Презентация исследовательской работы по экологии на тему "Капля за каплей и океан… закройте кран…"

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
  средняя общеобразовательная школа № 3 г. Павлово
  
  «Капля за каплей и океан… закройте кран…»
  Выполнила: Нечаева Александра Владимировна, ученица 10 «А» класса, возраст: 15 лет.
  
  Руководитель: Ларионова Вероника Борисовна, учитель биологии и химии I-ой квалификационной категории.
  

• 2 слайд

  «…Вода! У тебя нет вкуса, ни цвета,
  ни запаха, тебя не опишешь, тобой
  наслаждаешься, не понимая, что ты такое.
  Ты не просто необходима для жизни,
  ты и есть жизнь…»
  (Антуан де Сент Экзюпери)
  
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  Актуальность работы:
  Актуальность исследования заключается в поиске эффективных, рациональных и доступных для большинства способов экономии воды в быту на основании проведенных исследований.
  

• 4 слайд

  Цель, объект, предмет, гипотеза исследования
  Цель: привлечь внимание населения к проблеме экономного водопотребления в семьях города Павлово.
  Предмет исследования: экономное водопотребление в быту.
  Объект исследования: моя семья и семьи знакомых и друзей.
  Гипотеза: каждый человек в быту может сэкономить значительное количество воды, практически не затрачивая на это никаких усилий.
  

• 5 слайд

  Основные задачи исследования:
  Провести и обработать данные анкетирования жителей г. Павлово на предмет их отношения к рациональному использованию воды в своей семье;
  Собрать показатели по расходованию воды и рассчитать потребление воды при ее экономии на различные нужды в исследуемых семьях ;
  Влияние установки счетчиков воды в квартирах и домах на экономное использование воды и т. д.
  

• 6 слайд

  Несколько экофактов:
  • Во многих странах грунтовые воды выкачиваются со скоростью в несколько раз превышающей скорость их восстановления.
  • В 2030-2035 годах количество людей, у которых будет ограничен доступ к пресной воде, увеличится до 3 миллиардов человек. Само собой, это послужит поводом для возгорания локальных вооруженных конфликтов за источники воды.
  

• 7 слайд

  Методики исследований.
  Первый этап
  Цель – изучить мнение жителей города о различных аспектах проблемы рационального водопотребления в своей семье.
  Методы: проведение анкетирования жителей города различных возрастных групп и социальных категорий с последующим обобщением и анализом полученных данных.
  

• 8 слайд

  Второй этап:
  Целью работы было определение общего потребления количества воды в семье; потребление воды и способы ее экономии на конкретные бытовые нужды.
  

• 9 слайд

  Третий этап:
  Целью работы было определение влияния установки счетчика воды в квартире на экономное использование воды.
  

• 10 слайд

  Четвертый этап
  
  
  Целью работы было проанализировать водопотребление своей семьи.
  

• 11 слайд

  Результаты первого этапа
  В опросе поучаствовали 489 жителей. В результате опроса мы получили следующие результаты:
  
  

• 12 слайд

  Результаты социологического опроса
  

• 13 слайд

  Продолжение таблицы
  

• 14 слайд

  Первый опыт – капающий кран
  

• 15 слайд

  Второй опыт: протекающий смывной бычок
  Измерительная емкость: трехлитровая банка.
  Засекаем время, определяем вытекший объем воды, а потом пересчитываем:
  за сутки: 216 л, за неделю: 1500л, за год: 78600л.
  Душ или ванна?
  Душ (10-15 мин.)
  10 мин – 120 литров
  15 мин – 180 литров
  Ванна (длина 150 см, ширина 60 см, высота слоя воды 50 см, прямоугольная): 450 л.
  

• 16 слайд

  Результаты второго этапа
  Расход воды семьей №1 за год
  

• 17 слайд

  Потребление воды семьей № 1 по статьям расхода
  

• 18 слайд

  Исследования семьи №2. Экономия воды при чистке зубов в масштабах семьи, класса, школы
  

• 19 слайд

  Исследования семьи №3
  

• 20 слайд

  Основные правила экономии воды на кухне
  
  1. Раковина должна состоять из двух отделений.. Этот способ позволяет снизить потребление воды на мытье посуды в 3–5 раз.
  2. Продукты никогда не размораживают под струей воды из-под крана.
  3. Овощи и фрукты моют в наполненной водой раковине при выключенном кране. Экономия на одного человека: до 10 литров воды в день.
  4. Вместо смесителя с двумя рукоятками используются однорычажные смесители.
  

• 21 слайд

  Результаты третьего этапа.
  Потребление воды в семьях до установки счетчика воды и после установки
  Без счётчиков
  
  Со счётчиками
  
  

• 22 слайд

  Материальная выгода от установки водяного счетчика
  
  

• 23 слайд

  Результаты четвертого этапа
  До
  

• 24 слайд

  Схема водоснабжения в нашем доме
  

• 25 слайд

  После
  

• 26 слайд

  Сбор дождевой воды
  

• 27 слайд

  Строительство наружной канализации
  

• 28 слайд

  Септик
  

• 29 слайд

  Гипотеза подтвердилась
  Гипотеза, выдвинутая мной в самом начале исследования о том, что человек в быту может сэкономить значительное количество воды, практически не затрачивая на это никаких усилий, полностью подтвердилась.
  

• 30 слайд

  Выводы по работе
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  1. экономить воду гораздо проще, когда установлен счетчик воды;
  2. экономия воды начинается с таких мелочей как устранение протечек крана, выключение воды во время чистки зубов и бритья, замены принятия ванны душем, т. е. все глобальное начинается с малого;
  3. рациональное водопотребление легче организовать в частном доме, а не в квартире.