Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация исследовательской работы на тему: "Использование природных ресурсов. Нетрадиционные возобновляемые источники энергии"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация исследовательской работы на тему: "Использование природных ресурсов. Нетрадиционные возобновляемые источники энергии"

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Дивинская средняя общеобра...
Цель: рассмотреть роль нетрадиционно возобновляемых источников энергии и их...
Президент России В.В. Путин
Сегодня общеизвестен и доказан факт пагубного влияния на окружающую среду тр...
Та страна, которая первой в полной мере освоит альтернативную энергетику, сп...
Переход на альтернативные технологии в энергетике позволит сохранить топливн...
Численность и плотность населения постоянно растут. При этом трудно найти ра...
В связи с ограниченностью топливных ресурсов на Земле, а также экспоненциаль...
Солнечная энергетика – непосредственное использование солнечного излучения дл...
Способы получения электричества и тепла Из солнечного излучения: - с помощью...
Ветродвигатели с вертикальной осью вращения (карусельные) Ветродвигатели с го...
Для крыльчатых ветродвигателей, наибольшая эффективность которых достигается...
Различие в аэродинамике, даёт карусельным установкам преимущество, в сравнени...
ПЭС – это особый вид гидроэлектростанции, преобразующая энергию морских прили...
Первая в мире приливная электростанция была построена во Франции в 1966 году....
Опыт использования ГАЭС в целях регулирования электрических режимов показал,...
Геотермальная энергия – это энергия, получаемая из природного тепла Земли. До...
Водородная энергетика — направление выработки и потребления энергии человечес...
Становление атомно-водородной энергетики потребует развития специальных иннов...
Выполнив небольшое исследование нашего района, изучив карту перспективных рай...
Плоское
Нефтепродукты
Из нетрадиционных источников энергии в д. Плоское широко используется солнеч...
Жители деревни используют на своих дачных участках специальные емкости, в ко...
: 	 В 10 километрах от д. Плоское расположено красивейшее озеро, дающее возм...
Выполнила: Денисова Влада Руслановна, обучающаяся 11 класса Руководитель: Орл...
58 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Дивинская средняя общеобра
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Дивинская средняя общеобразовательная школа Выполнила: Денисова Влада Руслановна, обучающаяся 11 класса Руководитель: Орлова Елена Александровна, учитель 1 квалификационной категории, учитель физики д. Плоское 2013г. XΙX областной конкурс «Информационные технологии в образовании»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Цель: рассмотреть роль нетрадиционно возобновляемых источников энергии и их
Описание слайда:

Цель: рассмотреть роль нетрадиционно возобновляемых источников энергии и их влияние на экономическое использованию природных ресурсов. Задачи: 1. Изучить материал о роли нетрадиционных возобновляемых источников энергии; 2. Исследовать использование природных ресурсов населённого пункта; 3. Провести некоторые расчёты эффективного использования нетрадиционно возобновляемых источников энергии; 4. Проанализировать полученную информацию, сделать выводы о роли нетрадиционно возобновляемых источников энергии и их влиянии на экономическое использовании природных ресурсов нашей местности.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Президент России В.В. Путин
Описание слайда:

Президент России В.В. Путин

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Сегодня общеизвестен и доказан факт пагубного влияния на окружающую среду тр
Описание слайда:

Сегодня общеизвестен и доказан факт пагубного влияния на окружающую среду традиционных энергодобывающих технологий (в т.ч. ядерных и термоядерных), их применение неизбежно ведет к катастрофическому изменению климата уже в первых десятилетиях XXI века.

№ слайда 8 Та страна, которая первой в полной мере освоит альтернативную энергетику, сп
Описание слайда:

Та страна, которая первой в полной мере освоит альтернативную энергетику, способна претендовать на мировое первенство и фактически диктовать цены на топливные ресурсы.

№ слайда 9 Переход на альтернативные технологии в энергетике позволит сохранить топливн
Описание слайда:

Переход на альтернативные технологии в энергетике позволит сохранить топливные ресурсы страны для переработки в химической и других отраслях промышленности. Кроме того, стоимость энергии, производимой многими альтернативными источниками, уже сегодня ниже стоимости энергии из традиционных источников, да и сроки окупаемости строительства альтернативных электростанций существенно короче. Цены на альтернативную энергию снижаются, на традиционную – постоянно растут.

№ слайда 10 Численность и плотность населения постоянно растут. При этом трудно найти ра
Описание слайда:

Численность и плотность населения постоянно растут. При этом трудно найти районы строительства АЭС, ГРЭС, где производство энергии было бы рентабельно и безопасно для окружающей среды. Общеизвестны факты роста онкологических и других тяжелых заболеваний в районах расположения АЭС, крупных ГРЭС, предприятий топливно-энергетического комплекса, хорошо известен вред, наносимый гигантскими равнинными ГЭС, – всё это увеличивает социальную напряженность.

