Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Презентация исследовательской работы на тему " Математика вокруг нас. Цветники: форма, размер, цвет. Узоры и орнаменты"

Презентация исследовательской работы на тему " Математика вокруг нас. Цветники: форма, размер, цвет. Узоры и орнаменты"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Районная конференция юных исследователей «Мой первый доклад» Автор: Хохлова В...
Введение Цель: узнать, как при создании цветника человек использует знания ма...
Введение Гипотеза: я предположила, что при создании цветника необходимы знани...
Цветник: форма, правила и этапы создания Цветник – это участок геометрической...
Вывод: Профессионалы проектируют цветники по правилам, в которых видна связь...
Цветник: композиция, цветовое сочетание Цветник – это композиция и строить ег...
Вывод: Для достижения красоты и гармонии цветника нужно уметь объединять анал...
Виды цветников Партер Клумбы Рабатка Арабеска
Виды цветников Бордюр Миксбордер Растения в вазонах Группы
Виды цветников Розарий (моносад) Многомерные цветники
Вывод Рассматривая виды цветников, заметим, что чаще всего их форма геометрич...
Вот и лето пролетело. Здравствуй, школьная планета!
Узор – это рисунок, являющийся сочетанием линий, красок, теней. Орнамент – у...
Защита творческого проекта Киндратюк Татьяна
Защита творческого проекта Гринишин Кирилл
Защита творческого проекта Ковалевский Александр
Защита творческого проекта Носырев Денис Матвиенко Никита
Защита творческого проекта Надеин Глеб Хохлова Варвара
Защита творческого проекта Арлашкин Андрей
Вывод: Защищая проектные работы, ребята доказали, что создание цветников связ...
Анализ анкетирования по теме «Цветники» 1.Что вы испытываете при виде цветник...
Анализ анкетирования по теме «Цветники» 5. Хотелось бы вам иметь свой цветник...
Беседа о цветнике Вывод: Беседа с Блинковой Натальей Алексеевной меня убедила...
Гипотеза подтвердилась Проведя исследование, я убедилась, что при создании цв...
Спасибо за внимание! Как и задумали, мы оформили альбом по теме «Математика в...
Литература Матяш Н.В. «Проектная деятельность младших школьников», книга для...
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Районная конференция юных исследователей «Мой первый доклад» Автор: Хохлова В
Описание слайда:

Районная конференция юных исследователей «Мой первый доклад» Автор: Хохлова Варвара Александровна МБОУ ТСОШ Руководитель: Фильцова Раиса Алексеевна учитель начальных классов п. Тазовский, ЯНАО, 2014 год Математика вокруг нас. Цветники: форма, размер, цвет. Узоры и орнаменты.

№ слайда 2 Введение Цель: узнать, как при создании цветника человек использует знания ма
Описание слайда:

Введение Цель: узнать, как при создании цветника человек использует знания математики. Методы исследования: Подбор и анализ литературы. Сбор материала и наблюдение. Беседа. Анкетирование. Социальный опрос. Моделирование. Объект нашего исследования: цветники. Предмет исследования: связь математики с созданием цветников.

№ слайда 3 Введение Гипотеза: я предположила, что при создании цветника необходимы знани
Описание слайда:

Введение Гипотеза: я предположила, что при создании цветника необходимы знания математики при выборе формы цветника и его размера, при составлении узоров и орнаментов

№ слайда 4 Цветник: форма, правила и этапы создания Цветник – это участок геометрической
Описание слайда:

Цветник: форма, правила и этапы создания Цветник – это участок геометрической или свободной формы с выраженными однолетними, двухлетними и многолетними цветочными растениями Основные этапы создания цветника Определение места цветника и его вида. Обозначение цветника на эскизном плане. Определение стиля цветника, цветовой гаммы Определение экологических условий Составление предварительного списка растений Вычерчивание границы цветника Составление цветника

№ слайда 5 Вывод: Профессионалы проектируют цветники по правилам, в которых видна связь
Описание слайда:

Вывод: Профессионалы проектируют цветники по правилам, в которых видна связь с математикой: планируют, используют формы геометрических фигур, определяют их размеры.

№ слайда 6 Цветник: композиция, цветовое сочетание Цветник – это композиция и строить ег
Описание слайда:

Цветник: композиция, цветовое сочетание Цветник – это композиция и строить его нужно по классическим правилам составления композиций. Правила цветового сочетания связаны с теорией цветового круга.

№ слайда 7 Вывод: Для достижения красоты и гармонии цветника нужно уметь объединять анал
Описание слайда:

Вывод: Для достижения красоты и гармонии цветника нужно уметь объединять аналогичные элементы форм и красок. Один из способов создания клумб - заранее определенный орнамент, чаще всего геометрический.

№ слайда 8 Виды цветников Партер Клумбы Рабатка Арабеска
Описание слайда:

Виды цветников Партер Клумбы Рабатка Арабеска

№ слайда 9 Виды цветников Бордюр Миксбордер Растения в вазонах Группы
Описание слайда:

Виды цветников Бордюр Миксбордер Растения в вазонах Группы

№ слайда 10 Виды цветников Розарий (моносад) Многомерные цветники
Описание слайда:

Виды цветников Розарий (моносад) Многомерные цветники

№ слайда 11 Вывод Рассматривая виды цветников, заметим, что чаще всего их форма геометрич
Описание слайда:

Вывод Рассматривая виды цветников, заметим, что чаще всего их форма геометрически правильный участок (квадрат, круг, прямоугольник)

№ слайда 12 Вот и лето пролетело. Здравствуй, школьная планета!
Описание слайда:

Вот и лето пролетело. Здравствуй, школьная планета!

