Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация исследовательской работы на тему: Есть такие профессии"Дворник и уборщица".

Презентация исследовательской работы на тему: Есть такие профессии"Дворник и уборщица".


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Что такое профессия? Профессия-это род трудовой деятельности, занятий, требую...
Авторы: Учащиеся 7Б класса ГБОУ специальная коррекционная школа интернат №2 д...
Цели: Формировать представления о рабочих профессиях. Развивать профессиональ...
Задачи: 1.Расширить представления воспитанников о профессиях; 2.Развивать ком...
Гипотеза: Предположим, что профессии дворника и уборщицы-это профессии, котор...
Посещение библиотеки
Изучаем материал
Дворник — необходимая и незаменимая профессия в деле поддержания чистоты в г...
Обязанности дворника: Очистка закрепленной за дворником территории от мусора...
В работе дворника используются различные инструменты и приспособления: метлы...
Предприятия использующие труд дворника: Жилищно-коммунальные хозяйства Общес...
Труд достоин уважения
Уборщица: Осуществляет уборку служебных помещений, зданий, коридоров, лестниц...
Результаты опроса: Не все учащиеся знают уборщиц по имени и отчеству, но могу...
Вывод Профессии дворника и уборщицы очень важные и нужные профессии. Эти проф...
Важная и нужная профессия
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Что такое профессия? Профессия-это род трудовой деятельности, занятий, требую
Описание слайда:

Что такое профессия? Профессия-это род трудовой деятельности, занятий, требующий специальных теоретических знаний и практических навыков. (Толковый словарь)

№ слайда 2 Авторы: Учащиеся 7Б класса ГБОУ специальная коррекционная школа интернат №2 д
Описание слайда:

Авторы: Учащиеся 7Б класса ГБОУ специальная коррекционная школа интернат №2 для детей сирот и детей с ограниченными возможностями здоровья. Руководитель: Мухамадиева Гузалия Фаниловна

№ слайда 3 Цели: Формировать представления о рабочих профессиях. Развивать профессиональ
Описание слайда:

Цели: Формировать представления о рабочих профессиях. Развивать профессиональное самосознание через профессии дворника и уборщицы.

№ слайда 4 Задачи: 1.Расширить представления воспитанников о профессиях; 2.Развивать ком
Описание слайда:

Задачи: 1.Расширить представления воспитанников о профессиях; 2.Развивать коммуникативную культуру ; 3.Развивать кругозор, мышление, внимание, наблюдательность; 4.Способствовать сплочению классного коллектива; 5.Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.

№ слайда 5 Гипотеза: Предположим, что профессии дворника и уборщицы-это профессии, котор
Описание слайда:

Гипотеза: Предположим, что профессии дворника и уборщицы-это профессии, которых выбирали и выбирают люди в наше время. Они востребованы.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Посещение библиотеки
Описание слайда:

Посещение библиотеки

№ слайда 8 Изучаем материал
Описание слайда:

Изучаем материал

№ слайда 9 Дворник — необходимая и незаменимая профессия в деле поддержания чистоты в г
Описание слайда:

Дворник — необходимая и незаменимая профессия в деле поддержания чистоты в городах, сёлах и других местах, заселённых людьми. В России до 1917 года дворник был много больше, нежели простой уборщик. Дворник выполнял многочисленные функции по поддержанию порядка, в частности, дворники имели свистки, которыми оповещали городовых о перемещении нарушителей общественного порядка.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Обязанности дворника: Очистка закрепленной за дворником территории от мусора
Описание слайда:

Обязанности дворника: Очистка закрепленной за дворником территории от мусора и отходов, а так же снега и льда. От добросовестного труда дворников всецело зависит состояние улиц современных городов, так как с ростом городов пропорционально увеличивается количество мусора выбрасываемого под час «под ноги». В зимнее время года чистят снег, посыпают тротуары песком.

№ слайда 12 В работе дворника используются различные инструменты и приспособления: метлы
Описание слайда:

В работе дворника используются различные инструменты и приспособления: метлы; лопаты; грабли; топоры; ломы; тряпки; щетки и др.

№ слайда 13 Предприятия использующие труд дворника: Жилищно-коммунальные хозяйства Общес
Описание слайда:

Предприятия использующие труд дворника: Жилищно-коммунальные хозяйства Общества и товарищества жильцов Предприятия Магазины Рынки Вокзалы

№ слайда 14 Труд достоин уважения
Описание слайда:

Труд достоин уважения

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Уборщица: Осуществляет уборку служебных помещений, зданий, коридоров, лестниц
Описание слайда:

Уборщица: Осуществляет уборку служебных помещений, зданий, коридоров, лестниц, санузлов. Удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель . Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое  оборудование. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. Собирает мусор и относит его в установленное место. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. Следит за работой светильников в санитарных узлах и выключает их по мере надобности.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Результаты опроса: Не все учащиеся знают уборщиц по имени и отчеству, но могу
Описание слайда:

Результаты опроса: Не все учащиеся знают уборщиц по имени и отчеству, но могут рассказать про их работу. Знают рабочие профессии: штукатур-маляр, столяр, плотник. Многие в будущем смогут работать дворниками и уборщицами.