№ слайда 11 В связи с ограниченностью топливных ресурсов на Земле, а также экспоненциаль
Описание слайда:

В связи с ограниченностью топливных ресурсов на Земле, а также экспоненциальным нарастанием катастрофических изменений в атмосфере и биосфере планеты существующая традиционная энергетика представляется тупиковой; для эволюционного развития общества необходимо немедленно начать постепенный переход на альтернативные источники энергии.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Солнечная энергетика – непосредственное использование солнечного излучения дл
Описание слайда:

Солнечная энергетика – непосредственное использование солнечного излучения для получения энергии в каком-либо виде. Является экологически чистой, то есть не приносит вред окружающей среде.

№ слайда 14 Способы получения электричества и тепла Из солнечного излучения: - с помощью
Описание слайда:

Способы получения электричества и тепла Из солнечного излучения: - с помощью фотоэлементов. - с помощью тепловых машин: паровые машины (поршневые или турбинные) двигатель Стирлинга Гелиотермальная энергетика: нагревание поверхности, поглощающей солнечные лучи и последующее распределение и использование тепла (фокусирование солнечного излучения на сосуде с водой для последующего использования нагретой воды в отоплении или в паровых электрогенераторах). Термовоздушные электростанции: преобразование солнечной энергию в энергию воздушного потока, направляемого на турбогенератор Солнечные аэростатные электростанции: генерация водяного пара внутри баллона аэростата за счет нагрева солнечным излучением поверхности аэростата, покрытой селективно-поглощающим покрытием. Преимущество — запаса пара в баллоне достаточно для работы электростанции в темное время суток и в ненастную погоду.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Ветродвигатели с вертикальной осью вращения (карусельные) Ветродвигатели с го
Описание слайда:

Ветродвигатели с вертикальной осью вращения (карусельные) Ветродвигатели с горизонтальной осью вращения (крыльчатые)

№ слайда 22 Для крыльчатых ветродвигателей, наибольшая эффективность которых достигается
Описание слайда:

Для крыльчатых ветродвигателей, наибольшая эффективность которых достигается при действии потока воздуха перпендикулярно к плоскости вращения лопастей-крыльев, требуется устройство автоматического поворота оси вращения. С этой целью применяют крыло-стабилизатор. Карусельные ветродвигатели обладают тем преимуществом, что могут работать, при любом направлении ветра не изменяя своего положения. Коэффициент использования энергии ветра у крыльчатых ветродвигателей намного выше чем у карусельных.

№ слайда 23 Различие в аэродинамике, даёт карусельным установкам преимущество, в сравнени
Описание слайда:

Различие в аэродинамике, даёт карусельным установкам преимущество, в сравнении с традиционными ветряками. При увеличении скорости ветра, они быстро наращивают силу тяги, после чего, скорость вращения стабилизируется. Карусельные ветродвигатели — тихоходны и это позволяет использовать простые электрические схемы, например, с асинхронным генератором, без риска потерпеть аварию, при случайном порыве ветра. Карусельный лопастный ветродвигатель наиболее прост в эксплуатации. Его конструкция обеспечивает максимальный момент, при запуске ветродвигателя и автоматическое саморегулирование максимальной скорости вращения в процессе работы.

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 ПЭС – это особый вид гидроэлектростанции, преобразующая энергию морских прили
Описание слайда:

ПЭС – это особый вид гидроэлектростанции, преобразующая энергию морских приливов в электрическую.

№ слайда 27 Первая в мире приливная электростанция была построена во Франции в 1966 году.
Описание слайда:

Первая в мире приливная электростанция была построена во Франции в 1966 году. Сооружена в устье реки Ранс в области Бретань. Перепад высот прилива и отлива в этом месте составляет от 12 до 18 метров. Приливной электростанции является одним из туристических центров, которая привлекает 200000 посетителей в год.

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 Опыт использования ГАЭС в целях регулирования электрических режимов показал,
Описание слайда:

Опыт использования ГАЭС в целях регулирования электрических режимов показал, что они являются не только генерирующим источником, но и источником оказания системных услуг, способствующих как оптимизации суточного графика нагрузок, так и повышению надёжности и качества электроснабжения. Гидроаккумулирующая электростанция (ГАЭС) — гидроэлектростанция, используемая для выравнивания суточной неоднородности графика электрической нагрузки. ГАЭС использует в своей работе либо комплекс генераторов и насосов, либо обратимые гидроэлектроагрегаты, которые способны работать как в режиме генераторов, так и в режиме насосов. Во время ночного провала энергопотребления ГАЭС получает из энергосети дешёвую электроэнергию и расходует её на перекачку воды в верхний бьеф (насосный режим). Во время утреннего и вечернего пиков энергопотребления ГАЭС сбрасывает воду из верхнего бьефа в нижний, вырабатывает при этом дорогую пиковую электроэнергию, которую отдаёт в энергосеть (генераторный режим).

