в подарок, но отдают предпочтение игрушкам из магазина. Почему?
  Не у всех ребят есть желание научиться делать игрушки своими руками, да и играть такими игрушками тоже хотят не все. Почему?
  
  

• 22 слайд

  Я люблю свои игрушки.
  

• 23 слайд

  Вот так я делаю куколку своими руками.
  

• 24 слайд

  В современных магазинах можно увидеть кукол из самых различных материалов и самого разного назначения: от пупсов до интерактивных. Все любят бывать в магазинах игрушек, и всех привлекает именно кукла.
  

• 25 слайд

  Гипотеза №1
  Игрушки появились очень-очень давно.
  Эта гипотеза оказалась правильной.
  Самой старой кукле на свете 2000 лет. Археологи нашли её в одной из древнеримских гробниц.
  

• 26 слайд

  Гипотеза №2
  Игрушки создавались для того, чтобы дети в них играли.
  Эта гипотеза оказалась правильной наполовину. Игрушки создавались не только для того, чтобы играть. Дети, играя, осваивают какие-то знания, овладевают культурой общения друг с другом. Каждая игра с игрушкой - это общение ребёнка с взрослыми, с другими детьми.
  

• 27 слайд

  Гипотеза №3
  Если девочке предложить для игры куклу из магазина и куклу, сделанную своими руками, то она выберет – куклу из магазина.
  Эта гипотеза оказалась правильной. Из результатов анкетирования видно, что дети любят больше игрушки из магазина, потому что они более красивые, яркие и интересные.
  

• 28 слайд

  А чем я не кукла?
  

• 29 слайд

  Я узнала столько нового о куклах! Многие сведения даже для меня стали необыкновенным открытием. Грустно было осознавать, что мы так мало знаем о культурном наследии наших предков.
  
  

• 30 слайд

  Спасибо за внимание!