Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация исследовательской работы "Наблюдая за англичанами"

Презентация исследовательской работы "Наблюдая за англичанами"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Министерство образования Республики Башкортостан Государственное бюджетное о...
Тема: «Наблюдая за англичанами» Цель: знакомство и изучение скрытых правил по...
В данной работе мы изучаем скрытые, неписаные правила поведения англичан и то...
Погода Любое обсуждение английского речевого этикета, как и всякий разговор,...
Светская беседа Светская беседа начинается с приветствия. Приветствие и знак...
Правило неназывания имен Англичанин не желает знать чужих имен или называть с...
«Приятно познакомиться» Во время небольшого светского мероприятия, например н...
В сущности, во всей этой путанице с представлениями и приветствиями четко про...
И наконец… Правило долгого прощания Единственное, что отличает процесс расст...
Классовые нормы культурной речи Гласные против согласных Первый индикатор кла...
Пока еще не сложились общепринятые нормы пользования мобильными телефонами во...
11 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Министерство образования Республики Башкортостан Государственное бюджетное о
Описание слайда:

Министерство образования Республики Башкортостан Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Башкирская республиканская гимназия-интернат №3 Исследовательская работа на тему: «Наблюдая за англичанами» Выполнила: Агишева Эльвира - ученица 11В класса Руководитель: Салихова А. Х. – учитель английского языка

№ слайда 2 Тема: «Наблюдая за англичанами» Цель: знакомство и изучение скрытых правил по
Описание слайда:

Тема: «Наблюдая за англичанами» Цель: знакомство и изучение скрытых правил поведения. Гипотеза: внешние проявления поведения не всегда соответствуют внутренним нормам. Актуальность проблемы: в связи с завоеванием английским языком большей части (экспансией английского языка в хорошем смысле слова) усиливается интерес не только к языку, но и внутреннему, скрытому миру англичан. Задачи: 1) Расширение кругозора 2) сравнительный анализ норм поведения англичан, русских и башкир. 3) дальнейшее изучение поведенческих традиций, обычаев англичан. Введение

№ слайда 3 В данной работе мы изучаем скрытые, неписаные правила поведения англичан и то
Описание слайда:

В данной работе мы изучаем скрытые, неписаные правила поведения англичан и то, как эти правила отражают их национальный характер. В своем исследование мы стремились определить общие принципы английского поведения – негласные нормы, регулирующие жизнь представителей всех классов, возрастов, полов, регионов, субкультур и прочих социальных образований. Я ставила перед собой цель выстроить систему «грамматики» поведения англичан. Немногие могут объяснить грамматические правила своего родного языка. Точно так же те, кто наиболее «бегло» соблюдает обычаи и традиции определенной культуры, как правило, не способны в доступной форме объяснить «грамматику» исполняемых ими ритуалов. Потому у нас и появились антропологи. Стоящая передо мной задача по выявлению правил английской самобытности не ограничивается поиском неких особых норм поведения. Моя цель - установить правила в более широком понимании стандартов, норм, идеалов, руководящих принципов и «фактов» «нормального или типичного» поведения англичан. Говоря о неписаных правилах английской самобытности, я вовсе не подразумеваю, что этим правилам подчиняются все члены английского общества или что мы не найдем каких-то исключений или отклонений. Я лишь утверждаю, что это относительно «типичные и традиционные» правила, по которым можно судить о характере нации в целом. Я изучаю английский язык и поэтому выбрала из множества культур – английскую культуру.

№ слайда 4 Погода Любое обсуждение английского речевого этикета, как и всякий разговор,
Описание слайда:

Погода Любое обсуждение английского речевого этикета, как и всякий разговор, происходящий между англичанами, должно начинаться с темы погоды.

№ слайда 5 Светская беседа Светская беседа начинается с приветствия. Приветствие и знак
Описание слайда:

Светская беседа Светская беседа начинается с приветствия. Приветствие и знакомство - для англичан затруднительные процедуры. Эта проблема особенно обострилась после того, как фразу «How do you do?» («Как поживаете?») перестали использовать в качестве стандартной универсальной формы приветствия. В аристократических кругах и среди представителей верхушки среднего класса приветствие «How do you do?» - в ответ на которое вы должны, словно эхо или попугай, повторить тот же самый вопрос «How do you do?» - по-прежнему находится в употреблении, а вот остальные выкручиваются, кто как может, никогда толком не зная, что сказать.