№ слайда 23 Вывод Профессии дворника и уборщицы очень важные и нужные профессии. Эти проф
Описание слайда:

Вывод Профессии дворника и уборщицы очень важные и нужные профессии. Эти профессии востребованы. Хорошо выполненная работа приносит радость людям. Следовательно, в будущем мы можем выбрать эти профессии. Надо учиться хорошо, с детства быть трудолюбивыми, помогать старшим и уважать их труд.

№ слайда 24 Важная и нужная профессия
Описание слайда:

Важная и нужная профессия

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:


Краткое описание документа:

Работаю в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате VIII вида с 2005 года. Воспитание и обучение детей с нарушениями интеллекта - сложная социальная и педагогическая задача. Её решение служит целям подготовки этих детей в соответствии с их возможностями к самостоятельной жизни.Основной задачей воспитания и обучения является социально-бытовая, социально-нормативная и социально-трудовая адаптация учащихся с недостатком интеллекта.

На воспитательских часах с детьми изучаю рабочие профессии: штукатур-маляр, обувщик,дворник, строитель, каменщик, уборщица и т. д

Школьники во внеурочное время приобретают навыки и умения, которые служат основой для обучения на уборщиков и дворников.

При обучении детей, большую трудность представляет формирование знаний и общетрудовых умений. Для успешного решения этих задачиспользую методы обучения: опора на наглядность, включение в подготовленную деятельность предметных действий, проговаривание вслух, работа с демонстрационными картами, дидактические игры. Особое внимание уделяю повторению учебного материала, после уроков трудового обучения и СБО. Предлагаю образцы для подражания, например, образцово убранный участок помещения, класс, перед практической работой проверяю навыки в упражнениях.

Активные формы обучения являются для современной специальной (коррекционной) школы актуальными и перспективными. Одной из таких форм в трудовом обучении является метод проектов, который открывает значительные возможности для повышения качества обучения, позволяет обучать детей самостоятельной поисковой деятельности, повышает мотивацию к обучению.

Тематика проектов широка, наш –

Есть такие профессии «дворник и уборщица».

Эта тема была выбрана не случайно. Дети заинтересованырабочими профессиями, и они хотят узнать больше о профессиидворника и уборщицы.

Особенность представленного проекта заключается в том, что работа ведется по двум направлениям. Во-первых, это непосредственно исследовательская, развивающая, самостоятельная, практическая, трудовая деятельность учащихся. Во-вторых – это нравственный аспект, направленный на воспитание таких личностных качеств как коллективизм, сострадание, любовь и забота о людях.

2.Участники исследования: учащиеся 7б класса, воспитатель, дворник, уборщицы.

3. Срок реализации исследования: ноябрь, декабрь, январь 2013-2014 учебного года.

4.Объект исследования: дворник товарищества «Солнышко» и уборщицы СКШИ №2.

5.Цель исследования:

Формировать представления о рабочих профессиях, развивать профессиональное самосознание через профессии дворника и уборщицы.

6.Задачи:

1.Расширить представления о профессиях;

2.Развиватькоммуникативную культуру;

3.Развивать кругозор, мышление,внимание, наблюдательность;

4.Способствовать сплочению классного коллектива;

5.Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.

7.Методы исследования:

а) изучение теоретического материала;

б) встреча и беседа с дворником;

в) встреча и беседа с уборщицами школы;

г) наблюдения и практическая деятельность во внеурочное время;

д) опрос и анализ деятельности.

8. Гипотеза: Профессии дворника и уборщицы - это профессии, которые выбирают люди в наше время. Они востребованы, в будущем мы можем их выбрать.

9.Итог проекта:

Проект, над которым мы работали определенное время, стал для нас полезен. В ходе исследования многое узнали о профессиях дворника, уборщика, читали книги, искали материал в Интернете. Была встреча с дворником, на котором задавали ему интересующие нас вопросы. Во внеурочное время сами убирали территорию школы от снега. Провели воспитательские часы на темы: «Профессия дворника», «Профессия уборщика». Результатом нашей работы стала разработка проекта и презентация его.

10. Выводы

В ходе реализации проекта расширяла представления учащихся о профессии дворника и уборщика служебных помещений. Содействовала развитию коммуникативной культуры учащихся, кругозора, мышления, внимания, наблюдательности. Воспитывала чувство коллективизма. Уважительное отношение к людям труда и их профессиям.

Автор
Дата добавления 30.04.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров914
Номер материала 260613
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх