Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Автор:
Калина Милана, ученица 1 “В” класса
Руководители:
Якушкова Елена Вениаминовна,
учитель начальных классов
Городилова Ксения Петровна,
родитель
2017 г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение многопрофильный лицей
города Кирово-Чепецка Кировской области
Лимонию
Путешествие в страну
2 слайд
Актуальность темы:
3 слайд
Проблема:
Почему лимон так полезен для нашего организма?
Объект исследования: лимон.
Предмет исследования: полезные свойства лимона.
Гипотеза:
Я предположила, что лимон – это не только кислый фрукт, но и источник здоровья, красоты, хорошего настроения.
Цель исследования: изучение и использование полезных свойств лимона.
4 слайд
Задачи исследования
Узнать, что такое «лимон», изучить его состав.
Выявить отличие лимона от других цитрусовых.
Изучить популярность лимона среди одноклассников.
Собрать информацию о полезных свойствах лимона.
Показать, как лимон можно использовать в домашних условиях.
Сделать вывод о пользе лимона для здоровья человека.
5 слайд
Методы исследования:
сравнение;
классификация;
беседа;
опрос;
наблюдение;
эксперимент;
изучение литературных источников и ресурсов Интернет.
6 слайд
Лимон
- вечнозеленое субтропическое дерево с колючими ветками.
Название произошло от малайского слова «лемо».
Родина лимона — Индия.
В Россию лимон был завезён более 100 лет назад из Турции.
7 слайд
Состав лимона
Витамины
С – 40-50 мг
Е – 0,2 мг
A – 2 мкг
B1 – 0,04 мг
В2 – 0,02 мг
В3 - 0,2 мг
В5 – 0,2 мг
В6 – 0,06 мг
В9 – 9 мкг
Бета-каротин – 0,01 мг
Р(цитрин) – 0,1 мг
Макроэлементы
Калий – 163 мг
Кальций – 40 мг
Фосфор – 22 мг
Магний – 12 мг
Натрий – 11 мг
Сера – 10 мг
Хлор – 5 мг
Микроэлементы
Железо – 0,6 мг
Цинк – 0,125 мг
Марганец – 0,04 мг
Медь – 240 мкг
Бор – 175 мкг
Фтор – 10 мкг
Молибден – 1 мкг
8 слайд
Сравнительная характеристика цитрусовых
9 слайд
Опыт 1. «Цитрусовые чернила»
Вывод: лимонный сок при нагревании приобрёл жёлтый оттенок на бумаге, в отличие от других цитрусовых.
Сок грейпфрукта
Сок лимона
Сок апельсина
10 слайд
Опыт 2. «Лимон и сода – источники газа»
Вывод: в соке лимона больше всего лимонной кислоты, которая при взаимодействии с содой образует углекислый газ, поэтому шарик надулся.
Сок грейпфрукта
Сок апельсина
Сок лимона
11 слайд
Опыт 3. «Лимон – защитник»
Первый день Второй день
Вывод: лимон смог приостановить процесс порчи фруктов. В лимоне много лимонной кислоты, которая широко применяется в нашей жизни.
Пятый день Через неделю
12 слайд
Результаты опроса в моём классе
«Как часто покупают лимоны в вашей семье?»
«Почему не любите лимоны?»
«Любите ли вы лимоны?»
«Почему любите лимоны?»
Вывод: больше половины детей класса любят лимоны, но только 7 из них считают их полезными.
13 слайд
Беседа с врачом
о полезных свойствах лимона
общеукрепляющее
отбеливающее
антисептическое
тонизирующее
бактерицидное
восстанавливающее
ароматизирующее
успокаивающее
14 слайд
Эксперимент 1. Приготовление и исследование лимонных напитков
15 слайд
Сравнение домашних и покупных напитков в лаборатории
16 слайд
Вывод: В составе покупных напитков есть химические добавки. Витаминов в них нет. Во всех домашних напитках есть витамин С, больше всего его в «Мохито», меньше всего в чае с лимоном.
17 слайд
Эксперимент 2 . «Витамин или лимон?»
Вывод: наибольшее количество витамина С содержится в препарате «Бебиджекс», но в его составе есть много «искусственных»
заменителей.
Я предпочитаю настоящий вкус лимона.
18 слайд
Цедра – верхняя кожица цитрусового. В ней находятся ценные эфирные масла с приятным запахом.
Ароматерапия – наука о лечении запахами с использованием масел.
Беседа с косметологом
о пользе лимонной кожуры
19 слайд
Эксперимент 3. «Лимонное масло»
Вывод: масло из аптеки тоже натуральное, и его можно использовать.
20 слайд
Вывод: после 3–х дней применения бальзама сухость и покраснение на губах прошли.
Эксперимент 4. Бальзам для губ «Лимончик»
21 слайд
Подарок одноклассницам
Вывод: Бальзам для губ «Лимончик» понравился всем одноклассницам.
22 слайд
Эксперимент 5. «Лимонные свечи»
23 слайд
Ароматерапия в классе
Диаграмма настроения
«Понравилась ли тебе ароматерапия?»
Вывод: Ароматерапия вызвала положительные эмоции у одноклассников.
24 слайд
Итоги исследования
Узнала, что полезные свойства лимона заключаются в его богатом составе
Выяснила, что домашние напитки полезнее магазинных
Убедилась, что лимон полезен весь, от сока до кожуры
Мне было интересно готовить с мамой лимонные продукты и проводить эксперименты
25 слайд
Лимон по праву можно считать
источником здоровья, красоты
и хорошего настроения!
26 слайд
Моё лимонное дерево
01.11.2016г.
05.01.2017г.
27 слайд
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Исследовательская работа «Путешествие в страну Лимонию» посвящена изучению полезных свойств лимона и использованию их для укрепления здоровья человека.
В ходе работы автор выясняет, когда и как появился лимон в нашей стране, чем он отличается от других цитрусовых. Изучает состав лимона, опытным путём доказывает, что в отличие от других цитрусовых в лимоне много лимонной кислоты.
С помощью лабораторного анализа выявляет наличие в домашних лимонных напитках витамина С, в отличие от покупных. Готовит лимонные продукты: лимонное масло, бальзам, свечи и экспериментальным путём обосновывает их полезность.
Делает вывод, что полезные свойства лимона заключаются в его богатом составе. Лимон полезен весь: от сока до кожуры. Это ценный природный целитель, и его можно использовать для укрепления здоровья.
6 653 391 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Якушкова Елена Вениаминовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.