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 Геотермальная энергия – это энергия, получаемая из природного тепла Земли. До
Описание слайда:

Геотермальная энергия – это энергия, получаемая из природного тепла Земли. Достичь этого тепла можно с помощью скважин. Геотермический градиент в скважине возрастает на 1о С каждые 36 метров. Это тепло доставляется на поверхность в виде пара или горячей воды. Такое тепло может использоваться непосредственно, как для обогрева домов и зданий, так и для производства электроэнергии. Термальные регионы имеются во многих частях мира. Области вокруг краев континентальных плит являются наилучшим местом для строительства геотермальных станций, потому что кора в таких зонах намного тоньше.

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 Водородная энергетика — направление выработки и потребления энергии человечес
Описание слайда:

Водородная энергетика — направление выработки и потребления энергии человечеством, основанное на использовании водорода в качестве средства для аккумулирования, транспортировки и потребления энергии людьми, транспортной инфраструктурой и различными производственными направлениями. Водород выбран как наиболее распространенный элемент на поверхности земли и в космосе, теплота сгорания водорода наиболее высока, а продуктом сгорания в кислороде является вода.

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40 Становление атомно-водородной энергетики потребует развития специальных иннов
Описание слайда:

Становление атомно-водородной энергетики потребует развития специальных инновационных технологий: высокотемпературные реакторы, агрегаты для эффективного производства водорода из воды, водородный топливный элемент, хемотермические преобразователи, хранение и транспорт водорода. При освоении атомно-водородной энергетики должны быть решены проблемы водородной безопасности на всех звеньях обращения с водородом: при его производстве, хранении, транспортировке, использовании.

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46 Выполнив небольшое исследование нашего района, изучив карту перспективных рай
Описание слайда:

Выполнив небольшое исследование нашего района, изучив карту перспективных районов производства «экологически чистой» энергии, мы пришли к выводу, что наиболее приемлемыми для нас альтернативными источниками энергии является: Гидроэнергетика Ветровая Солнечная энергетика Биотопливо

№ слайда 47 Плоское
Описание слайда:

Плоское

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50 Нефтепродукты
Описание слайда:

Нефтепродукты

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53 Из нетрадиционных источников энергии в д. Плоское широко используется солнеч
Описание слайда:

Из нетрадиционных источников энергии в д. Плоское широко используется солнечная энергия.

№ слайда 54 Жители деревни используют на своих дачных участках специальные емкости, в ко
Описание слайда:

Жители деревни используют на своих дачных участках специальные емкости, в которых нагревают воду для полива овощных культур, таким образом, улучшая их рост, развитие и созревание.

№ слайда 55 : 	 В 10 километрах от д. Плоское расположено красивейшее озеро, дающее возм
Описание слайда:

: В 10 километрах от д. Плоское расположено красивейшее озеро, дающее возможность, не только любоваться его красотой, но и удивляться той энергетической силе воды, которая срывается с пяти метровой высоты, падает вниз. Поэтому озеро не переполняется и не выходит из берегов. На озере установлена дамба – гидротехническое сооружение, аналогичное по устройству земляной платине, предназначенная для защиты низменностей от затопления. Около 94 млн. тонн воды ежегодно устремляются вниз с пяти метровой высоты дамбы. Энергии этой воды в весенний, летний и осенний периоды хватило бы, наверняка, для снабжения электроэнергией дач, построенных на берегу озера.

№ слайда 56
Описание слайда:

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58 Выполнила: Денисова Влада Руслановна, обучающаяся 11 класса Руководитель: Орл
Описание слайда:

Выполнила: Денисова Влада Руслановна, обучающаяся 11 класса Руководитель: Орлова Елена Александровна, учитель физики. Образование высшее (СГПИ, математика и физика, учитель математики и физики) Категория – первая Работает в школе с 1999г.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данная презентация используется в МБОУ Дивинской СШ на уроках физики и внеклассных мероприятиях, а также для участия в районных, областных и всероссийских конкурсах.

Презентация содержит следующие разделы:солнечная энергетика, энергия ветра,биотопливо, энергия приливов и отливов, водородная энергетика, геотермальная энергетика, гидроаккумулирующая энергия .Актуальность темы: К сожалению, запасы нефти, газа, угля отнюдь не бесконечны. Природе, чтобы создать эти запасы, потребовались миллионы лет, израсходованы они будут за сотни. Сегодня в мире стали всерьез задумываться над тем, как не допустить хищнического разграбления земных богатств. Ведь лишь при этом условии запасов топлива может хватить на века. Что же произойдет тогда, а это рано или поздно случится, когда месторождения нефти и газа будут исчерпаны? Вероятность скорого истощения мировых запасов топлива, а также ухудшение экологической ситуации в мире, (переработка нефти и довольно частые аварии во время ее транспортировки представляют реальную угрозу для окружающей среды) заставили задуматься о других видах топлива, способных заменить нефть и газ.

Сейчас в мире все больше ученых инженеров занимаются поисками новых, нетрадиционных источников которые могли бы взять на себя хотя бы часть забот по снабжению человечества энергией. Нетрадиционные возобновляемые источники энергии включают солнечную, ветровую, геотермальную энергию, биомассу и энергию Мирового океана.

Общая информация

Номер материала: ДВ-289563

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"