№ слайда 6 Правило неназывания имен Англичанин не желает знать чужих имен или называть с
Описание слайда:

Правило неназывания имен Англичанин не желает знать чужих имен или называть свое до тех пор, пока не достигается определенная степень близости.

№ слайда 7 «Приятно познакомиться» Во время небольшого светского мероприятия, например н
Описание слайда:

«Приятно познакомиться» Во время небольшого светского мероприятия, например на званом обеде, хозяйка (или хозяин) может решить проблему с неназыванием имен, представив гостей друг другу.

№ слайда 8 В сущности, во всей этой путанице с представлениями и приветствиями четко про
Описание слайда:

В сущности, во всей этой путанице с представлениями и приветствиями четко прослеживается лишь одно правило: чтобы вас признали истинным англичанином, вы должны исполнять данные ритуалы плохо – держаться скованно, выказывать смущение и растерянность. Главное, чтобы все видели, что вы испытываете неловкость. Нерешительность, смятение, неумение преподнести себя, как это ни парадоксально звучит, считаются поведенческой нормой. Представляться нужно торопливо и косноязычно: имя произносится неотчетливо, нерешительно протянутая рука тут же отдергивается, в качестве приветствия звучит что-то вроде:«Er, how, um plsmer, hello?» («Э…как…мм…рдпзн…э…привет?») Правило смущения

№ слайда 9 И наконец… Правило долгого прощания Единственное, что отличает процесс расст
Описание слайда:

И наконец… Правило долгого прощания Единственное, что отличает процесс расставания от процесса знакомства/приветствия, - это продолжительность процедуры. Если в первые минуты встречи мы проявляем торопливость, стремясь как можно скорее побороть неловкость, то наши прощания, словно мы вознамерились наверстать упущенное, зачастую утомительно продолжительны.

№ слайда 10 Классовые нормы культурной речи Гласные против согласных Первый индикатор кла
Описание слайда:

Классовые нормы культурной речи Гласные против согласных Первый индикатор классовой принадлежности – тип звуков, которым вы отдаете предпочтение при произношении, вернее, тип звуков, которые не произносите. По мнению представителей верхушки общества, они говорят «правильно» - ясно, внятно и четко, а низший класс – «неправильно»: у простолюдинов «ленивая» манера речи – неясная, зачастую невнятная, да и они просто неграмотны. В качестве главного довода верхи называют неумение низов произносить согласные (например, звук «t») и щелевые (например, звук «h»), которые те просто глотают или выпускают. Но это как раз тот случай, для которого верна поговорка: «И говорит горшку котелок: уж больно ты черен, дружок». Если низшие слои общества не произносят согласные, то верхние глотают гласные. Например, спросите у тех и других, который час, первые ответят «Alf past ten», вторые – «Hpstn» («half past ten» - «половина десятого»). Словосочетание «A handkerchief» («носовой платок») первые произнесут как «ankercheef», вторые - как «hnkrchf», «breakfast» - «brkfst».

№ слайда 11 Пока еще не сложились общепринятые нормы пользования мобильными телефонами во
Описание слайда:

Пока еще не сложились общепринятые нормы пользования мобильными телефонами во время деловых встреч. ? Согласно данным моих предварительных исследований, в Англии руководители невысокого ранга менее обходительны: стремясь доказать собственную значимость, они оставляют телефоны включенными и отвечают на звонки во время деловой беседы. А руководители высокого ранга, которые не нуждаются в самоутверждении, более тактичны. Я также заметила, что многие женщины, находясь в одиночестве в кафе или в любом другом общественном месте, используют свои мобильные телефоны в качестве «заградительного знака», коим традиционно является газета или журнал, обозначающего «личную» территорию и сигнализирующего о том, что данный человек не расположен к общению. Телефон, даже если женщина не использует по прямому назначению, просто лежит на столе, служа ей надежным символическим телохранителем, защищая от нежелательного общения. Если приближается потенциальный нарушитель покоя, то женщина обычно тотчас же дотрагивается до телефона или берет его в руку. Новые виды речевого общения: правила разговора по мобильному телефону

Общая информация

Номер материала: ДБ-219950

Похожие материалы