№ слайда 13 Узор – это рисунок, являющийся сочетанием линий, красок, теней. Орнамент – у
Описание слайда:

Узор – это рисунок, являющийся сочетанием линий, красок, теней. Орнамент – узор из сочетания геометрических, растительных или животных элементов. Ключевое слово темы

№ слайда 14 Защита творческого проекта Киндратюк Татьяна
Описание слайда:

Защита творческого проекта Киндратюк Татьяна

№ слайда 15 Защита творческого проекта Гринишин Кирилл
Описание слайда:

Защита творческого проекта Гринишин Кирилл

№ слайда 16 Защита творческого проекта Ковалевский Александр
Описание слайда:

Защита творческого проекта Ковалевский Александр

№ слайда 17 Защита творческого проекта Носырев Денис Матвиенко Никита
Описание слайда:

Защита творческого проекта Носырев Денис Матвиенко Никита

№ слайда 18 Защита творческого проекта Надеин Глеб Хохлова Варвара
Описание слайда:

Защита творческого проекта Надеин Глеб Хохлова Варвара

№ слайда 19 Защита творческого проекта Арлашкин Андрей
Описание слайда:

Защита творческого проекта Арлашкин Андрей

№ слайда 20 Вывод: Защищая проектные работы, ребята доказали, что создание цветников связ
Описание слайда:

Вывод: Защищая проектные работы, ребята доказали, что создание цветников связано со знаниями математики: Они определили геометрические формы цветников, их размеры, расположение на плоскости и в пространстве. Учащиеся расширили свои знания новыми математическими понятиями («форма», «размер», «узор», «орнамент», «контраст», «гармония» «конус», «шар», «симметрия», «объем», «диаметр» и др.).

№ слайда 21 Анализ анкетирования по теме «Цветники» 1.Что вы испытываете при виде цветник
Описание слайда:

Анализ анкетирования по теме «Цветники» 1.Что вы испытываете при виде цветников в городах нашей страны? 2. Какую форму чаще всего имеет цветник? 3. При проектировании и построении цветника необходимо уметь выполнять: математические расчеты и вычисления, правильное построение геометрических фигур… 4. Проектирование и создание цветников связано с математикой?

№ слайда 22 Анализ анкетирования по теме «Цветники» 5. Хотелось бы вам иметь свой цветник
Описание слайда:

Анализ анкетирования по теме «Цветники» 5. Хотелось бы вам иметь свой цветник и что для этого надо? Вывод: заметим, что и дети, и взрослые видят при создании цветников необходимость использования математических знаний. Важно и то, что многие имеют желание создать свой цветник, но понимают, какое это трудное дело в северных условиях.

№ слайда 23 Беседа о цветнике Вывод: Беседа с Блинковой Натальей Алексеевной меня убедила
Описание слайда:

Беседа о цветнике Вывод: Беседа с Блинковой Натальей Алексеевной меня убедила, в том, что дарить людям радость – это прекрасно. Также я узнала, что если человек при создании цветника опирается только на свой опыт, то и при этом он не может обойтись без знаний математики.

№ слайда 24 Гипотеза подтвердилась Проведя исследование, я убедилась, что при создании цв
Описание слайда:

Гипотеза подтвердилась Проведя исследование, я убедилась, что при создании цветников (определении формы, размера, узора, орнамента) необходимо использовать математические знания – знать геометрические фигуры и их свойства, уметь выполнять расчеты; учитывать взаимное положение фигур при составлении узоров и орнаментов. Думаю, что я доказала: создание цветника – это искусство и успех в этом деле зависит от умений определить место цветника, цветовую гамму, подбора растений с учетом циклов их развития, а также сочетаемости друг с другом, по цвету, размеру и форме. Таким образом, выдвинутая мною гипотеза о том, что создание цветников связано со знаниями математики полностью подтвердилась.

№ слайда 25 Спасибо за внимание! Как и задумали, мы оформили альбом по теме «Математика в
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Как и задумали, мы оформили альбом по теме «Математика вокруг нас. Цветники: форма, размер, цвет. Узоры и орнаменты». Думаем, что он послужит в качестве учебного пособия по математике ученикам начальной школы.

№ слайда 26 Литература Матяш Н.В. «Проектная деятельность младших школьников», книга для
Описание слайда:

Литература Матяш Н.В. «Проектная деятельность младших школьников», книга для учителя начальных классов/ Н.В Матяш, В.Д. Симоненко, М: Вентона- Граф, 2002. Горячев А.В. «Проектная деятельность младших школьников»/А.В. Горячев/ Начальная школа, 2004, №5, с. 3-8. М.К. Господникова, Н.Б. Полянина, Е.И. Самохвалова и др. «Проектная деятельность в начальной школе», Волгоград: Учитель, 2012. В.Ф. Феоктистова «Исследовательская и проектная деятельность младших школьников», Волгоград: Учитель, 2012. Шумакова Н.Б. «Развитие творческой активности школьников», М: Педагогика, 1991. В.П. Труднев «Внеклассная работа по математике в начальной школе», М: Просвещение, 1995. М.И.Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова «Математика 1 класс», часть 2, М: Просвещение, 2011.    

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров8300
Номер материала ДВ-114988
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх