Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация исследовательской работы на тему "Необычная соседка человека"(2класс)

Презентация исследовательской работы на тему "Необычная соседка человека"(2класс)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Подготовил Ученик 2 «в» класса Школы№41 Юнин Сергей Руководитель работы: Атм...
Плесень играет как отрицательную, так и положительную роль в жизни человека....
Я предполагаю, что для роста и развития плесени необходимы особые условия. Г...
 Цель исследования определить роль плесени в жизни человека.
Задачи исследования 1.Изучить специальную литературу по данной теме. 2. Узна...
Объект исследования: плесень на продуктах питания. Предмет исследования: проц...
Методы исследования: Метод анализа литературы и интернет источников по теме....
Плесень – простонародное название грибка. Плесень (плесневые грибки) – особое...
В Библии говорится о «язве проказы в доме». Хозяева должны были выломать зара...
Чем опасна плесень? Плесень – это особый вид грибов. Плесень (ее споры) вызыв...
ЧЕМ ПОЛЕЗНА ПЛЕСЕНЬ? В 1928 году английский микробиолог Александер Флеминг сл...
«Съедобные» виды плесени Голубая плесень: известна с очень давних времен. Это...
Белая плесень: этот вид плесени добавляется в сыр в процессе его приготовлени...
«Благородная» плесень: в нашей стране люди очень страдают от этого грибка, та...
В винном погребе, где происходит процесс брожения, особая погребная плесень п...
Даже в авиастроении нашлось место плесневым грибам — при их участии изготавли...
Плесень в нашей жизни
Вывод №1 : Плесень влияет на жизнь человека как с хорошей стороны в виде лека...
Цель опытов №1 и №2: определить условия образования и роста плесени. Для этог...
Первые изменения появились на 5 день. Образовался белый пушок. 1.Влажный кус...
Результат наблюдений 1 день 5 день 6 день 7 день 10 день
Наблюдая за этим образцом в течении 10 дней плесень так и не образовалась. Ку...
Так же наблюдая за этим образцом в течении 10 дней плесень не образовалась. 3...
Для опыта я взял чайную заварку и увлажнил её водой. Наблюдал за изменениями...
Главным условием появления и роста плесени является влажность, повышенная тем...
Отварив кусочек моркови, я поместил её в контейнер и закрыл крышкой. Стал на...
Цель опыта: узнать строение плесени Помещаю в микроскоп, на предметное стекло...
Для того чтобы в домашних условиях продукты меньше подвергались воздействию п...
1. Видел ли ты когда-нибудь плесень? Результаты анкетирования
2. Где вы видели плесень?
3. Вы знаете, что такое плесень?
4. Как вы думаете, плесень…
5. Хотели бы вы узнать что-нибудь о плесени?
Заключение В производственных и домашних помещениях необходимо бороться с пле...
В результате своей исследовательской работы я выяснил: 1. Положительное и отр...
Плесень многолика. Она может причинить вред, став причиной болезни, но она не...
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 38

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовил Ученик 2 «в» класса Школы№41 Юнин Сергей Руководитель работы: Атм
Описание слайда:

Подготовил Ученик 2 «в» класса Школы№41 Юнин Сергей Руководитель работы: Атмакина М.А. Исследовательская работа «Необычная соседка человека.»

№ слайда 2 Плесень играет как отрицательную, так и положительную роль в жизни человека.
Описание слайда:

Плесень играет как отрицательную, так и положительную роль в жизни человека. Гипотеза 1:

№ слайда 3 Я предполагаю, что для роста и развития плесени необходимы особые условия. Г
Описание слайда:

Я предполагаю, что для роста и развития плесени необходимы особые условия. Гипотеза 2:

№ слайда 4  Цель исследования определить роль плесени в жизни человека.
Описание слайда:

Цель исследования определить роль плесени в жизни человека.

№ слайда 5 Задачи исследования 1.Изучить специальную литературу по данной теме. 2. Узна
Описание слайда:

Задачи исследования 1.Изучить специальную литературу по данной теме. 2. Узнать какие виды плесени есть. 3. Научиться проводить опыты в домашних условиях по выращиванию плесени. 4. Выявить осведомленность учащихся о плесени.

№ слайда 6 Объект исследования: плесень на продуктах питания. Предмет исследования: проц
Описание слайда:

Объект исследования: плесень на продуктах питания. Предмет исследования: процесс выращивания плесени в домашних условиях.

№ слайда 7 Методы исследования: Метод анализа литературы и интернет источников по теме.
Описание слайда:

Методы исследования: Метод анализа литературы и интернет источников по теме. Метод эксперимента. Социологический опрос.

№ слайда 8 Плесень – простонародное название грибка. Плесень (плесневые грибки) – особое
Описание слайда:

Плесень – простонародное название грибка. Плесень (плесневые грибки) – особое царство живой природы – это микроорганизмы, которые можно увидеть под микроскопом, невооружённым глазом видно лишь единую массу. Что такое плесень?

№ слайда 9 В Библии говорится о «язве проказы в доме». Хозяева должны были выломать зара
Описание слайда:

В Библии говорится о «язве проказы в доме». Хозяева должны были выломать зараженные камни из такого дома, оскоблить весь дом изнутри и вынести за город на «место нечистое». Если «язва» появлялась вновь весь дом объявлялся нечистым и его разрушали.

№ слайда 10 Чем опасна плесень? Плесень – это особый вид грибов. Плесень (ее споры) вызыв
Описание слайда:

Чем опасна плесень? Плесень – это особый вид грибов. Плесень (ее споры) вызывает такое серьезное заболевание крови, как лейкоз. Самое сильное вещество, которое выделяет плесень (афлатоксин) вызывает рак. Он может вызывать острые отравления, снижение работоспособности, понижение иммунитета. Плесень вызывает диатез у детей, аллергию, насморк, отит, ринит, сердечнососудистые нарушения.

№ слайда 11 ЧЕМ ПОЛЕЗНА ПЛЕСЕНЬ? В 1928 году английский микробиолог Александер Флеминг сл
Описание слайда:

ЧЕМ ПОЛЕЗНА ПЛЕСЕНЬ? В 1928 году английский микробиолог Александер Флеминг случайно обнаружил антибактериальное свойство зеленой плесени, которое безвредно для человека и животных. Это открытие положило начало производству пенициллина, который считается «самым действенным средством» в современной медицине.

№ слайда 12 «Съедобные» виды плесени Голубая плесень: известна с очень давних времен. Это
Описание слайда:

«Съедобные» виды плесени Голубая плесень: известна с очень давних времен. Это вид – незаменимая составляющая часть мраморных сыров (Рокфор, Горгонзола, Стилтон).

№ слайда 13 Белая плесень: этот вид плесени добавляется в сыр в процессе его приготовлени
Описание слайда:

Белая плесень: этот вид плесени добавляется в сыр в процессе его приготовления для внесения уникальной ноты во вкусовые характеристики. С участием белой плесени появляются такие знаменитые сыры как Камамбер и Бри.

№ слайда 14 «Благородная» плесень: в нашей стране люди очень страдают от этого грибка, та
Описание слайда:

«Благородная» плесень: в нашей стране люди очень страдают от этого грибка, так как очень много продуктов (ягоды, фрукты) приходят из-за него в негодность (называют серой гнилью). А вот в Германии, Франции и Венгрии, благодаря этому виду грибка, получают самые вкусные и знаменитые виды вина.

№ слайда 15 В винном погребе, где происходит процесс брожения, особая погребная плесень п
Описание слайда:

В винном погребе, где происходит процесс брожения, особая погребная плесень придает вину его окончательный вкус.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Даже в авиастроении нашлось место плесневым грибам — при их участии изготавли
Описание слайда:

Даже в авиастроении нашлось место плесневым грибам — при их участии изготавливают смеси, защищающие крылья самолётов от обледенения при взлёте и посадке.

№ слайда 18 Плесень в нашей жизни
Описание слайда:

Плесень в нашей жизни

№ слайда 19 Вывод №1 : Плесень влияет на жизнь человека как с хорошей стороны в виде лека
Описание слайда:

Вывод №1 : Плесень влияет на жизнь человека как с хорошей стороны в виде лекарств и продуктов питания, так и с отрицательной стороны в виде вещества которое вызывает серьёзные заболевания.

№ слайда 20 Цель опытов №1 и №2: определить условия образования и роста плесени. Для этог
Описание слайда:

Цель опытов №1 и №2: определить условия образования и роста плесени. Для этого мне потребовалось 3 кусочка белого хлеба, вода, холодильник, 2 целлофановых пакета, 3 контейнера. Два кусочка я увлажнил водой и поместил эти кусочки в разные среды.   Практическая часть. Опыт №1 - с хлебом

№ слайда 21 Первые изменения появились на 5 день. Образовался белый пушок. 1.Влажный кус
Описание слайда:

Первые изменения появились на 5 день. Образовался белый пушок. 1.Влажный кусочек хлеба, поместил в тёплое место (комнатной температуры +22*С). На 6 день я обнаружил, что поверхность пушка покрылась чёрными пятнами. На 7 день появились жёлтые и зелёные пятна, а чёрное пятно стало больше. На 10 день появился резкий запах плесени, цвет хлеба неестественный, чёрное пятно разрослось и распространилось на бок кусочка хлеба.

№ слайда 22 Результат наблюдений 1 день 5 день 6 день 7 день 10 день
Описание слайда:

Результат наблюдений 1 день 5 день 6 день 7 день 10 день

№ слайда 23 Наблюдая за этим образцом в течении 10 дней плесень так и не образовалась. Ку
Описание слайда:

Наблюдая за этим образцом в течении 10 дней плесень так и не образовалась. Кусочек с каждым днём усыхал и становился меньше. 2. Сухой кусочек хлеба, поместил в теплое место (комнатной температуры +22*С). 1 день 3 день 4 день 10 день

№ слайда 24 Так же наблюдая за этим образцом в течении 10 дней плесень не образовалась. 3
Описание слайда:

Так же наблюдая за этим образцом в течении 10 дней плесень не образовалась. 3. Влажный кусочек хлеба, поместил в холодильник (температура +12*С). 1 день 7 день 9 день 10 день

№ слайда 25 Для опыта я взял чайную заварку и увлажнил её водой. Наблюдал за изменениями
Описание слайда:

Для опыта я взял чайную заварку и увлажнил её водой. Наблюдал за изменениями при комнатной температуре. Первые изменения были видны на 3 день наблюдений. Появилось маленькое, еле заметное пятнышко. На 5 день появились белые и жёлтые пятна. К 10 дню плесень разрослась по всей поверхности. 1 день 3 день 5 день 10 день Опыт №2- с чаем

№ слайда 26 Главным условием появления и роста плесени является влажность, повышенная тем
Описание слайда:

Главным условием появления и роста плесени является влажность, повышенная температура воздуха и плохой воздухообмен. Чем выше температура воздуха, тем появление и развитие плесени происходит быстрее. Вывод №2:

№ слайда 27 Отварив кусочек моркови, я поместил её в контейнер и закрыл крышкой. Стал на
Описание слайда:

Отварив кусочек моркови, я поместил её в контейнер и закрыл крышкой. Стал наблюдать : первые изменения в виде белых пятен появились на 3 день .На 4 день плесени стало больше .На 6 день появились чёрное и зелёное пятна . На 10 день появился специфический запах. Опыт №3 – с морковью 4 день 5 день 6 день 10 день Цель опыта: выяснить является ли плесень живым организмом.

№ слайда 28 Цель опыта: узнать строение плесени Помещаю в микроскоп, на предметное стекло
Описание слайда:

Цель опыта: узнать строение плесени Помещаю в микроскоп, на предметное стекло кусочек плесени, которую я отщипнул от свёклы. Я увидел, что она состоит, из тоненьких ниточек все они переплетаются, образуя как бы паутину. Плодовое тело большинства грибов представляет собой переплетенные тонкие нити, которые называются гифами (от греч. «гиф» - «ткань», «паутина»).   Опыт №4 со свёклой

№ слайда 29 Для того чтобы в домашних условиях продукты меньше подвергались воздействию п
Описание слайда:

Для того чтобы в домашних условиях продукты меньше подвергались воздействию плесневых грибков, необходимо соблюдать следующие условия: 1. Продукты не покупать впрок. 2. Хранить продукты в холодильнике, где температура воздуха намного ниже комнатной температуры. 3. Сушка продуктов при хранении. 4. Фрукты и овощи хорошо промывать, просушивать и держать в холодильнике.

№ слайда 30 1. Видел ли ты когда-нибудь плесень? Результаты анкетирования
Описание слайда:

1. Видел ли ты когда-нибудь плесень? Результаты анкетирования

№ слайда 31 2. Где вы видели плесень?
Описание слайда:

2. Где вы видели плесень?

№ слайда 32 3. Вы знаете, что такое плесень?
Описание слайда:

3. Вы знаете, что такое плесень?

№ слайда 33 4. Как вы думаете, плесень…
Описание слайда:

4. Как вы думаете, плесень…

№ слайда 34 5. Хотели бы вы узнать что-нибудь о плесени?
Описание слайда:

5. Хотели бы вы узнать что-нибудь о плесени?

№ слайда 35 Заключение В производственных и домашних помещениях необходимо бороться с пле
Описание слайда:

Заключение В производственных и домашних помещениях необходимо бороться с плесенью. 1. Нужно регулярно делать влажную уборку в доме и проветривать комнаты, чтобы не образовалась плесень, 2.Нельзя принимать в пищу поврежденные плесенью продукты, так как можно заболеть серьезными заболеваниями.

№ слайда 36 В результате своей исследовательской работы я выяснил: 1. Положительное и отр
Описание слайда:

В результате своей исследовательской работы я выяснил: 1. Положительное и отрицательное влияние на живой организм. 2.Изучил особенность строения и жизнедеятельности плесени. 3.Я научился находить нужный материал из различных источников, проводить опыты, делать выводы. 4.Познакомил одноклассников с многоликой плесенью, ее влиянием на жизнь человека.

№ слайда 37 Плесень многолика. Она может причинить вред, став причиной болезни, но она не
Описание слайда:

Плесень многолика. Она может причинить вред, став причиной болезни, но она несёт и благо — формирует почву, даёт нам пенициллин, вино, сыр и хлеб.

№ слайда 38 БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров62
Номер материала ДБ-100219
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх